工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇一
作為一名即將畢業(yè)的在校學(xué)生，很快會(huì)步入社會(huì)，我必須為自己以后的人生做打算，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。最近一段時(shí)間，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我的身邊。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，去年后半年我進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐——打工。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我們?cè)谶@過(guò)程中要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。現(xiàn)在每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
20__年7月初，我開始了校外實(shí)習(xí)生活，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望，最后終于可以在太原市小店區(qū)歐亞達(dá)家私店進(jìn)行實(shí)習(xí)。歐亞達(dá)家私店已經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，如今其家具產(chǎn)品已成為中國(guó)知名家具，是全國(guó)范圍內(nèi)檔次最高、品牌最優(yōu)、環(huán)境最佳、服務(wù)最好的建材家居領(lǐng)軍者之一。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)后，我便漸漸發(fā)現(xiàn)，我們單位主要經(jīng)營(yíng)的是安東尼奧品牌下的一系列產(chǎn)品。根據(jù)其他同事的介紹，我知道了深圳安東尼奧家具有限公司隸屬香港嘉順實(shí)業(yè)有限公司，生產(chǎn)基地都在深圳龍崗坪地坪西第一工業(yè)區(qū)。歷年來(lái)，公司努力銳意進(jìn)取，不斷推陳出新，并且引進(jìn)意大利、德國(guó)專業(yè)設(shè)備，熱誠(chéng)歡迎各界客商加盟合作。深圳安東尼奧家具有限公司秉持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效向上”的經(jīng)營(yíng)理念，在業(yè)界與同行均得到一致好評(píng)，公司以“安東尼奧”為注冊(cè)商標(biāo)，目前在國(guó)內(nèi)大中城市有近八十家專賣店。
七月十一日，我實(shí)習(xí)的第一天，清晨我早早的起床，雖然說(shuō)九點(diǎn)上班，時(shí)間很充分，但我還是很早就起床準(zhǔn)備了。因?yàn)榈谝惶焐习啵紫炔荒苓t到，早去可以有足夠的時(shí)間熟悉工作的環(huán)境和了解一下這段日子將在一起工作的同事。踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。平日里有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。
公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理王總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、營(yíng)銷方式等進(jìn)行了了解。在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況，還有了解公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我一開始就遇到很多困惑，一些同事們習(xí)以為常的事情，我卻有些不知所措，甚至給同事的工作帶來(lái)了麻煩。好在我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。一天工作結(jié)束，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生，許多的忐忑和顧慮也平息了大半。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。幾個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。
1、善于溝通，再大的困難都迎刃而解
溝通是我每天要做的事，無(wú)論是廠家、客戶還是同領(lǐng)導(dǎo)事商。進(jìn)入社會(huì)，溝通是最基本和重要的能力，時(shí)時(shí)都需要巧妙運(yùn)用。人是群體動(dòng)物，同在一個(gè)群體中的人與人之間需要互相了解，才能拉近彼此的心理距離，心理距離拉近了，了解就變成了理解。彼此互相理解，就能夠彼此互相支持、互相幫助。越是善于溝通的人就越能夠獲得尊重和支持，獲得了越多的尊重和支持，積累起來(lái)的人脈或者可支配的資源就越豐富。
個(gè)人在溝通方面的能力表現(xiàn)不同，幾乎可以決定個(gè)人及個(gè)人所從事的事業(yè)的成功與失敗。如何有效溝通，以下是我最深刻的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：首先，表達(dá)要清楚。表達(dá)能力幾乎被誤以為就是溝通能力，善于表達(dá)的人能準(zhǔn)確的把自己的意思和要求傳遞給對(duì)方，以有效的調(diào)動(dòng)自己的情感去打動(dòng)對(duì)方的心靈，還可能成功地改變對(duì)方的看法，甚至于徹底贏得對(duì)方的認(rèn)同。其次，彼此要尊重。所有的互信都是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上，溝通就是要贏得支持或者建立起彼此的信任，所以必須從內(nèi)心深處表示出對(duì)對(duì)方的尊重，不管對(duì)方的地位尊卑或者水平高下。對(duì)于比自己低級(jí)別的或者你認(rèn)為水平更低的人，需要給予足夠的尊重，因?yàn)檫@樣做你可能收獲更多。再次，要有自信心。自信是最具有感染力的素質(zhì)，一個(gè)自信的人，才能給人以信任和依靠。在其位謀其職，作為公司的一員，自己的一言一行都影響著許多人和事，相信自己的能力，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才可能受到對(duì)方的認(rèn)可和支持。
