范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我們的運動會一年級篇一

小區運動會啊！

我叫媽媽、阿布，和妹妹，我們一同跑下樓，看到了八個個人項目，有踢毽子，跳繩，頂核子，滾鐵環，甩骨子，造房子，套圈，和青蛙跳水。集體項目有家庭運球。

我來說說我其中的兩個項目，有頂核子和家庭運球。

頂核子介紹：用一根粉筆畫一個靶子，拿一個核放在靶心上，再拿5個核。規則：拿一個核放在下巴的位置，放下，把中心核碰出把外2比賽了，第一次失敗了，其余次數都落空，我失敗了。 家庭運球規則：第一個人把球放在紙皮上，給第二個人，的三個人，第三個人把球放進桶里，在把紙板給第一個人。開始了我很緊張，大家很平穩的把5個球放到了桶里。44秒

人心的頒獎時刻到了，穆景初第二，太棒了，我的樂意的第二名！

我懂得了做一件事不能分心，要專心。

我們的運動會一年級篇二

“快來快來，有比賽看啦！”這是誰的聲音呢？哦，原來是我的同學在叫我去看比賽呢！

今天上午，由于場地有積水，開不了運動會了。我們一個個都愁眉苦臉的。直到第三節課的時候，我們才好。因為體育老師告訴我們說，下午要開運動會。我們一個個都灰常的開心。

下午了，運動會開始了。第一個項目是60米男生預賽。我們班的陳炎鑫同學不負眾望殺進了決賽。同時開始的有一分鐘跳繩，我不知道，我在班級里和同學玩“我的世界”。突然，洪逸祥進來了，說：“干嘛？我們班要到了，快點下去??！”“我又不知道?！蔽覍λf。

“快點啊?！?/p>

“別催，越催越慢。”

轉眼間我已近到了比賽場地了。我忽然想起一件事：“我沒跳繩??！怎么跳啊？”“向人去借啊?！币菹榻o我出招了。“好吧，”我無奈地說：“只好這樣了。”

馬上就要到我們了，柏漳還沒有跳繩，他諷刺的對我說：“我沒帶跳繩可以找人借，可你沒帶跳繩也沒人會借你。”我壓住心里的怒火。到我了，非常的緊張?！耙唬话倭阋?，一百零二，一百零三……一百二十”“吡！”

這就是我眼里的運動會，你有什么趣事嗎？分享一下吧！

我們的運動會一年級篇三

“加油！三四班必勝！”同學們一起叫，一年一度的秋天運動會開始了，每個同學都精心做加油的東西。

到了比賽的那一天，我死叫“三四班必勝！加油！”

第一項——50米跑，我的心里的兔子跳得越來越快，我心想，落后了怎么辦？一會兒我又表揚自己打起精神來。我伸伸懶腰，又伸伸手，在五號的跑道上。只見老師手上的旗一舉，又一下放，我立即閃電一樣快的跑到了終點，可是別人是光一樣的快速，所以我第二名。我一點也不驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

第二項——抱球接力，又是旗一舉，一放，我們又開始了。兩球抱，我使出了吃奶的力氣，飛奔著跑向對面，一接又一間接，快得驚人。得到了第一名，還有全班雷鳴般的掌聲。

第二項結束后我回到了座位上，陳地久說：“你真好！表現的太出色了！”我不好意思地說：“我們是一個班集體，不要表揚我一個人，而是去表揚別的同學?！蔽覀儌z開心地笑了。

接下來的項目，我們得到了非常好的成績，你也許會問“何以見得？”你看我們的團體總分還是第三名呢！

玩了這場運動會，我明白了一個道理，那就是“世上無難事，只怕有心人”，相信同學們都會有收獲。