在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

歷史專業自薦信篇一

尊敬的校領導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中閱讀此信！

我是xx大學歷史系xx屆畢業生，經過四年的學習和拼搏，我已具備了系統的專業知識和一定的社會實踐能力，并通過了國家英語六級考試和全國計算機等級二級考試。通過對計算機理論的深入研究，以適應競爭激烈的社會，已能獨立的制作課堂教學軟件，在外語和計算機方面打下了堅實的基礎。現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會，去實現自身的價值，服務社會，報效祖國，希望貴校能提供給我一個這樣的機會。

在大學四年中，本著自強不息、學以致用的原則，我一直以一絲不茍的精神對待學習，力圖把知識學得扎實、明白、透徹。由于我的不懈努力，在每次考試中都取得了優異的成績，連年獲得人民獎學金，在班級名列前茅。在認真學好專業課的同時，注重綜合知識和綜合能力的提高。我相信只有問題沒有學科，所以所讀書籍涉獵頗廣，利用課余時間廣泛涉獵了文學、哲學、經濟學等方面的書籍，還特別認真的學習了教育學和心理學方面的知識，極大的開闊了自己的視野，豐富了自己的知識，也為我日后能夠成為一名合格的人民教師打下了堅實的理論基礎。

我相信未來社會需要的是高素質質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課外活動，如教師技能大賽、“行走在團旗下”知識競賽活動、到中小學的實踐活動等。所有這些活動都有利于我提高自身的表達能力和語言組織能力，為我20xx年成功的走上人民教師的崗位提供了必備的條件。

作為師范專業的學生，我們在加強教師基本技能和職業技能訓練的同時，也很注意在教育實習中的實踐。在這方面我也嚴格要求自己，無論在試講階段還是在實習階段，我都按著備課——試講——講課——總結的步驟一絲不茍的來進行，一步一個腳印，不敢有半點懈怠。聽課達30多節，講課達20多節，并利用現代化的教學手段——課件來配合教學。并講了一堂公開課，得到在校師生的一致好評，從而得到了“優秀”的評分成績，使自己的能力得到了大家的認可。

在努力使自己成為知識、能力上的富有者的同時，我也時時不忘提高自身的精神修養。四年中積極向黨組織靠攏，關心集體，愛護同學，和全班同學一起，為使我們班成為全校的優秀班集體而奮斗！

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

相信您對我已有了初步的了解，我或許不是最優秀的，但我相信依靠我的努力，我將成為最適合的。如果貴校能將這一寶貴機會授予我，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動證明：貴校的選擇是明智的，我不負重望！

望回函為盼！

此致

敬禮！

自薦人：

日期：

歷史專業自薦信篇二

您好，首先，向您致以誠摯的問候，向您道一聲：辛苦了!

我是xx大學歷史系xx屆畢業生，我之所以選擇歷史，不僅僅是因為喜歡和熱愛，而且更重要的是我覺得歷史是偉大的，永恒的。它是一幅包羅萬象，縱橫古今的精彩長畫卷，它可以使人睿智、思索淵博、進取，永往直前。

歲月匆匆，轉瞬大學生活即將拉下帷幕，回首大學四年，雖說不是驚天動地，異彩紛呈，但卻回味無究，平凡中有收獲，收獲中有喜悅，喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實，其中有外語的順利過級、專業論文的閃光，計算機的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的，結果卻是令人欣慰的，促使我不斷充實自己，提高自己，向人生的更高階段邁步。

我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學習專業，一絲不茍。我覺得務實，求實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設空中樓閣，走就走得踏實。在專業學習中，我力求把知識學得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學科之間的內在聯系性。我在認真學好專業課的同時，廣泛涉獵文學，哲學，經濟學，地理學方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學和心理學等方面的課程，以使自己在今后教師職業中因人而異，因材施教，教學相長，成為一名真正合格的老師，實現自身的價值，為學校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。

我的性格就像我的名字一樣開朗，樂觀，活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗，只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃，參與。“重在參與”在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力，表達能力以及應變能力。我認為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團旗下知識競賽”“紅燭獻愛心”以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習。到中小學去講課，面對一雙雙眼睛，五花八門的問題，讓自己沒有理由不熱愛自己的職業，不去學習更多的知識。在教育實習中，我利用現代化的教學手段，課件和錄象來配合教學，取得“優秀”評分成績的同時，更讓我懂得一名合格的教師要現代化，信息化，知識化相結合，才是高素質，高水平的老師。