2、講究條理，讓工作事半功倍
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是王經(jīng)理給我的忠告。在現(xiàn)代社會(huì)，我們互相問(wèn)候的時(shí)候總會(huì)說(shuō)自己太忙，累死了。可是我們到底在忙些什么呢?我們忙出什么花樣，忙出什么成果來(lái)了嗎?沒(méi)有。如果我們能夠把自己的工作設(shè)計(jì)得有條理一點(diǎn)，也許我們的工作效率會(huì)提高很多，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作原來(lái)還可以這般輕松和快樂(lè)。很多人每天都有太多的想法，有太多想去做的事情，可是等到每天日落西山，躺到床上后才想起來(lái)自己有那么多的事情忘了去做，然后開始不住地埋怨自己：“這是怎么啦?為什么想好的事情都忘了去做呢?”原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們的工作太缺乏條理性，整天忙碌卻感覺(jué)不到收獲，沒(méi)有一點(diǎn)成就感。
如何才能讓自己的工作做得有條理一點(diǎn)?以下幾點(diǎn)是我的幾點(diǎn)總結(jié)：首先，遇到事情要先分析，我的目標(biāo)是什么，做這件事情有哪些方法，哪種方法最好，需要注意哪幾個(gè)方面。其次，統(tǒng)籌規(guī)劃，理出做事的提綱。最好拿出筆和紙，或者直接敲在電腦里，把我們要做的事情一件件記下來(lái)，然后分清主次，哪些先做，哪些后做，一定要弄清楚，這樣我們?cè)趫?zhí)行的時(shí)候就會(huì)有規(guī)矩可循。就像上學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑模攘谐鲂形奶峋V，再動(dòng)筆寫。形成有條理和分類的工作習(xí)慣，就會(huì)提高工作效率。最后，一件事情做完了，要有總結(jié)。這很重要，很多人事情做完了就不管它了，在做事的過(guò)程中遇到什么問(wèn)題，犯了什么錯(cuò)誤，也不想一下，以至于下次做同樣的事情時(shí)錯(cuò)誤照犯。其實(shí)，總結(jié)不需要花多少時(shí)間和精力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成習(xí)慣，通過(guò)總結(jié)，我們吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以后再遇到類似事情的時(shí)候，處理起來(lái)就容易多了。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。工作期間，由于我個(gè)人對(duì)一些計(jì)算機(jī)軟件的熟練掌握，我將工作的方方面面都整理、協(xié)調(diào)安排。同時(shí)，我也將一些信息、訂單等等按緊急性和重要性排序，再逐一處理。令我欣喜的是，在一次會(huì)議上，經(jīng)理把這種做法發(fā)揚(yáng)到全公司，讓大家都養(yǎng)成條理做事的習(xí)慣。
3、真誠(chéng)熱情的付出，工作也是種享受
投入我們的真誠(chéng)，表現(xiàn)我們對(duì)工作的熱情，我們就會(huì)得到想要的回報(bào)，就會(huì)工作的開心幸福。不要把工作視為生活之外的煩人事項(xiàng)，而是要把熱情投入到工作中，把工作當(dāng)做我們?nèi)祟惐刈龅氖虑椋?dāng)做我們價(jià)值的展現(xiàn)平臺(tái)。那么，我們自然而然就會(huì)心甘情愿地付出，也才會(huì)用最熱情的心去努力完成我們的工作。只有付出你才有收獲的快樂(lè)。我的真誠(chéng)與熱情，換取了同事的信任，他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。有一次，經(jīng)理對(duì)一份活動(dòng)方案不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們不應(yīng)該論資談?shì)叄幸庖?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。
其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢?我提的意見(jiàn)和建議得到肯定，也我看到了自己的價(jià)值。真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。還有，做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。一位哲學(xué)大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命本身是一張空白的畫布，隨便你在上面怎么畫;你可以將痛苦畫上去，也可以將完美的幸福畫上去。”其實(shí)，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全在你用什么心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生活和工作。人要想實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就要有目標(biāo)，并且要為之堅(jiān)持不懈。每個(gè)人要在自己的心里灑上熱情的種子，不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽，遇上挫折、阻力也要堅(jiān)持不懈，讓目標(biāo)積極、健康的茁壯成長(zhǎng)。
