無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

楓樹圖片篇一

小楓樹的葉子像小巴掌一樣，真討人喜愛!小松樹的葉子像針一樣，一點也不好看。小楓樹說：“喂，小松樹，你的葉子真難看，你看我，多討人愛!”

過了幾天，小松樹的葉子還是像針一樣。而小楓樹的葉子已經長大了，真漂亮!小楓樹說：“喂，小松樹，你的葉子怎么不長呀?你看我，多美!”

到了秋天，小楓樹的葉子變紅了，她得意地跳起舞來。

冬天，小楓樹的葉子落了，而小松樹的葉子還是綠油油的。小楓樹想：以前，我總是說小松樹不好看，這一次，她該說我啦。過了一天有一天，小松樹什么也沒說，小楓樹忍不住了，問：“你為什么不說我呀?”小松樹不明白，說：“說你什么呀?”小楓樹說：“說我不好看唄……?！?/p>

小松樹說：“你雖然葉子落了，但是，明年你還是會長出葉子呀。再說，秋天，你的葉子紅了，會帶給小朋友歡樂。你想，我的葉子想針一樣，會傷著人的?！?/p>

小楓樹聽了，不好意思地笑了。

楓樹圖片篇二

樹在我們生活中是最重要的 ，要是沒有了它，我們就沒有了紙，沒有寫字的桌子……而我最喜歡的就是楓樹，因為它那火紅火紅的顏色代表著，吉祥、平安、喜氣洋洋，所以我喜歡楓樹。

春天，楓樹的樹干上長出了一些綠綠小小的小葉子，看上去像剛探出頭來的的小孩子，躲躲藏藏，在和我們捉迷藏，它們的出現，給原本干黃的樹枝上添上了一道美麗的風景線。

夏天，綠色的葉子長大了，還有一些淡黃，它們像一個個體魄強健的小孩子，陽光讓它成長，雨水給他營養，它們才能長得很健康，又有了土地的滋潤，它們才長得結實、健康，看，它們多向我們小孩子呀!需要爸爸媽媽和家人的保護和暖暖的愛。

秋天，那原本有些淡黃的葉子，轉眼間，就變成了火紅火紅、喜慶的顏色，那一個一個的楓葉，像小孩子的小手掌一樣，可愛極了!

冬天，火紅的小手掌不見了，他跑到哪里去了?原來，火紅的小手掌被風婆婆帶上旅游度假去了，如果，我也能和小手掌一起去度假，那有多好呀!

啊，多可愛的手掌娃娃呀!春天，它和我們捉迷藏。夏天，它和我們一同長大。秋天，它和我們去玩耍。冬天，它去旅游，我還真舍不得它。

我愛你楓樹。

楓樹圖片篇三

這天我閑著沒事做，便到廣場去轉轉。

我穿過嘈雜的馬路，來到了廣場的路旁，這時候發現有一棵楓樹站在小道邊，沿著小道繼續往前走，又有幾棵楓樹陸續出現在我眼前。

我遠遠望去，這幾棵楓樹屹立在這邊，顯得格外有精神，再仔細看，楓樹上面就像一團正在熊熊燃燒的火焰，走近細看，每一片楓葉就像一個個火把插在上面，美麗極了。

楓葉不僅顏色美麗，手感也很特別。

從地上撿起一片火紅的楓葉，摸一摸感覺特別粗糙，不舒服，再摸摸它的背面，能清楚的摸出它的葉脈，感覺凹凸不平的癢癢的，就像有人在撓你的手心。

這時廣場格外的寧靜，看著滿地的楓葉，我不禁踩上去，“咯吱，咯吱”直響，有趣極了，我眼睛都瞇成了一條縫。這時一陣風吹過，滿樹的楓葉輕輕搖晃著，好像小朋友在鼓掌，歡迎秋姑娘的到來呢。有幾片楓葉，看到了大地媽媽迫不及待的投入她的懷抱中，而還有些楓葉則慢慢悠悠的在空中打了幾個旋兒，轉了幾個圈才飄落下來，落到地上。

啊！真沒想到廣場里還有如此美景，以前我都沒有觀察過，看來只要留心生活，就能發現與眾不同的美！

俗話說：“一葉知秋”。我認為楓葉就是秋的使者，因此我愛楓葉。

楓樹圖片篇四

今天是二十四個節氣中的白露。

炎熱的三伏天過后，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋，來到了，悄悄的來到了。

我順著風的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看，哦，原來是一片紅紅的楓樹林!

你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕搖著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起杜牧的詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

風，突然大了點，幾張鮮艷無比的小紅臉兒上隨飄落了下來，慢慢的，擺幾下，再翻幾個跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林里追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香灌進了我的五臟六腑我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何雜質都被濾去了，完全沉浸在這優雅，清純的`楓樹林中。

我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。

楓樹圖片篇五

1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

2. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

3. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

4. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。

6. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

7. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

8. 文章頭尾照應中心明確結構完整。

9. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。

10. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。

楓樹圖片篇六

夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶，我過國慶節作文。

冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有

我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉。

秋天，小學生作文網中秋節，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果，國慶節作文字。我們在幫助農民伯伯干活兒。小鳥成群結隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立，小河作文網。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。

春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種，小作文快樂的國慶節。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉村里留下了美好的回聲。