無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致雜志社的感謝信篇一
請貴刊轉告全國所有關心我的大學生、解放軍戰士、工人、教師及各界朋友，我的病情經幾家大醫院治療和各界的關心，目前已得到控制，現正在家休養。如不出意外，下學期開學即可返校學習了。
頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學生》雜志的呼吁，一封封來自遠方的書信、一張張幾經周折轉來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復了正常的節奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家幾乎冷卻的心。
我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當中甚至本人就有殘疾，沒有經濟收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經常出現你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉父老的心中……
唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風暖遍祖國，充滿世界。
為了不辜負你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續我的學業，繼續我的事業，爭取取得優異的成績，獻給關心我的遠方的各位朋友們。
此致
敬禮
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xxxx年xx月xx日
致雜志社的感謝信篇二
尊敬的《意林》雜志社及領導：
你們好！我們是新疆兵團第三師五十一團第一小學的師生，貴社，為了提高青少年閱讀能力，并且能增長知識，推出“意林雜志漂流進學校之意林流動書屋”善行活動，在我校年輕老師李兵強、秦宗寧兩名老師的聯系下，我校積極參與了貴社“意林雜志漂流進學校之意林流動書屋”善行活動，在學校領導的大力支持下，我校兩名老師為我校申請慈善讀書。
12月，在迎新之際收到了貴社的驚喜禮物，我校秦老師13日從圖木舒克市領取了韻達快遞（捐贈讀書55余本），這份年末禮物真的很感動，看到我校莘莘學子對貴社讀刊的愛不釋手的表情，并且校內傳為美談，在我們團場學校影響很大。今天，我們按捺不住激動的心情向你們寫來了這封感謝信。感謝你們辛勤的采集醞釀，打造了這份精美雜志，為孩子們乃至老師家長提供了一份這么豐富滋養的心靈食糧；感謝你們不計報酬，為我校捐贈讀刊。它將激勵我們學校繼續搞好德育、智育、美育工作，多多培養祖國的棟梁之才，以回報社會各界對我們的關心和厚愛。它還極大地溫暖照耀了貧寒學子上進的心靈，為他們發奮向上鼓勁助推。我們全校師生一定會心系你們的`幫助和厚望，學《意林》的勵志精髓，以你們的陽光行動為標桿，抓好感恩、勵志教育，辦一流學校，育一流人才。
感謝的話語放心間，拼搏的腳步永向前。每一個忙碌的日子祝福貴社蒸蒸日上，你們身康體健。我們全校師生會是《意林》忠實的伙伴，讀雜志，用雜志，踴躍投稿薦稿，《意林》有你們的澆灌，一定會有更美的明天。
此致
敬禮
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