作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
二十年后回故鄉教案 二十年后回故鄉字左右篇一
馬路邊，沒有汽車亂停亂放，路面沒有垃圾，路上跑的都是太陽能環保汽車。
20年前的馬路可不是現在這樣，停在路邊的汽車橫七豎八，連行人都很難通過，不時有汽車冒著黑煙從旁邊“咻”的一聲，飛快地跑到前面，被卷起的垃圾滿空飛舞。
我來到運河邊，這里的水清澈見底，河里有許多魚，它們成群結隊地在水里快活地游來游去。
河面上還有一些水鳥在捕魚。水面上還有三三兩兩的人在劃著五顏六色的船，可好看了！
河邊還有人在散步。他們有的在釣魚，有的在聊天，還有的坐在椅子上看書。我又想起了20年前的運河，那時候的運河水奇臭無比，河上漂浮著死魚和人們隨便亂扔的垃圾，水面上也看不到鳥在飛，只有蚊蟲飛來飛去的。河邊上雖然也種了許多樹木，但樹葉并不是綠的，而是灰色的——上面都是灰塵，看起來臟臟的，因為它吸收了空氣中太多的粉塵，但是一場大雨就會把大部分灰塵沖洗掉，所以種樹可以改善空氣質量。人們已經意識到環保的.重要性，所以20年后的今天才會有這么潔靜的天空，這么綠色的大地。
我希望每個人都能增強環保意識，哪怕一點點，從小做起，從身邊做起，我們的地球一定會變得更加美麗！
二十年后回故鄉教案 二十年后回故鄉字左右篇二
小時候，我常常想快點長大，好走出去看看外面的世界。可是長大了，我又想念小時候生活的家鄉。
每天晚上，我都會在睡夢中夢到小時候的家鄉。于是，我決定放下正在籌辦的畫展，回到我的故鄉。
我坐著無人駕駛汽車來到了我親愛的家鄉。我一看到這片土地，就想起了小時候一個又一個的故事。這片土地在我看來，像一個哺育我成長的母親，也像一灣湖水，在我成長的過程中滋潤著我。如果我是一只小船，那故鄉就是大海。
現在的故鄉，到處都是高樓大廈。正當我感嘆的時候，突然，電話響了，是我最好的同學：“今天放假，來我家玩吧!”我同意了，我乘坐無人駕駛公交車來到了她家小區，我走進去，里面可美了，而且還有許多機器人。有的機器人在給植物澆水，有的機器人在修剪樹枝、樹葉。有一個機器人問我要去哪兒，我說去找我的同學，它便給我帶路，還按下電梯送我上樓。我來到同學家。“哇，好安逸啊!”我激動地說，“現在很多事情都不需要自己動手，只要有機器人就可以了。”我在同學家喝了咖啡，然后她說：“我來當你的導游，帶你去參觀參觀吧!”
她帶我來到我們以前就讀的小學，我看到校門口種著許多花。走進教室一看，每一張桌子底下都有一臺伸縮電腦，可方便了。而校園里的游樂設施也非常齊全。要是碰上下雨天，同學們忘了帶傘，你只要按下游樂設施旁邊的雨傘圖案，頭上就會出現一把傘。
我覺得家鄉越來越美，越來越發達了。我出生在這里，我的樂園在這里，最重要的是，我的心在這里!以后，我一定每年都回來給她“過生日”!