“將軍不打無準備之仗”我堅信命運之神會垂青有準備之人，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我將貴校作為首選目標是因為貴校擁有良好的管理體制，濃厚的教學氣氛，以及積極進取的精神，相信在您的指導下我將做的得更好，學得更好，希望貴校能給我這樣一個機會，我一定會用我的真心，成績來換得您的信任，滿意，一定不會讓貴校失望。

“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的!

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!祝貴校明天會更好!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

歷史專業自薦信篇三

尊敬的xx：

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求。

東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養出了一批又一批的優秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。

在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質歷史。我在學好專業課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。

在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協助學生會組辦各種文藝節目，培養了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在20xx年暑假到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優秀的人民教師的信念。

我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創新與挑戰自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優秀的教師。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會!

此致

敬禮

自薦人：

xxx

歷史專業自薦信篇四

我是一個耐心細致，責任心極強，又充滿活力的師范大學生。辦事沉著穩重，勇于創新是我的工作風格；擁有遠大的理想，不斷的超越自我是我前進的動力，這些特點都塑成了我堅韌不拔的精神。只有勇于奮斗才能獲得成功，這是我的人生信條。

我慕名來到東北師范大學歷史系教育專業。東北師大歷史系是全國歷史研究基地之一，師資力量雄厚，為全國培養出一批批各種優秀人才。四年中，我始終沒動搖做一名優秀的人民教師的信念。學習歷史增強了我學習的信心和意志，博覽群書為我打下堅實的專業知識基礎，并且專業成績名列前茅。在無數次的拼搏與挑戰中不斷得到充實和完善。

在業余時間，還進行英語和計算機學習。

在英語學習的過程中，通過兩千多個學時的公共課和專業課的學習，加強了我的口語和聽力的訓練，擴大了我的英語詞匯量，能夠進行簡單的'英語交談和書面或口頭的翻譯。

此外，積極參加校內外組織的各項社會實踐活動，這是我在大學里獲得的又一項成績。，我參加了系里社團組織的社會實踐活動，到長春市實驗小學講先進人物的事跡。暑假，到南川市白沙鎮中心校進行社會實踐，義務講課。暑假到南川市白沙鎮中心校進行社會調查活動，了解中小學生的課程設置和適齡兒童的入學情況，這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在209月至10月之間的教育實習，更使我受益匪淺。在課堂教學和班主任工作方面都得到了在校師生的好評。苦中帶樂，把所學的理論知識和實踐教學有力的結合起來；在教學設計上，有新的突破。通過這次實習，更加增強了我做教師的榮譽感和責任心，同時也邁出了我做教師的第一步。

今天的我，需要一個機會。良好的機遇是成功的一半。我知道貴校是一個辦學一流，重視人才，管理有方的理想中學。我衷心的渴望領導給我一個機會，同大家共事，充分發揮我的潛力。謝謝！

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尊敬的校領導：

你好！

我叫xxx,是東北師大歷史系教育專業屆應屆畢業生，同所有畢業生一樣，我懷著一顆熱切的心，企盼在畢業之前找到適合我發展的空間，企盼早日綻放自己的才華。

現代市場的競爭，是人才的競爭。貴校能在改革開放市場經濟的浪潮中博浪擊水，擊節而進，必得益于高素質的教師隊伍，作為一名即將踏入社會的學生，我堅信：只要給我一個機會，我一定能證明你我的選擇都是正確的。因為在我走過的人生旅途，已經學會了生活，學會了創新，學會了成功。

幾載寒窗苦讀，收獲頗多。大學四年，我認真學習專業課并廣泛閱讀與專業知識有關的文史哲書籍。英語和計算機是21世紀的通行證，因而我也努力學習并一次性通過國家英語四級和國家英語六級考試，而且不斷地提高英語的聽、說、讀、寫各方面的能力。在計算機方面，大學二年級通過全國計算機二級考試，并掌握了基本的操作能力，能熟練運用office、powerpoint、authorware制作課件輔助教學。

