“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環境科學專業實踐報告篇一

學校：玉 溪 師 范 學 院 學院：資 源 環 境 學 院 班級：xx 級 環 境 科 學 學號：xxx 姓名：xxx

前言

隨著我國高等教育體制改革的不斷深入，以及各高校的擴招政策，每年的畢業生人數都在源源不斷的增加，大學生面臨的就業形勢嚴峻。此外，用人單位對大學生的要求也越來越高，對于即將畢業的資源環境學院環境科學專業在校生而言，為了能夠更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會中，專業實習是必不可少的階段。專業實習能夠讓我們通過實踐真正的了解社會，能讓我們學到課堂之外的東西，也讓我們開拓了視野，把課堂上學到的理論知識應用到實際工作中去，為以后進入社會打下了堅實的基礎，通過在實習期間對環境科學專業的就業前景的了解，讓我們對未來自己的職業目標更加明確。我很感謝學校給我們這樣的機會，在為期兩個月的實習過程，讓我學到了很多東西。

一、實習的目的在經過了大學四年的對環境科學專業的理論學習，讓我們對環境科學專業的基礎知識都有一定的掌握。對于即將離開大學校園的我們來說，每一個大學生心中肯定都希望自己未來從事的工作是和自己的專業有關，用自己掌握的知識更好的去完成以后工作中的每一個任務。此次的實習目的如下：

1、理論與實踐結合。將自己大學四年所學的環境科學專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過實習，深化已經學過的理論知識，同時培養自己發現問題、解決問題的能力。

2、通過實習，我們能夠切身的接觸社會，了解社會的需求，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，培養自己的實踐能力，為以后步入社會打下堅實的基礎。

3、通過實習，了解環境科學專業的就業情況，從而確定自己的職業方向，同時在實習過程中，獲得更多與自己專業相關的知識，增加我們的社會閱歷；可以接觸到更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力；培養更好的職業道德，樹立正確的職業道德觀。

二、實習單位介紹

昆明翊佐環境科技有限公司是云南本土專業的環境評價咨詢機構。公司主要從事于環境污染治理、環境設備的銷售、環境影響評價等。是一家環境影響評價、環保技術研究、環境污染治理、環保竣工驗收及相關設備咨詢銷售為一體的環保行業技術單位。總公司在昆明，在大理還設有分公司。公司于2015年10月取得了中華人民共和國環境保護部核發的環境影響評價乙級資質（證書編號：國環評證乙字第3439號），評價范圍包括：一般項目環境影響報告表和特殊項目環境影響報告表。公司現有在職人員16人，包括7名注冊環評工程師及4名持環評上崗證人員。

昆明翊佐環境科技有限公司字成立以來一直秉承“客觀、誠信、高效”的原則，已完成了數百項環境影響評價工作，業務范圍覆蓋云南省各州、市、縣。并且在公司同仁的共同努力下，我們承接的各項環評工作都得到了客戶及相關管理部門的認可。

三、實習地點和時間

實習地點：昆明翊佐環境科技有限公司 實習時間： 四、實習內容

1、仔細閱讀環評手冊的內容。環評手冊里收錄了環評工作中常用的一些技術導則、技術規范、法律法規、環境質量標準、污染物排放標準、產業政策、環境風險、環境管理、技術資料、清潔生產標準和工具軟件等內容。收錄了環評工作中常用的一些技術導則、技術規范、法律法規、環境質量標準、污染物排放標準、產業政策、環境風險、環境管理、技術資料、清潔生產標準和工具軟件等內容。環評手冊里的內容十分齊全，我們第一天上班，公司里的老同事就讓我們先看這些基礎的知識，因為以后編制環境影響評價文件要用到的資料就在手冊里面，實習第一天就從看資料開始。

2、之前那個環評手冊是要熟悉了解的，接下來這個《建設項目環境影響評價分類管理名錄》就是要掌握的，因為他決定了環境影響評價文件的類型。國家根據建設項目對環境的影響程度，對建設項目的環境影響評價實行分類管理，所有的建設單位都要按照本名錄的規定，分別組織編制環境影響報告書、環境影響報告表或者填報環境影響登記表。此外我們還需要掌握分級審批的內容，因為建設項目的類型不同，那么審批這個建設項目的環境影響評價文件的環境保護部門是不同的，審批的部門依次從高到低：省級環境保護部門、州（市）級環境保護部門、縣級環境保護部門。

3、之后的一段時間是看已經完成了的建設環境影響評價文件，環評報告書、報告表、登記表都有各自的編制說明。對于我來說，現階段的主要目標就是掌握如何編制環評報告表，因為報告書難度較高，先從簡單的開始。在看的時候，我會找出相同類型的建設項目評價報告表，類比列出他們的相同點和不同點，以后如接手了類似的項目就可以模仿著來，遇到不懂的就會主動請教公司里的老同事們，他們做這一行很久，都會認真的把他們知道的告訴你。

4、編制的前期工作

公司在接受建設項目業主的委托之后，公司會派市場部門的同事去和業主商談編制環境影響評價文件所需的費用，同時根據建設項目的類型確定環境影響評價文件的類型和審批部門。

5、環境影響評價的工作程序：現場踏勘→正式工作→編制報告

實地考察，進行初步的工程分析和建設環境影響區域的環境現狀調查，識別建設項目的環境影響因素，篩選主要的環境影響評價因子，明確評價重點，確定各單項環境影響評價的范圍和評價工作等級。

正式工作階段：進一步的工程分析，充分的環境現狀調查和監測，開展環境質量現狀評價，進行環境影響預測，評價建設項目的環境影響，開展公眾意見調查，提出減少環境污染和生態影響的環境管理措施和工程措施。

編制報告階段：分析匯總正式階段所得的各種資料和數據，從環境保護角度確定建設項目的可行性，給出評價結論，提出進一步減緩環境影響的建議并完成報告。

6、環境影響報告表編制完成之后交由公司的資深人士審查，沒有什么問題之后，交由環境保護部門審批，審批通過之后，將環境影響評價報告表給業主四本，留兩本公司存檔。

五、

心得體會

實習的時間很短，但讓我學到了不少課堂之外東西。同時也讓我深刻的體會到：學校和職場、學習和工作、同學和同事之間存在著觀念、為人處事等各方面的巨大不同。從學校到社會這個過程中，需要你做出適當的調整和適應。學校要求我們平時上課不要遲到、不要缺席，按時完成老師布置的作業，其實這都是讓我們養成一個好的習慣，因為到了社會中，當我們工作了之后，我們才會知道公司也是有規定的，什么時候上班下班，要按時完成老板交給你的任務。我很高興自己在學校養成的這個好習慣，第一天上班的時候是懷著激情與熱血的，很快就進入了狀態。

