在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教訓的意思篇一

“在家真無聊，還不如去圖書館看看書，吹吹空調！”我無力地趴在桌子上，發著牢騷?！皩ρ剑铱梢匀D書館嗎！”

輕松地跳下車，我往圖書館的方向走去。拐進大門，平時熱鬧非凡的樹蔭底下竟然沒有任何一個人，這讓我不禁詫異起來，為什么沒有一個人呢？我懷著疑問的心情走了進去。

走進一看，咦？大門怎么上鎖了？往旁邊一看，哦！原來星期一的時候不開門啊，我恍然大悟，有些失落的走出大門。

走了將近有十分鐘才到達天橋，還要再走十分鐘才能夠到達車罩。走到才一半的`路程我已經是滿頭大汗，心中微微有些惱怒。

終于到達車站，上了車，心中氣鼓鼓的，不過也怪不得別人，在胡思亂想中，終于到站了。

一回到家里，我賭氣地把包包往床上一扔，一屁股坐了下去。“穎，你為什么這么快就回來了？書不好看嗎？”奶奶疑惑的說。

我說：“不是啦，是因為我記錯時間了……”話還沒說打一半，奶奶的臉已經黑了一半，我咽了下口水，繼續說“所以白跑了一趟?！?/p>

奶奶黑著臉，說：“外邊很熱，是你才那么笨要出去吃苦，開放的話也就算了，你去過那么多次都不記一下開放的時間，你真是……”接下來，奶奶的話像驚濤駭浪一樣，把我這艘可憐的小船淹沒。

經過這一次的教訓，我決定了，下一次一定要仔細看規則，還有不能粗心。這一次的錯只會是這一次，不會再有第二次了！！

教訓的意思篇二

每當我吃香蕉或是看到香蕉皮，就會想起那次難忘的教訓。

這是發生在我讀三年級時的事。一天，姑姑買了幾根香蕉讓我吃，我狼吞虎咽，一會兒工夫就把香蕉全吃完了?？粗Ｏ碌南憬镀?，我心想：我何不搞一次惡作劇來開心開心。于是，我拿起香蕉皮，向樓下跑去。

來到路上，我把香蕉皮分別放在人們常走的地方，而自己則躲在樓上觀看精彩“表演”。

過了一會，一個才十二三歲的小男孩蹦蹦跳跳地向陷“陷井”跑來了，他邊跑邊吹著口哨。到了“危險區”，只聽見“哎呀”一聲叫，那個小男孩一屁股做在地上，他連忙站起來，用手摸著屁股，埋怨道：“誰這么不講衛生，亂丟果皮?！笨粗@精彩的“表演”，我心里高興極了。

不久，又有一位阿姨手里拿著一袋蘋果，好象有什么急事，匆匆地走過來。隨著一聲“哎呀”，那位阿姨爬了起來，一邊撿蘋果一邊罵：“誰這么缺德，把香蕉皮丟在這……”罵了一會，阿姨怒氣沖沖地走開了。又飽覽了一場“精彩”的表演，我更加開心了。

“啪啪啪”，從遠處傳來了腳步，顯然又有“客人”光臨了?！翱腿恕背霈F了，原來是我媽媽，她手里還提著一袋子雞蛋。糟了，我剛想喊媽媽別踩著香蕉皮，可是晚了，媽媽已經坐在地上了，一袋子雞蛋全碎了，蛋黃和蛋清流了一地?！罢l這么缺德，亂扔香蕉皮……”媽媽埋怨著。這時，我已經沒有心思看“戲”了，感覺羞愧極了。

事后，媽媽知道了這件事情是我干的，媽媽非常嚴厲地批評了我。

沒想到“害人害己”，我永遠也忘不了這次教訓。

教訓的意思篇三

沒有失敗，怎么才會成功？是啊，“失敗乃成功之母”我對這句話有了更深刻的體會。

那是很久以前的早晨，我邁著輕快的步伐去戴老師那兒學寫毛筆。一路上，空氣是那么清新，連小鳥也在枝頭唱歌。到了書法班那兒，老師先幫我起了個頭，然后讓我照著寫，我信心滿滿地寫著，戴老師在一旁滿意地看著。這時，我有些得意起來，心想：原來毛筆字這么好寫。

可是，練了幾節課，戴老師的要求也嚴格起來。我有點兒害怕，但我還是照著老師的要求去寫，由于平時在家練得馬虎，結果，字寫得越來越糟，寫得糟了，心里也急，最后竟然寫錯了。好不容易寫完了，我的額頭上也有了細細的汗珠，我把頭垂得低低的，真想找條縫鉆進去。戴老師說：“好了好了，反正你也不想寫，下次請你家長一起來。”不爭氣的淚水流了下來，老師的話像根針一樣深深地刺痛了我的心，肩頭也隨后顫抖起來。老師看到我這樣的表現，就嘆了口氣說：“好吧，再給你一次機會?！?/p>

回到家，我躺在床上，想著自己這幾個星期的表現：自己沒有好好練習，爸爸媽媽批評我寫得不好時，我就和他們對著干。想著想著，淚水又一次迷糊了我的眼。

我站了起來，正準備收拾一下房間，突然，看到了這樣一句話：“失敗乃成功之母”！是的，沒有失敗，就沒有成功；沒有努力，就沒有收獲。我重新有了信心，來到桌子旁，一張一張地開始練。

“失敗乃成功之母”這句話鼓勵著我，讓我在失敗中成長，讓我更加去努力，我一定會記住這一次難忘的教訓。