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歷史教育專業自薦書 歷史教育專業本科篇一
我是個樂觀、自信、有愛心、有耐力、有責任感的女孩子，成為一名教師是我的夙愿，在眾多學科中我選擇了歷史，因為歷史使人博淵、睿智、目光深遠。
四年的時光中，為了成為一名稱職的歷史教師，我一直在不懈的努力，不但系統地學習了各門專業課知識，而且涉獵其它社會科學如哲學、教育學、心理學等多方面的知識，其中對世界近現代史和中國近現代史產生了濃厚的興趣，并做了初步的深入研究，我非常清楚，面對社會的激烈競爭與飛速發展，必須不斷的充實、完善自己，因此，我一方面閱讀大量的各類書籍，豐富、提高自己，另一方面積極投入到社會實踐中去，磨練自己。在無數的.挑戰中，我培養了理智、堅韌的個性；利落、細致的工作作風和扎實、豐富的專業知識。
所有這一切，在教育實習中得到了驗證與回報，我邁出了成功的第一步，一個多月的教師生涯，更加堅定了我成為一名教師、作學生的良師益友的理想。
面對未來，我已經做好了充分的準備。
我深信，機遇只屬于有準備的頭腦！
xxx
年月日
歷史教育專業自薦書 歷史教育專業本科篇二
尊敬的領導和老師：
您好!
我是一個耐心細致，責任心極強，又充滿活力的師范大學生。辦事沉著穩重，勇于創新是我的工作風格;擁有遠大的理想，不斷的超越自我是我前進的動力，這些特點都塑成了我堅韌不拔的精神。只有勇于奮斗才能獲得成功，這是我的人生信條。
我慕名來到xx大學歷史系教育專業。xx大歷史系是全國歷史研究基地之一，師資力量雄厚，為全國培養出一批批各種優秀人才。四年中，我始終沒動搖做一名優秀的人民教師的信念。學習歷史增強了我學習的信心和意志，博覽群書為我打下堅實的專業知識基礎，并且專業成績名列前茅。在無數次的拼搏與挑戰中不斷得到充實和完善。
在業余時間，還進行英語和計算機學習。
在英語學習的過程中，通過兩千多個學時的公共課和專業課的學習，加強了我的口語和聽力的訓練，擴大了我的英語詞匯量，能夠進行簡單的英語交談和書面或口頭的翻譯。此外，積極參加校內外組織的各項社會實踐活動，這是我在大學里獲得的又一項成績。98年，我參加了系里社團組織的社會實踐活動，到長春市實驗小學講先進人物的事跡。99年暑假，到南川市白沙鎮中心校進行社會實踐，義務講課。
我衷心的渴望領導給我一個機會，同大家共事，充分發揮我的潛力。謝謝!
此致
敬禮！
自薦人：xx
xxxx年xx月xx日