2、不抱怨，快樂工作

實習的時間很短，但是當你不停的在抱怨的時候，你會覺得實習的時間好漫長，也會覺得實習的生活很無聊很枯燥，希望快點結束。對于我來說這不是我初入社會，在這之前我就理解每一份工作都有艱難之處，也知道獨立生活的不易，難免會受挫。但是這次實習的時間有點長，并且沒有任何經濟補助，我常常會因為金錢而煩惱，這讓我對工作失去了激情，常常抱怨這里的生活，開始懷念在學校的時光。

3、虛心請教，樂在溝通

專業實習結束之后，我還需繼續回學校準備畢業論文，我浮躁的心也開始回歸于平靜，但卻充滿了激情。還記得當初去實習的時候，自己還是有點膽怯的做什么都很小心，在了一個星期之后，在閑暇的時間里，我開始主動和公司的同事們聊天，虛心向他們請教自己不懂的問題，只要我們問，他們都會把自己知道都高速我們。在實習期間的那兩個月，我們相處得很融洽，我也很從他們身上學到了很多東西，這也讓我深刻的體會到，當你要適應一個新的環境，首先要學的就是如何溝通、如何與人交流，并給他人留下一個好的印象。

六、實習總結

實習雖然結束了，但我卻深刻體會了“活到老，學到老”這句話。我們雖然在學校認真學習了一些環境科學專業，但到了實際工作中所涉及到的知識卻很廣，我感覺我還要繼續學習，掌握更多的專業技能知識。同時，我也發現在未來的工作中，我們不僅要掌握自己的專業知識，還要熟練計算機的各種技能，學會操作各種軟件，像最基本的：辦公軟件office、工程制圖cad、修圖軟件ps等。我也真正的了解道環境科學專業的就業狀況，除了你要有扎實的基礎知識，還要熟練各種技能，所以我還需要繼續努力、不斷的學習。

環境科學專業實踐報告篇二

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重慶交通大學河海學院畢業實習報告

專 業：環境科學 班 級： 級 班 實習時間： 學生姓名： 學生學號：

實習單位：重慶學正環境污染治理有限公司 學校指導老師：

目錄

一、生產實習的目的和任務：.錯誤!未定義書簽。

1、實習的目的.1 2、實習的任務.1 二、生產實習的內容和要求：......1 1、實習的內容.1 2、實習的要求.1

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三、生產實習報告正文：.2 1、引言 2 2、實習單位介紹.......2 2.1重慶學正環境污染治理有限公司簡介：......2 2.2重慶學正環境污染治理有限公司主要提供以下服務：........2 3、突發環境事件應急預案管理暫行辦法......3 3.1總 則 3 3.2環境應急預案的編制 3 3.3環境應急預案的評估 4 3.4環境應急預案的備案 4 3.5環境應急預案的實施與監督管理......4 4、建設項目環境風險評估....5 4.1總則..5 4.2風險管理.......7 4.3術語和定義...7 5、建設項目環境影響評價文件審批.8 5.1許可事項.......8 5.2許可依據.......9 5.3實施機關.......9 5.4許可憑證.......9 5.5許可條件.....10

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6、實習總結與心得.10

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一、生產實習的目的和任務：

1、實習的目的通過實習，將課堂所學知識與實際應用結合起來，加深我們對環境污染治理的了解，鞏固我們所學習過的知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例，提升自己在理論和實際操作方面的能力，為今后的工作打下一個堅實的基礎。

2、實習的任務

完成領導每日給我們布置的工作任務，學習有關環境污染治理方面的專業知識，了解環保手續辦理流程，熟悉查找環境相關資料的技術方法，對環評各方面的知識資料有一定的掌握、歸類。每日不遲到，不早退，按時上班。

二、生產實習的內容和要求：

1、實習的內容

每天早上9點準時上班，中午12點到13點30分為午飯和休息時間，下午5點30分下班。大致內容就是先進行一些理論方面的培訓，比如閱讀一些環境方面的標準資料、技術規范以及相關導則，鞏固一下以前在課本上所學習到的知識，其次是將閱讀的環境資料結合相關案例進行對比學習，然后由什么不懂的問題就記錄下來問公司前輩。整個過程始終由理論結合實踐操作的進行著，便于我們的理解學習。

2、實習的要求

1）了解環境污染治理基本流程；

2）嚴格遵守實習單位的作息時間進行實習，不得因任何理由而不到單位實習，本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持！

也不得遲到或提前下班，特殊事情需要請假的應及時向主任和老師聯系說明； 3）實習過程中盡量理論與實際結合，提高自己多方面的能力，實習過程中遇到的疑難問題要及時與老師溝通來解決。4）完成實習日記和實習報告。

三、生產實習報告正文：

1、引言

根據學校的安排，我們專業在大四下學期進行畢業實習，通過老師的介紹，我離開學校到重慶學正環境污染治理有限公司進行了為期1個月的實習，可以說我們在這1個月的實習中除了學到了很多在課堂沒學到的知識外,還有意外的收獲，不但接觸了社會，親歷了工作的艱辛，還根據社會的需求和自己的預期來確定自己的社會定位。

實習，意味著要進行專業知識和實踐訓練的對接，我們必須自己去觀察、去學習、去適應、去總結、去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，初步形成環境科學研究意識，為日后進一步深造打下基礎。

2、實習單位介紹

2.1重慶學正環境污染治理有限公司簡介：

重慶學正環境污染治理有限公司是一家致力于為工業企業提供環保解決方案的環境咨詢公司，核心業務是工業企業單位的環保咨詢、污染一體化治理設備的研發與推廣以及節能減排產品的開發銷售，2012年公司開始與專業環保機械設計制造企業合作推廣污水一體化治理設備，并且公司的核心服務涵蓋所有一般企業生產廢水和生活污水的處理。

2.2重慶學正環境污染治理有限公司主要提供以下服務：

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企業日常環保法律法規及政策咨詢；建設項目和企業日常環保事務委托管理；全程委托管理企業的建設項目環評、三同時、試生產、委托監測、環保竣工驗收等建設項目環保事務；企業正常運營過程中的環保事務；突發環境事件應急預案；指導并協助企業完善日常環保管理；環保手續委托辦理。

3、突發環境事件應急預案管理暫行辦法

3.1總則，完善環境應急預案體系，增強環境應急預案的科學性、實效性和可操作性，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》及相關環境保護法律、法規，制定本辦法。，縣級以上地方人民政府環境保護主管部門負責本行政區域內環境應急預案的監督管理工作。3.2環境應急預案的編制

（一）符合國家相關法律、法規、規章、標準和編制指南等規定；（二）符合本地區、本部門、本單位突發環境事件應急工作實際；（三）建立在環境敏感點分析基礎上，與環境風險分析和突發環境事件應急能力相適應；

