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假如給我三天光明主要內容300字篇一
海倫·海勒在嬰兒時期，表現了對事物的強烈好奇心，半歲時就能說出“茶”和“水”等單詞 。如果不是19個月時的一場疾病，她無疑是一個早智的孩子，但一場疾病給她帶來了不幸，讓她雙耳失聰，雙目失明。
盡管看不見，聽不到，但兒時的海倫和正常孩子一樣，對身邊的一切都充滿好奇，充滿興趣，不繼去探索。因為身體原因不能和正常孩子一樣交流，鼓動使她脾氣急躁。為了讓海倫接受教育，父親為她請了家庭教師。1887年3月3日，一名叫安妮·莎莉文的老師來到了她的身邊，改變了海倫的一生。
莎莉文老師在海倫·凱勒的手上拼寫單詞，讓她認識了許多字，不久她就可以看書了。在學習之余，莎莉文帶著海倫去大自然中漫步，觸摸花朵，感受陽光。
1890年春天，海倫學會把手放在別人的嘴唇上，感受聲音的震動，用超于常人的付出，堅持不懈地練習，終于學會了說話。
1896年10月，海倫為考進哈佛大學做準備。三年的奮斗，在1900年她憑借堅強的意志終于考上哈佛大學！成為一名大學生。
在哈佛大學時，她學會了法文，德語，歷史，英語寫作，英國文學以及歐美政治等。在這段期間，她閱讀了許多歷史方面的書，讓她的思想變得更加成熟。
海倫的堅持不懈和樂觀向上是這本書的主線，她雖然看不見，但用手摸，雖然聽不到，但用心去感悟。
海倫說到:第一天看人，第二天看黎明，第三天看歷史。三天的光明對海倫太重要了，可是每天擁有大把光明的我們該看什么呢？
我陷入了沉思……
