人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中人物 弓道部風(fēng)舞高中人物篇一
你是否還在懷念著家鄉(xiāng)的日光,是否也在憂愁?你是否在星空下,伴著羊群的綿音安然入夢?在夢的漣漪中依洄,在深深的巷口,任黎明的疏雨敲打著院落的寒梅,落下一片片精致的鄉(xiāng)愁。清香倏爾來兮忽而逝。天亮了,陽光灑在你身上,灑在大地,灑在每一只慵懶的牧羊。
你睜開了雙眼,醒了。沒有星光,沒有深院,沒有雨夜沒有花香。有的只是眼前這望不盡的草野啊,回不去的夢。你沒有說什么,依舊持著使節(jié),牧著雪白的羔羊,行走在這蒼茫的土地上。你沒有絕望,你知道,只要太陽還會升起,你就沒有理由倒下,新生的太陽就是你新生的理想。會回去的,你堅信。于是你驅(qū)趕著羊群,享受今天的陽光。
你的耳邊常伴有聒噪的聲音回響:歸順吧,你將擁有一切,蘇武,投降吧!然后你莞爾一笑,他們不明白,你到底還在堅守什么呢?你不語,依舊持著使節(jié),縱使它早已破落。天空不定,霎兒雨霎兒風(fēng)。你沒有家人為你“愁下眉頭,又上心頭?!币矝]有妻子為你“連天芳草,望斷歸來路?!庇趾畏??一蓑煙雨任平生!
赤膽忠誠,說不盡你的錚錚鐵骨;堅韌不屈,道不出你的一片鐘情。
夢回大漢,你對這土地愛得深沉,愛得陶醉。你的明眸從不含半點淚水。你有著沸騰的熱血,足以把著草野化為灰燼;你有著堅定的威嚴,足以使那寂寥的山河破碎;你有著滿腔的熱情,足以把千萬年的冰雪融為淚水。而你,只是默默的行走,行走在這蒼茫的硬土上,驅(qū)趕著羊群,揮舞著脫落的使節(jié),漸行漸遠。
你最終回到了家鄉(xiāng),好久之后。
你的身影,一直映落在屬于你的土地上。
高中人物 弓道部風(fēng)舞高中人物篇二
三人行,必有我?guī)熝?!瞧,跟同學(xué)們走在一起的那個年輕面孔,煥發(fā)著青春的活力!她就是我最喜愛的科學(xué)林玲老師。
林老師身高約一米六,圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣,像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣,高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡,看起來活像一位知識淵博的學(xué)者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后,讓她看起來學(xué)生氣十足!
雖然外表看起來她是那么年輕,但是她對自己的教學(xué)工作非常認真負責(zé),每次做實驗時她都先做好示范,邊做邊強調(diào)注意事項,然后再讓我們自己動手做。
記得那一次科學(xué)課,我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來,并認真地介紹了這幾種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。接著她又親自剪給我們看,并細心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實驗啦,我們都興奮極了?!鞍パ?,糟糕!”我猛地一拍腦袋,癟著嘴巴說,“我忘記帶剪刀了!”組內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙,得知我們的窘境后,將自己的剪刀遞給小侯。
咦?我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊,原來如此,她一定是擔(dān)心我們的安全,小小的舉動卻讓我覺得她是那樣細心。我不由地想到每次實驗時老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個平易近人的老師,平時像個大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護導(dǎo)時,我們也都很喜歡跟在一起聊聊天,問些千奇百怪的問題,她都不厭其煩地一一解答。
聽了我的介紹,這樣認真負責(zé)的老師,你是不是也喜歡上她了呢?
高中人物 弓道部風(fēng)舞高中人物篇三
你說你喜歡孤單,飄飄蕩蕩總是靠不了岸,其實,你是怕被我看穿。
你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措,這大可不必。
你應(yīng)當(dāng)知道,你真的很不錯!
是的,你的鼻子不夠小巧,你的臉龐不夠清秀,你的身材不夠苗條,你的步履不夠輕盈……于是,你總是低著頭走路。
其實,你給別人留下的印象很好。
“這個女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí),她也真夠刻苦的!”聽聽,同學(xué)們對你的評價多好。
能給別人帶來美的感覺的人,怎么會不美呢?抬起你低垂的頭,看看天上云彩的流動美,看看身旁靜物的凝固美,當(dāng)然,也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你,你那如月的臉龐其實挺美的。
朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實”便輕輕地扯開了,雖然你當(dāng)時像個落湯雞,雙肩還在瑟瑟發(fā)抖,但在同學(xué)們的.眼里,你真的挺美。 朋友生病了,你不顧滂沱大雨,一頭扎進雨幕里,用最快的速度買來了藥,還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。
有時,我覺得你好煩,因為你問問題總愛刨根問底,我常常氣得把你的本子摔過去,并大吼一聲:“教你這么多遍了,還不會,真煩人!”這時,你總是低垂著頭,拭去鼻翼上沁出的汗珠,扶一扶眼鏡,拿起本子,埋頭繼續(xù)演算。
見此,我的心里不好受了,我這樣做算什么?于是,我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。
你看后,憨憨地一笑,說:“謝謝你給我重新思考的機會?!闭f著,你竟然還扮了個鬼臉,這時的你,越發(fā)美麗了。
我始終不明白的是,你在學(xué)習(xí)方面那么自信,對自己的容貌怎么就沒有一點信心呢?看著你從我的對面走過來,任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看,這個女孩還真可愛!”
我覺得,你應(yīng)該勇敢地抬起頭,看看藍藍的天,好好感受一下自己的美麗。
其實,你真的很不錯!