（四）應急人員職責分工明確、責任落實到位；（五）預防措施和應急程序明確具體、操作性強；

（六）應急保障措施明確，并能滿足本地區、本單位應急工作要求；（七）預案基本要素完整，附件信息正確；（八）與相關應急預案相銜接。，按照相應的環境應急預案編制指南，結合本地區的實際情況，編制環境應急預案，由本部門主要負責人批準后發布實施。縣級以上人民政府環境保護主管

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部門應當結合本地區實際情況，編制國家法定節假日、國家重大活動期間的環境應急預案。，生產、貯存、經營、使用、運輸危險物品的企業事業單位，產生、收集、貯存、運輸、利用、處置危險廢物的企業事業單位，以及其他可能發生突發環境事件的企業事業單位，應當編制環境應急預案。3.3環境應急預案的評估，組織評估小組對本部門編制的環境應急預案草案進行評估。環境保護主管部門環境應急預案評估小組的組成人員應當包括環境應急預案涉及的政府部門工作人員、相關行業協會和重點風險源單位代表以及應急管理和專業技術方面的專家。，組織評估小組對本單位編制的環境應急預案進行評估。企業事業單位環境應急預案評估小組的組成人員應當包括環境應急預案涉及的相關部門應急管理人員、相關行業協會、相鄰重點風險源單位代表、周邊社區（鄉、鎮）代表以及應急管理和專業技術方面的專家。3.4環境應急預案的備案，應當在本單位主要負責人簽署實施之日起30日內報所在地環境保護主管部門備案。

工程建設、影視拍攝和文化體育等群體性活動的臨時環境應急預案，主辦單位應當在活動開始三個工作日前報當地人民政府環境保護主管部門備案。（一）《突發環境事件應急預案備案申請表》；（二）環境應急預案評估意見；

（三）環境應急預案的紙質文件和電子文件。 3.5環境應急預案的實施與監督管理，應當采取有效形式，開展環境應急預案的宣傳教育，普及突發環境事件預

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防、避險、自救、互救和應急處置知識，提高從業人員環境安全意識和應急處置技能。，應當每年至少組織一次預案培訓工作，通過各種形式，使有關人員了解環境應急預案的內容，熟悉應急職責、應急程序和崗位應急處置預案。，應當按照有關法律法規和本辦法的規定，根據實際需要和情勢變化，依據有關預案編制指南或者編制修訂框架指南修訂環境應急預案。

環境應急預案每三年至少修訂一次；有下列情形之一的，企事業單位應當及時進行修訂：

（一）本單位生產工藝和技術發生變化的；

（二）相關單位和人員發生變化或者應急組織指揮體系或職責調整的；（三）周圍環境或者環境敏感點發生變化的；

（四）環境應急預案依據的法律、法規、規章等發生變化的；

（五）環境保護主管部門或者企業事業單位認為應當適時修訂的其他情形。

4、建設項目環境風險評估

4.1總則

環境風險評價的目的是分析和預測建設項目存在的潛在危險、有害因素，建設項目建設和運行期間可能發生的突發性事件或事故（一般不包括人為破壞及自然災害），引起有毒有害和易燃易爆等物質泄漏，所造成的人身安全與環境影響和損害程度，提出合理可行的防范、應急與減緩措施，以使建設項目事故率、損失和環境影響達到可接受水平。

環境風險評價應把事故引起廠（場）界外人群的傷害、環境質量的惡化及對生態系統影響的預測和防護作為評價工作重點。，以及環境敏感程度等因素，將環境風險評價工作劃分為一、二級。

本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持！，選擇生產、加工、運輸、使用或貯存中涉及的１～３個主要化學品，按附錄ａ.１，進行物質危險性判定。

凡符合附錄ａ.１有毒物質判定標準序號１、２的物質，屬于劇毒物質；符合有毒物質判定標準序號３的屬于一般毒物。

凡符合附錄ａ.１易燃物質和爆炸性物質標準的物質，均視為火災、爆炸危險物質。

敏感區系指《建設項目管理名錄》中規定的需特殊保護地區、生態敏感與脆弱區及社會關注區。具體敏感區應根據建設項目和危險物質涉及的環境確定。，劃分功能單元。凡生產、加工、運輸、使用或貯存危險性物質，且危險性物質的數量等于或超過臨界量的功能單元，定為重大危險源。危險物名稱及臨界量見附錄ａ.1。

評價工作級別，按表１劃分。表１ 評價工作級別（一、二級）

一級評價應按本標準對事故影響進行定量預測，說明影響范圍和程度，提出防范、減緩和應急措施。

二級評價可參照本標準進行風險識別、源項分析和對事故影響進行簡要分析，提出防范、減緩和應急措施。（１）風險識別（２）源項分析（３）后果計算（４）風險計算和評價（５）風險管理

二級評價可選擇風險識別、最大可信事故及源項、風險管理及減緩風險措

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施等項進行評價。

對危險化學品按其傷害閾和ｇｂｚ２工業場所有害因素職業接觸限值及敏感區位置，確定影響評價范圍。

大氣環境影響一級評價范圍，距離源點不低于５ｋｍ；二級評價范圍，距離源點不低于３ｋｍ范圍。地面水和海洋評價范圍按《環境影響評價技術導則——地面水環境》規定執行。4.2風險管理

廠址及周圍居民區、環境保護目標設置衛生防護距離，廠區周圍工礦企業、車站、碼頭、交通干道等設置安全防護距離和防火間距。廠區總平面布置符合防范事故要求，有應急救援設施及救援通道、應急疏散及避難所。

對貯存危險化學品數量構成危險源的貯存地點、設施和貯存量提出要求，與環境保護目標和生態敏感目標的距離符合國家有關規定。

自動監測、報警、緊急切斷及緊急停車系統；防火、防爆、防中毒等事故處理系統；應急救援設施及救援通道；應急疏散通道及避難所。

有可燃氣體、有毒氣體檢測報警系統和在線分析系統設計方案。爆炸危險區域、腐蝕區域劃分及防爆、防腐方案。

4.3術語和定義

下列術語和定義適用于本標準。

環境風險是指突發性事故對環境（或健康）的危害程度，用風險值ｒ表征，其定義為事故發生概率ｐ與事故造成的環境（或健康）后果ｃ的乘積，用ｒ表示，即：

ｒ［危害／單位時間］＝ｐ［事故／單位時間］×ｃ［危害／事故］

對建設項目建設和運行期間發生的可預測突發性事件或事故（一般不包括人為破壞及自然災害）引起有毒有害、易燃易爆等物質泄漏，或突發事件產生

本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持！的新的有毒有害物質，所造成的對人身安全與環境的影響和損害，進行評估，提出防范、應急與減緩措施。