4、提升自身專長(zhǎng)，才能立于不敗之地。
安東尼奧家具廠專門生產(chǎn)各式風(fēng)格真皮與實(shí)木雕刻相結(jié)合的沙發(fā)，與公司生產(chǎn)的天然石材相結(jié)合，形成了自己獨(dú)有的沙發(fā)風(fēng)格，古典、沉穩(wěn)、厚重、實(shí)木雕刻寓意深遠(yuǎn)，沙發(fā)品味與價(jià)值感極強(qiáng)，在業(yè)界與同行均得到一致好評(píng)。不僅技術(shù)過(guò)硬，而且著力提升管理服務(wù)的水平和售后服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)習(xí)中我還了解到，各分公司公司還開展一系列“顧客互動(dòng)”活動(dòng)。成立了設(shè)立新生活服務(wù)中心，開通客戶服務(wù)熱線，及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛(ài)好與興趣、不同的層次等，有針對(duì)性地開展日常的社區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)。
如：圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物??通過(guò)開展各類豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流，創(chuàng)建了互動(dòng)的顧客關(guān)系，宣傳了自己的品牌和服務(wù)。在這樣的環(huán)境下，我也深刻的體會(huì)到：對(duì)于自己這樣一位涉世不深的研究生而言，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不但要提高專業(yè)素質(zhì)，更須加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)修養(yǎng)，這是任何崗位都不可或缺的要素。否則無(wú)異于“瘸腿”就業(yè)，即使到用人要求不高的基層，也難以闊步而行。專業(yè)的素質(zhì)是履行職責(zé)、完成任務(wù)的基本條件，是每個(gè)人必須具備的業(yè)務(wù)技能和素養(yǎng)。只有具備專業(yè)素養(yǎng)，才會(huì)以專業(yè)的眼光看問(wèn)題、以專業(yè)的思維做決策、以專業(yè)的方法落實(shí)每一項(xiàng)工作、做好每一件事情。只有這樣，才能做到“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”，自然而然就會(huì)成為行家里手。如果工作上沒(méi)有能力和本事，愿望再好、抱負(fù)再大，也只能是空中樓閣。所以從內(nèi)心深處熱愛(ài)所從事的工作，把本職工作作為一門學(xué)問(wèn)來(lái)研究，把業(yè)務(wù)研究透徹，知其然更知其所以然。要經(jīng)常對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從成功中積累經(jīng)驗(yàn)，從失敗中汲取教訓(xùn)，始終用心把握、用心體會(huì)，舉一反三、不斷提高，努力成為工作的行家里手，成為專家型人才，才能成為社會(huì)真正需要的人才。
銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇二
第一、是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟導(dǎo)師及同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司時(shí)，大家并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟同事們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，導(dǎo)師也對(duì)我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)調(diào)試這一項(xiàng)可以說(shuō)根本沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，及動(dòng)手能力相當(dāng)薄弱，所以導(dǎo)師會(huì)針對(duì)這些方面對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我獨(dú)立進(jìn)行操作，他在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，如一些操作錯(cuò)誤，馬上進(jìn)行指點(diǎn)改正。
第二、是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間，我有一次因?yàn)闆](méi)細(xì)心負(fù)責(zé)，竟然沒(méi)有給真空繼電器打個(gè)704硅膠，最后因?yàn)楦邏海蛊渎懵冻龅木€與機(jī)箱蓋碰在一起使其打火，最一燒掉整部電器，我給我很深刻的教訓(xùn)。這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一，我們都應(yīng)該知道這關(guān)于電的基本常識(shí)，而我卻因?yàn)闆](méi)細(xì)心造成大錯(cuò)。在公司工作，一個(gè)小小的螺母可能會(huì)影響公司的形象，而我們是否有自己的專業(yè)素養(yǎng)?在公司的時(shí)候經(jīng)常有同事都會(huì)告訴我，做事應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，做每一件事，不做就不做，但你要做，就要做好他，這才是真的有專業(yè)素養(yǎng)!