在學習之余，我還積極參加各種實踐活動培養了自己的組織能力、團結合作能力和創新能力。特別是在全國名校――師大附中的教育實習，使我更深地理解了為人師表的含義，掌握了作為一名優秀人民教師應具備的素質和教學技能。相信我，一定能勝任這太陽底下最神圣的事業！

經年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學有所成；深思熟慮，百折不悔，矢志于教育事業。毛遂自薦，求展鯤鵬之志；慧眼識才，誠謝知遇之恩。

此致

敬禮

自薦人：xxx

歷史專業自薦信篇五

尊敬的`校領導：

您好！

請您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。

我叫xxx，是xx師范大學數學系的一名應屆畢業生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現我教書育人的人生理想。

學高為師，身正為范。優秀的思想素質和扎實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，并且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。

在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。

我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。“長大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最后祝貴校廣納賢才，再創輝煌！

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

歷史專業自薦信篇六

您好！

當您翻開這份簡歷的一剎那，也許，就是決定我的職業生涯從哪里開始的一剎那，所以，首先感謝通過這份簡歷來了解我。

我是在農村和成都市兩種不同生活環境中成長起來的，迥異的文化氛圍交錯在一起，熏染出的是一個求實肯干，勇于創新，富有批判精神的我。

四年的大學生活我力求學好專業知識，培養一個化學教師必須具備的專業素質。同時，我還不斷擴展自己的知識面，博覽群書（其中的文學、教育學、法學方面的書籍雜志為主），到中文系，法學院旁聽。因為，我知識教師的“一桶水”，不僅是一桶活水，還必須是一桶復合水。

大四伊始的實習工作為我找到工作現實和知識積累之間的契合點創造了良好的機會。不僅如此，由于實習工作的半介入狀態，還使我能夠以一個旁觀著的身份去審視教育者和被教育者之間的關系，我想我今后將從事的`工作是彌足珍貴的。

古語云：良禽擇木而棲。素質聞貴校為學成績卓越，其先進的辦學理念，伏質的辦學條件和雄厚的師資力量正是深深吸引我的地方。所以，能夠得到貴校的青睞是我的榮幸。

歷史專業自薦信篇七

尊敬的貴學校領導：

您好！

當您翻開這份簡歷的一剎那，也許，就是決定我的職業生涯從哪里開始的一剎那，所以，首先感謝通過這份簡歷來了解我。

我是在農村和成都市兩種不同生活環境中成長起來的，迥異的文化氛圍交錯在一起，熏染出的是一個求實肯干，勇于創新，富有批判精神的我。

大四伊始的實習工作為我找到工作現實和知識積累之間的契合點創造了良好的機會。不僅如此，由于實習工作的半介入狀態，還使我能夠以一個旁觀著的身份去審視教育者和被教育者之間的關系，我想我今后將從事的工作是彌足珍貴的。

古語云：良禽擇木而棲。素質聞貴校為學成績卓越，其先進的辦學理念，伏質的辦學條件和雄厚的師資力量正是深深吸引我的地方。所以，能夠得到貴校的青睞是我的榮幸。

歷史專業自薦信篇八

尊敬的校領導：
您好！
請您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。我叫xxx，是xx師范大學數學系的一名

應屆

此致
敬禮

自薦人：
xxxxxxx年xx月xx日

歷史專業自薦信篇九

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我慕名來到東北師范大學歷史系教育專業。東北師大歷史系是全國歷史研究基地之一，師資力量雄厚，為全國培養出一批批各種優秀人才。四年中，我始終沒動搖做一名優秀的人民教師的信念。學習歷史增強了我學習的信心和意志，博覽群書為我打下堅實的專業知識基礎，并且專業成績名列前茅。在無數次的拼搏與挑戰中不斷得到充實和完善。
在業余時間，還進行英語和計算機學習。
在英語學習的過程中，通過兩千多個學時的公共課和專業課的學習，加強了我的口語和聽力的訓練，擴大了我的英語詞匯量，能夠進行簡單的英語交談和書面或口頭的翻譯。
此外，積極參加校內外組織的各項社會實踐活動，（本文由（