在所有預測的概率不為零的事故中，對環境（或健康）危害最嚴重的重大事故。

指導致有毒有害物泄漏的火災、爆炸和有毒有害物泄漏事故，給公眾帶來嚴重危害，對環境造成嚴重污染。

一種物質或若干物質的混合物，由于它的化學、物理或毒性，使其具有導致火災、爆炸或中毒的危險。

至少應包括一個（套）危險物質的主要生產裝置、設施（貯存容器、管道等）及環保處理設施，或同屬一個工廠且邊緣距離小于５００ｍ的幾個（套）生產裝置、設施。每一個功能單元要有邊界和特定的功能，在泄漏事故中能有與其它單元分割開的地方。

長期或短期生產、加工、運輸、使用或貯存危險物質，且危險物質的數量等于或超過臨界量的功能單元。

對于某種或某類危險物質規定的數量，若功能單元中物質數量等于或超過該數量，則該功能單元定為重大危險源。

可燃液體泄漏后流到地面形成液池，或流到水面并覆蓋水面，遇到火源燃燒而形成池火。

加壓的可燃物質泄漏時形成射流，在泄漏口處點燃，由此形成噴射火。

5、建設項目環境影響評價文件審批

5.1許可事項

（一）建設項目環境影響評價文件的審批；

（二）建設項目環境影響評價文件批準后，項目的性質、規模、地點、采用的生產工藝，污染防治、生態保護與輻射安全防護措施發生重大變化后環境影響

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評價文件的重新審批（以下簡稱“重新審批”）；

（三）建設項目環境影響評價文件批準后5年方決定開工建設的項目的環境影響評價文件的重新審核（以下簡稱“重新審核”）。 5.2許可依據

（一）《中華人民共和國環境保護法》第十三條；

（二）《中華人民共和國環境影響評價法》第十六條、第二十二條、第二十四條；

（三）《中華人民共和國大氣污染防治法》第十一條；

（四）《中華人民共和國放射性污染防治法》第十八條、第二十條、第二十九條；

（五）《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第十三條；（六）《中華人民共和國水污染防治法》第十七條；（七）《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》第十三條；（八）《建設項目環境保護管理條例》第九條、第十條、第十二條;（九）《重慶市環境保護條例》第十八條、二十條、六十八條；（十）《電磁輻射環境保護管理辦法》第七條。5.3實施機關

重慶市及各區縣（自治縣）環境保護行政主管部門。5.4許可憑證

（一）《重慶市建設項目環境影響評價文件批準書》；（二）《重慶市建設項目環境影響評價要求通知書》；（三）《重慶市輻射項目退役環境保護批準書》

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5.5許可條件

（一）擬建項目符合法律、法規、規劃和產業政策規定；

（二）項目已獲得排污總量控制指標，排放污染物符合規定的排放標準和總量控制要求，對所在地區環境質量無重大不良影響，無重大環境安全隱患；（三）環境影響評價過程和編制的環境影響報告書（表）符合國家技術規范；（四）符合《重慶市環境保護條例》相關規定；（五）符合《重慶工業項目環境準入規定》。

6、實習總結與心得

短短一周的實習很快就結束了，雖然時間很短，但感覺還是有很大的收獲。在實訓周的最后一天我們對本周的實習進行了總結回憶，并以制作ppt展示的方式和同學們一起回憶了整個實習過程，在實習總結中我們組取得了不錯的成績，為此，我們都很高興，整個實習的過程中，總結一下收獲大概的有以下幾點： 1、心態轉變

學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。2、計劃做事。

有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。3、不以事小而不為。

做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可

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過程至關重要。

雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。

畢業實習學生（簽名）： 指導教師評定成績： 指導教師評語：

環境科學專業實踐報告篇三

專

業: 年

級：姓

名：學

號：指導老師：

地理與環境科學學院本科生課程

環境學概論

實習報 告

地理信息科學

2013級

梅再美

實習時間：2016年6月21日--2016年6月25日 實習地點：遵義市赤水

實習人員：2013級地理信息科學全體同學 實習內容：

這次實習我們在梅老師的帶領下，主要是從兩個方面出發，一方面是自然環境；另一方面就是固體廢物及污水處理。我們實習的內容要和書上內容幾乎一致，所以就先介紹一下環境學概論這門課主要講些什么，也好對我們實習有一個引導作用。

環境學概論的主要內容包括：環境與生態系統；當代資源與環境問題；污染治理工程技術；環境管理；環境倫理觀和可持續發展戰略的理論與實施。它融自然科學和社會科學為一體；即涉及了科學知識和技術，又涉及了思想意識；既揭露了問題，總結了教訓，又論述了人類對這些問題進行嚴肅思考的結論，闡明了解決問題、尋求光明前途的戰略和措施。教材內容采用了國內外本學科最新成果和資料，具有前瞻性、先進性和實用性。

一． 自然環境

至于自然環境的實習可以說一路上都是，第一天的實習呢，就是從貴陽出發，路上經過仁懷、習水、赤水，沿路風景不錯，也和我們課程有關，貴陽和仁懷的自然風景大同小異，但到了習水，不知道是剛下過雨的原因還是習水的自然風景真的比貴陽好，反正我是非常喜歡那個地方，不僅風景優美，人文景觀也不錯。剛進習水縣的土城，沿途路上秀麗的風景足以令人欣慰。高速公路之后是蜿蜒曲折盤旋不定的盤山公路，車在山谷行進可看見淙淙流淌的山溪；車在山頂之時云霧就在窗外堆積，臨近的山峰也只露出朦朧的輪廓；或當繞過某山忽然一片開闊的坡地撲面而來，赤水河與青翠的山峰構筑了壯美的畫卷。土城鎮是四渡赤水中“第一渡”的發生地，位于川黔交界處，四

周青山環抱，略帶赤黃的赤水河水沿鎮而過，沿河岸的褐墻黛瓦的民居夾出一道悠長古街。云霧繚繞之間勾勒出賞心悅目的古鎮風光。土城雖然在發展旅游業，但很注重生態環境的保護，這個小縣城依山傍水的，一點都沒有受到污染，生態環境很不錯，人們也很自覺，整座小縣城環境優美一塵不染，空氣也十分清新。土城街道積蓄了眾多的歷史意蘊，但久遠的年代又讓其深藏散落于各處，只讓人在不經意之間感觸到其雅致，比如長街轉角處的參天古樹和小橋流水、比如掩映在普通門面背后的精美四合院、比如臨街挑出的極其精巧的陽臺。

第二站去了四洞溝，四洞溝瀑布群，是赤水國家級重點風景名勝區的重要組成部分。位于貴州省赤水市大同鎮境內，離城區十五公里。景區是由四洞溝一段約四公里的山溪間，按大致相等的距離排列著四級跌水瀑布為主體，包括華平瀑布，構成赤水“千瀑之市”的形象景區。這里有四個景點，分別是： 水簾洞瀑布

瀑布、高31米，株簾懸掛，白紗絹絹，聲若雷鳴，氣勢萬鈞。“水簾洞”三個朱紅色大字雕刻崖壁，更顯瀑布壯觀神奇。

月亮潭瀑布

瀑布寬42米、高10米，遠看秀美得如一把向下的彎形銀梳。瀑

布高26米、寬43米。上游有一巨石形如巨象;“象”的前邊湖水中有一蝌蚪狀石灘。形若游蛇;“蛇”前則是石蛙，仿佛“蛇”正追吃“石蛙”，妙趣橫生。構成一幅“蛇蛙戲水圖”。白龍潭瀑布

四洞溝瀑布群中布，瀑布高60米、寬雷，雨霧彌漫，飛流直動人心魄。瀑下“白龍飛珠濺玉，銀光閃爍。形如巨蛙。

我想由于這里土壤、氣候、水資源、地質環境的緣故，這里的主要植物是竹子，還有一些蕨類植物，比較矮小的，河谷萬竹擁溪，奇

石峰俊，奇花異草，形成一個儀態萬千的瀑布群落。實習第二天早上吃過早餐全班就集體出發來到四溝洞，沿景區溝口閔溪嘴而進，過古道橋，穿翠竹幽深曲徑，過長壽龜五口，喝長命

最大的一個瀑23米，瀑聲如下，氣勢恢弘，潭”龍翻水沸，瀑下有一巨石龜泉;行1公里，至首洞瀑布碧波潭前。眼前展現一幅壯觀的飛瀑景觀，一澗瀑布幅寬37.5米，高31米，如銀簾展掛，天然石穴藏于瀑后，一條石徑從瀑后穿穴而過。形成奇妙的“水簾洞”景觀。而“洞中盆景”更使瀑后景觀更加奇妙。那天天氣還不錯，不是很熱，我想主要是由于竹海的原因吧，走在林間卻沒有一點燥熱，在林間走了將近四個小時左右，盡管累了，但也堅持走完了全程。按照赤水的氣候如果是在城里半個小時也不能堅持吧，但在里面很舒適，真個人的神清氣爽的。

當天下午我們就去了赤水大瀑布，這里的巖石以及地形幾乎同整個赤水一樣，都是也紅色砂頁巖為主，植被也差不多，但這里的大瀑布可真不一般啊，太壯觀了，當時就在想老師們的安排挺好的，如果是先來大瀑布，我想去了四溝洞就沒什么想看的愿望了。赤水大瀑布景

區擁有十丈洞大瀑布赤水大瀑布、中洞瀑布、奇兵古道、轉石奇觀、香溪湖、百畝茶花、石筍峰、億年靈芝、會水寺摩巖造像、紅軍標語等自然人文景觀。十丈洞大瀑布高76米，寬80米，是我國丹霞地貌上最大的瀑布，也是我國長江流域上最大的瀑布。附近還有中洞瀑布，蟠龍瀑布群，兩河口瀑布，雞飛崖瀑布，香溪湖，石筍峰，靈芝石，百畝茶花林和大片的杜鵑林，桫欏林等景觀相呼應。景區內道路曲折回環，濃蔭蔽日，赤水大瀑布，還有觀瀑臺、浪琴灣、飛虹橋、疑無路、三圣殿、仙舞臺、暗瀑石等景點構成一個天然的瀑布公園。瀑水從懸崖絕壁上傾瀉而下，似萬馬奔騰，氣勢磅礴，美麗壯觀的丹霞與瀑布，美麗壯觀的丹霞與瀑布幾里之外聲如雷鳴，數百米內水霧彌漫，陽光照射之下，呈現五彩繽紛的彩虹，偶爾還能看到奇妙的“佛光環”，隨行人移動，一人一環，美不勝收。瀑布周圍樹木繁茂，四季蔥蘢。

畫壇泰斗劉海粟老先生題譽為“空谷佳人”，中科院專家評價為“神州丹霞瀑布奇觀”。

實習第三天，我們的實習點的是佛光巖、大同古鎮，佛光巖景區素有“世界丹霞之冠”、“世界丹霞第一園”之美譽，以“丹霞絕壁、佛光巖天下奇觀”的大白巖和“天造地設、鬼斧神工”的五柱峰為主

體景觀，丹霞地貌、奇峰異石、絕壁巖穴、五柱峰、白龍瀑、丹霞城堡、茶花林等30多個靚景奇觀，由小金驛溝、世外桃源、太陽谷、犁轅溝、豹子溝等五大景段構成，面積20平方公里，集新、奇、險、秀、幽、野六大特色為一體，是赤水國家級風景名勝區的重要組成部分。

二． 固體廢物及污水處理

固體廢物是指人類在生產和生活活動中丟棄的固體和泥狀的物質稱之為固體廢物，簡稱固廢。包括從廢水，廢氣分離出來的固體顆粒。凡人類一切活動過程產生的，且對所有者已不再具有使用價值而被廢棄的固態或半固態物質，通稱為固體廢物。各類生產活動中產生的固體廢物俗稱廢渣;生活活動中產生的固體廢物則稱為垃圾。"固體廢物"實際只是針對原所有者而言。在任何生產或生活過程中，所有者對原料、商品或消費品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對于原所有者不再具有使用價值的大多數固體廢物中仍含有其它生產行業中需要的成分，經過一定的技術環節，可以轉變為有關部門行業中的生產原料，甚至可以直接使用。可見，固體廢物的概念隨時、空的變遷而具有相對性。提倡資源的社會再循環，目的是充分利用資源，增加社會與經濟效益，減少廢物處置的數量，以利社會發展。

所以說垃圾和污水的處理對城市的發展很是重要，一直有實習的第四天我們全班騎自行車去做調查，看看赤水市對垃圾及污水的處理是怎樣的，會不會固體廢物資源化，污水會不會資源利用。去到了大同垃圾壓縮中轉站和貴州水務，由于那里沒有負責的人在，就不能進去里面參觀，更不能看到它是怎樣的一個系統了，和我們書上的系統有什么異同就不得而知，只好問一些常年住在那里的知情人士，向他們詢問了一些里面的基本情況，也從網上查閱了一些資料，大概了解垃圾壓縮中轉站的工作流程，基本信息如下所示：

1、首先由環衛工人將集中于垃圾中轉站的散裝垃圾倒入壓縮箱。當垃圾裝至壓縮箱的上平面時，操縱人員啟動液壓系統工作。壓頭在壓榨油缸的作用下，向垃圾壓縮箱壓下，把垃圾壓縮箱內松散的垃圾壓成塊狀。由于受垃圾箱、壓榨油缸的限制，每次壓頭壓榨垃圾后都要將壓頭提升至最大高度，然后操縱安全鎖鉤按鈕使位于上框架上的鎖鉤鎖住壓頭。

2、待垃圾壓縮箱內的垃圾再一次裝至壓縮箱的上平面后，操縱

人員再一次啟動液壓系統工作。壓頭再一次壓榨壓縮箱內的垃圾。這樣循環壓榨垃圾。

3、當被壓縮后的垃圾達到1.1米高度后，操縱人員操縱中閘門提升按鈕使中閘門油缸工作，提起中閘門，然后操縱推板油缸按鈕使推板油缸工作，把已經壓成塊狀的垃圾推入垃圾儲存箱。待此相關工作操縱完畢后，再使推板退回原始狀態，落下中閘門進行下一輪回的壓榨垃圾。

4、當第二塊垃圾壓榨完畢后，操縱人員啟動液壓系統，操縱掛箱提起按鈕使壓頭降至掛箱位置時，再操縱掛箱按鈕使掛箱油缸工作，壓頭上的掛箱滑銷插入垃圾壓縮箱上的四個吊環內。然后再操縱提升按鈕使壓頭提起垃圾箱。待提升至垃圾運輸汽車車廂箱底高度以上后，再操縱前、中閘門提升按鈕使前、中閘門提起。

5、將已經打開后門的垃圾運輸車倒回，使垃圾箱前端局部進入垃圾車大箱，操縱人員操縱推板按鈕使推板將已經壓縮成塊狀的兩塊垃圾推入汽車大箱。

6、待垃圾運輸車開走后，再將垃圾箱上的前、中閘門落下。然后用高壓水槍把地坑內凸臺上的垃圾沖洗干凈，再把垃圾箱放入地坑中。然后使掛箱滑銷退回、壓頭提起。準備進入下一個循環的垃圾壓縮過程。實習心得

這次實習不管從哪方面說我們的收獲還是很大的，一方面是學習方面;書本上上的知識我們只能簡單的理會，但實習時我們聯系課本上講的知識，直觀的觀察自然環境，去一一對應書上的內容，盡管沒有見到垃圾處理廠的真實運作，但從到赤水就可以看出赤水市的垃圾回收、處理、資源化應該都是比較生態化得，赤水市不僅自然環境優美，人工環境也一樣，在哪里帶了那么些天，去了那么些地方，一點都沒有不整潔的現象出現，不管是城鎮還是農村，他們的垃圾都有一個固定的去處，也沒有亂扔垃圾的情況，就拿貴陽市里的黔靈山公園說，同樣是景區，但赤水的景區像黔靈山那樣有亂扔垃圾與踩踏草坪的現象，我想主要是那里市民的直覺性和管理制度有關吧，總之赤水給我的影響很好。另一方面就是和同學的友誼有所增加，從上了大學之后就發現和中學不一樣，每天都是上課的時候才進教室，下課回寢室的情況，幾乎沒有交流的情況，談何友誼啊，頂多以寢室為單位，但這次出去同學們彼此都有更多交流的機會，大家都熟悉多了，一起吃飯、玩游戲、游玩、互幫互助。感覺很好，希望這樣的機會多點。

環境科學專業實踐報告篇四

重慶交通大學河海學院畢業實習報告

專 業：環境科學 班 級： 級 班

實習時間：2016.2.29-2016.3.20 學生姓名： 學生學號：

實習單位：重慶學正環境污染治理有限公司 學校指導老師：

目錄

一、生產實習的目的和任務：......1 1、實習的目的.1 2、實習的任務.1 二、生產實習的內容和要求：......1 1、實習的內容.1 2、實習的要求.1

三、

總結

1、實習的目的通過實習，將課堂所學知識與實際應用結合起來，加深我們對環境污染治理的了解，鞏固我們所學習過的知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例，提升自己在理論和實際操作方面的能力，為今后的工作打下一個堅實的基礎。

2、實習的任務

完成領導每日給我們布置的工作任務，學習有關環境污染治理方面的專業知識，了解環保手續辦理流程，熟悉查找環境相關資料的技術方法，對環評各方面的知識資料有一定的掌握、歸類。每日不遲到，不早退，按時上班。

二、生產實習的內容和要求：

1、實習的內容

每天早上9點準時上班，中午12點到13點30分為午飯和休息時間，下午5點30分下班。大致內容就是先進行一些理論方面的培訓，比如閱讀一些環境方面的標準資料、技術規范以及相關導則，鞏固一下以前在課本上所學習到的知識，其次是將閱讀的環境資料結合相關案例進行對比學習，然后由什么不懂的問題就記錄下來問公司前輩。整個過程始終由理論結合實踐操作的進行著，便于我們的理解學習。

2、實習的要求

1）了解環境污染治理基本流程；

2）嚴格遵守實習單位的作息時間進行實習，不得因任何理由而不到單位實習，也不得遲到或提前下班，特殊事情需要請假的應及時向主任和老師聯系說明； 3）實習過程中盡量理論與實際結合，提高自己多方面的能力，實習過程中遇到的疑難問題要及時與老師溝通來解決。4）完成實習日記和實習報告。

三、生產實習報告正文：

1、引言

根據學校的安排，我們專業在大四下學期進行畢業實習，通過老師的介紹，我離開學校到重慶學正環境污染治理有限公司進行了為期1個月的實習，可以說我們在這1個月的實習中除了學到了很多在課堂沒學到的知識外,還有意外的收獲，不但接觸了社會，親歷了工作的艱辛，還根據社會的需求和自己的預期來確定自己的社會定位。

實習，意味著要進行專業知識和實踐訓練的對接，我們必須自己去觀察、去學習、去適應、去總結、去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗

教學

2、實習單位介紹

2.1重慶學正環境污染治理有限公司簡介：

重慶學正環境污染治理有限公司是一家致力于為工業企業提供環保解決方案的環境咨詢公司，核心業務是工業企業單位的環保咨詢、污染一體化治理設備的研發與推廣以及節能減排產品的開發銷售，2012年公司開始與專業環保機械設計制造企業合作推廣污水一體化治理設備，并且公司的核心服務涵蓋所有一般企業生產廢水和生活污水的處理。2.2重慶學正環境污染治理有限公司主要提供以下服務： 2.2.1環保咨詢類：

企業日常環保法律法規及政策咨詢；建設項目和企業日常環保事務委托管理；全程委托管理企業的建設項目環評、三同時、試生產、委托監測、環保竣工驗收等建設項目環保事務；企業正常運營過程中的環保事務；突發環境事件應急預案；指導并協助企業完善日常環保管理；環保手續委托辦理。2.2.2污染治理：推廣污染一體化治理設施。

2.2.3服務領域：機械行業、印染行業、紡織行業、建材行業、酒店行業、化工行業、食品制造業、酒、飲料制造業。

2.2.4公司理念：完善自己、完美團隊、改變世界。

3、突發環境事件應急預案管理暫行辦法

3.1總則

3.1.1為規范突發環境事件應急預案管理，完善環境應急預案體系，增強環境應急預案的科學性、實效性和可操作性，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》及相關環境保護法律、法規，制定本辦法。

3.1.2本辦法適用于環境保護主管部門、企業事業單位環境應急預案的編制、評估、發布、備案、實施、修訂、宣教、培訓和演練等活動。

3.1.3環境保護部對全國環境應急預案管理工作實施統一監督管理，縣級以上地方人民政府環境保護主管部門負責本行政區域內環境應急預案的監督管理工作。

3.2環境應急預案的編制

3.2.1環境應急預案的編制應當符合以下要求： （一）符合國家相關法律、法規、規章、標準和編制指南等規定；（二）符合本地區、本部門、本單位突發環境事件應急工作實際；（三）建立在環境敏感點分析基礎上，與環境風險分析和突發環境事件應急能力相適應；

（四）應急人員職責分工明確、責任落實到位；（五）預防措施和應急程序明確具體、操作性強；

（六）應急保障措施明確，并能滿足本地區、本單位應急工作要求；（七）預案基本要素完整，附件信息正確；（八）與相關應急預案相銜接。

3.2.2縣級以上人民政府環境保護主管部門應當根據有關法律、法規、規章和相關應急預案，按照相應的環境應急預案編制指南，結合本地區的實際情況，編制環境應急預案，由本部門主要負責人批準后發布實施。縣級以上人民政府環境保護主管部門應當結合本地區實際情況，編制國家法定節假日、國家重大活動期間的環境應急預案。

3.2.3向環境排放污染物的企業事業單位，生產、貯存、經營、使用、運輸危險物品的企業事業單位，產生、收集、貯存、運輸、利用、處置危險廢物的企業事業單位，以及其他可能發生突發環境事件的企業事業單位，應當編制環境應急預案。

3.3環境應急預案的評估

3.3.1縣級以上人民政府環境保護主管部門應當在環境應急預案草案編制完成后，組織評估小組對本部門編制的環境應急預案草案進行評估。環境保護主管部門環境應急預案評估小組的組成人員應當包括環境應急預案涉及的政府部門工作人員、相關行業協會和重點風險源單位代表以及應急管理和專業技術方面的專家。3.3.2企業事業單位應當在環境應急預案草案編制完成后，組織評估小組對本單位編制的環境應急預案進行評估。企業事業單位環境應急預案評估小組的組成人員應當包括環境應急預案涉及的相關部門應急管理人員、相關行業協會、相鄰重點風險源單位代表、周邊社區（鄉、鎮）代表以及應急管理和專業技術方面的專家。3.4環境應急預案的備案

3.4.1縣級以上人民政府環境保護主管部門編制的環境應急預案應當報本級人民政府和上級人民政府環境保護主管部門備案。企業事業單位編制的環境應急預案，應當在本單位主要負責人簽署實施之日起30日內報所在地環境保護主管部門備案。

工程建設、影視拍攝和文化體育等群體性活動的臨時環境應急預案，主辦單位應當在活動開始三個工作日前報當地人民政府環境保護主管部門備案。3.4.2報送備案應當提交下列材料（一式二份）：（一）《突發環境事件應急預案備案申請表》；（二）環境應急預案評估意見；

（三）環境應急預案的紙質文件和電子文件。 3.5環境應急預案的實施與監督管理

3.5.1縣級以上人民政府環境保護主管部門應當將環境應急預案的監督管理作為日常環境監督管理的一項重要內容。

3.5.2縣級以上人民政府環境保護主管部門和企業事業單位，應當采取有效形式，開展環境應急預案的宣傳教育，普及突發環境事件預防、避險、自救、互救和應急處置知識，提高從業人員環境安全意識和應急處置技能。

3.5.3縣級以上人民政府環境保護主管部門或者企業事業單位，應當每年至少組織一次預案培訓工作，通過各種形式，使有關人員了解環境應急預案的內容，熟悉應急職責、應急程序和崗位應急處置預案。 3.5.4縣級以上人民政府環境保護主管部門或者企業事業單位，應當按照有關法律法規和本辦法的規定，根據實際需要和情勢變化，依據有關預案編制指南或者編制修訂框架指南修訂環境應急預案。

環境應急預案每三年至少修訂一次；有下列情形之一的，企事業單位應當及時進行修訂：

（一）本單位生產工藝和技術發生變化的；

（二）相關單位和人員發生變化或者應急組織指揮體系或職責調整的；（三）周圍環境或者環境敏感點發生變化的；

（四）環境應急預案依據的法律、法規、規章等發生變化的；

（五）環境保護主管部門或者企業事業單位認為應當適時修訂的其他情形。

4、建設項目環境風險評估

4.1總則

4.1.1環境風險評價的目的和重點

環境風險評價的目的是分析和預測建設項目存在的潛在危險、有害因素，建設項目建設和運行期間可能發生的突發性事件或事故（一般不包括人為破壞及自然災害），引起有毒有害和易燃易爆等物質泄漏，所造成的人身安全與環境影響和損害程度，提出合理可行的防范、應急與減緩措施，以使建設項目事故率、損失和環境影響達到可接受水平。

環境風險評價應把事故引起廠（場）界外人群的傷害、環境質量的惡化及對生態系統影響的預測和防護作為評價工作重點。4.1.2評價工作等級

4.1.2.1根據評價項目的物質危險性和功能單元重大危險源判定結果，以及環境敏感程度等因素，將環境風險評價工作劃分為一、二級。

4.1.2.2經過對建設項目的初步工程分析，選擇生產、加工、運輸、使用或貯存中涉及的１～３個主要化學品，按附錄ａ.１，進行物質危險性判定。

凡符合附錄ａ.１有毒物質判定標準序號１、２的物質，屬于劇毒物質；符合有毒物質判定標準序號３的屬于一般毒物。

凡符合附錄ａ.１易燃物質和爆炸性物質標準的物質，均視為火災、爆炸危險物質。

敏感區系指《建設項目管理名錄》中規定的需特殊保護地區、生態敏感與脆弱區及社會關注區。具體敏感區應根據建設項目和危險物質涉及的環境確定。

4.1.2.3根據建設項目初步工程分析，劃分功能單元。凡生產、加工、運輸、使用或貯存危險性物質，且危險性物質的數量等于或超過臨界量的功能單元，定為重大危險源。危險物名稱及臨界量見附錄ａ.1。

評價工作級別，按表１劃分。表１ 評價工作級別（一、二級）

一級評價應按本標準對事故影響進行定量預測，說明影響范圍和程度，提出防范、減緩和應急措施。

二級評價可參照本標準進行風險識別、源項分析和對事故影響進行簡要分析，提出防范、減緩和應急措施。4.1.3評價的基本內容（１）風險識別（２）源項分析（３）后果計算（４）風險計算和評價（５）風險管理

二級評價可選擇風險識別、最大可信事故及源項、風險管理及減緩風險措施等項進行評價。4.1.4評價范圍

對危險化學品按其傷害閾和ｇｂｚ２工業場所有害因素職業接觸限值及敏感區位置，確定影響評價范圍。

大氣環境影響一級評價范圍，距離源點不低于５ｋｍ；二級評價范圍，距離源點不低于３ｋｍ范圍。地面水和海洋評價范圍按《環境影響評價技術導則——地面水環境》規定執行。4.2風險管理 4.2.1風險防范措施

4.2.1.1選址、總圖布置和建筑安全防范措施

廠址及周圍居民區、環境保護目標設置衛生防護距離，廠區周圍工礦企業、車站、碼頭、交通干道等設置安全防護距離和防火間距。廠區總平面布置符合防范事故要求，有應急救援設施及救援通道、應急疏散及避難所。4.2.1.2危險化學品貯運安全防范措施

對貯存危險化學品數量構成危險源的貯存地點、設施和貯存量提出要求，與環境保護目標和生態敏感目標的距離符合國家有關規定。4.2.1.3工藝技術設計安全防范措施

自動監測、報警、緊急切斷及緊急停車系統；防火、防爆、防中毒等事故處理系統；應急救援設施及救援通道；應急疏散通道及避難所。4.2.1.4自動控制設計安全防范措施

有可燃氣體、有毒氣體檢測報警系統和在線分析系統設計方案。4.2.1.5電氣、電訊安全防范措施

爆炸危險區域、腐蝕區域劃分及防爆、防腐方案。4.2.1.6消防及火災報警系統

4.2.1.7緊急救援站或有毒氣體防護站設計 4.3術語和定義

下列術語和定義適用于本標準。4.3.1環境風險

環境風險是指突發性事故對環境（或健康）的危害程度，用風險值ｒ表征，其定義為事故發生概率ｐ與事故造成的環境（或健康）后果ｃ的乘積，用ｒ表示，即：

ｒ［危害／單位時間］＝ｐ［事故／單位時間］×ｃ［危害／事故］ 4.3.2建設項目環境風險評價

對建設項目建設和運行期間發生的可預測突發性事件或事故（一般不包括人為破壞及自然災害）引起有毒有害、易燃易爆等物質泄漏，或突發事件產生的新的有毒有害物質，所造成的對人身安全與環境的影響和損害，進行評估，提出防范、應急與減緩措施。4.3.3最大可信事故

在所有預測的概率不為零的事故中，對環境（或健康）危害最嚴重的重大事故。4.3.4重大事故 指導致有毒有害物泄漏的火災、爆炸和有毒有害物泄漏事故，給公眾帶來嚴重危害，對環境造成嚴重污染。4.3.5危險物質

一種物質或若干物質的混合物，由于它的化學、物理或毒性，使其具有導致火災、爆炸或中毒的危險。4.3.6功能單元

至少應包括一個（套）危險物質的主要生產裝置、設施（貯存容器、管道等）及環保處理設施，或同屬一個工廠且邊緣距離小于５００ｍ的幾個（套）生產裝置、設施。每一個功能單元要有邊界和特定的功能，在泄漏事故中能有與其它單元分割開的地方。4.3.7重大危險源

長期或短期生產、加工、運輸、使用或貯存危險物質，且危險物質的數量等于或超過臨界量的功能單元。4.3.8臨界量

對于某種或某類危險物質規定的數量，若功能單元中物質數量等于或超過該數量，則該功能單元定為重大危險源。4.3.9池火

可燃液體泄漏后流到地面形成液池，或流到水面并覆蓋水面，遇到火源燃燒而形成池火。4.3.10噴射火

加壓的可燃物質泄漏時形成射流，在泄漏口處點燃，由此形成噴射火。

5、建設項目環境影響評價文件審批

5.1許可事項

（一）建設項目環境影響評價文件的審批；

（二）建設項目環境影響評價文件批準后，項目的性質、規模、地點、采用的生產工藝，污染防治、生態保護與輻射安全防護措施發生重大變化后環境影響評價文件的重新審批（以下簡稱“重新審批”）；

（三）建設項目環境影響評價文件批準后5年方決定開工建設的項目的環境影響評價文件的重新審核（以下簡稱“重新審核”）。 5.2許可依據

（一）《中華人民共和國環境保護法》第十三條；

（二）《中華人民共和國環境影響評價法》第十六條、第二十二條、第二十四條；

（三）《中華人民共和國大氣污染防治法》第十一條；

（四）《中華人民共和國放射性污染防治法》第十八條、第二十條、第二十九條；

（五）《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第十三條；（六）《中華人民共和國水污染防治法》第十七條；（七）《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》第十三條；（八）《建設項目環境保護管理條例》第九條、第十條、第十二條;（九）《重慶市環境保護條例》第十八條、二十條、六十八條；（十）《電磁輻射環境保護管理辦法》第七條。5.3實施機關 重慶市及各區縣（自治縣）環境保護行政主管部門。5.4許可憑證

（一）《重慶市建設項目環境影響評價文件批準書》；（二）《重慶市建設項目環境影響評價要求通知書》；（三）《重慶市輻射項目退役環境保護批準書》 5.5許可條件

（一）擬建項目符合法律、法規、規劃和產業政策規定；

（二）項目已獲得排污總量控制指標，排放污染物符合規定的排放標準和總量控制要求，對所在地區環境質量無重大不良影響，無重大環境安全隱患；（三）環境影響評價過程和編制的環境影響報告書（表）符合國家技術規范；（四）符合《重慶市環境保護條例》相關規定；（五）符合《重慶工業項目環境準入規定》。

6、實習總結與心得

短短一周的實習很快就結束了，雖然時間很短，但感覺還是有很大的收獲。在實訓周的最后一天我們對本周的實習進行了總結回憶，并以制作ppt展示的方式和同學們一起回憶了整個實習過程，在實習總結中我們組取得了不錯的成績，為此，我們都很高興，整個實習的過程中，總結一下收獲大概的有以下幾點： 1、心態轉變

學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。2、計劃做事。

有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。3、不以事小而不為。

做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。

雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。

畢業實習學生（簽名）：

指導教師評定成績：

指導教師評語：