第三、是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司主動(dòng)打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫同事做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向同事們請(qǐng)教問(wèn)題，跟同事們像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和同事走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，同事就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)生產(chǎn)線上電路有問(wèn)題的時(shí)候，我主地去檢沒(méi)及維修好它，最后還得到大家的認(rèn)同。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了大家的認(rèn)可。
第四、是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天到公司時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)公司大門，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：早上好，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。之后，同樣別的同事們也會(huì)給我回報(bào)，自然與大家一起熟悉起來(lái)。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了導(dǎo)師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第五、是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，導(dǎo)師就跟我說(shuō)，想做好電子這一行業(yè)，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與耐心是做不好的。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了和同事們的認(rèn)可。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在工作中取得新的突破。
銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇三
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8月19日下午，在溫州鹿城合作銀行總行三樓會(huì)議室召開我系在該行實(shí)習(xí)學(xué)生總結(jié)會(huì)，鹿城合行的人事部經(jīng)理吳勇、系書記葉吉波和金融與證券教研室主任王賽芝及全體實(shí)習(xí)生參加會(huì)議。
會(huì)議由吳勇經(jīng)理主持，他首先談了自己的兩點(diǎn)感受：第一，感動(dòng)，這是溫州鹿城合作銀行歷史來(lái)規(guī)模的實(shí)習(xí)活動(dòng)；第二，欣慰，大家有所收獲，各部、處和各支行所反饋的情況比較滿意，實(shí)習(xí)生們能遵守規(guī)章制度，出色得完成了各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)由各位實(shí)習(xí)生對(duì)自己一個(gè)半月的實(shí)習(xí)情況作了總結(jié)，同學(xué)們都從心底里感覺(jué)州鹿城合作銀行和學(xué)校能為他們提供這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，他們學(xué)到了好多在學(xué)校學(xué)不到的東西，理論知識(shí)如何運(yùn)用實(shí)際能力也得到了加強(qiáng)，明白了銀行操作的各項(xiàng)流程，懂得了禮儀、細(xì)心、溝通能力和人際關(guān)系的重要性，同時(shí)感覺(jué)自身對(duì)技能方面（如五筆輸入、點(diǎn)鈔及excel運(yùn)用等）欠缺，還有對(duì)辦公設(shè)備的熟悉操作也比較欠缺，這些方面在以后的學(xué)習(xí)中要進(jìn)一步加強(qiáng)等。各位實(shí)習(xí)生談完總結(jié)之后進(jìn)行了表彰大會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。隨后，由葉吉波書記作重要講話，他指出，實(shí)習(xí)是人生中不可或缺的一部分，尤其是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，并對(duì)同學(xué)們提出了四點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們要做到細(xì)心、耐心和責(zé)任心；第二，希望同學(xué)們處理好人際關(guān)系；第三，希望同學(xué)們要學(xué)好理論知識(shí)，規(guī)范操作；第四，希望同學(xué)們要練好技能。最后由吳經(jīng)理講話，他指出，不管我們同學(xué)以后能不能或來(lái)不來(lái)溫州鹿城合作銀行工作，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，大家首先是朋友，他也對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：第一，態(tài)度，希望同學(xué)們?cè)诠ぷ髦幸e極主動(dòng)。第二，溝通，希望同學(xué)們要把自己當(dāng)成社會(huì)的人，在工作中鍛煉自己的溝通能力。第三，學(xué)習(xí)，這是成長(zhǎng)的`必要條件，只有不斷地學(xué)習(xí)才能提高自己。最后他也感謝學(xué)校，選派優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)銀行實(shí)習(xí)，同時(shí)也感覺(jué)實(shí)習(xí)生付出的辛勤的勞動(dòng)，同學(xué)們可以通過(guò)招聘會(huì)形式進(jìn)入銀行，也希望廣大的同學(xué)們成為他們的客戶。
通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，同學(xué)們普通感到與專業(yè)相結(jié)合的實(shí)習(xí)更貼近社會(huì)，更感到自身的不足，希望自己在最后一年學(xué)習(xí)中加以努力改進(jìn)，不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為自己高質(zhì)量就業(yè)打好基礎(chǔ)。
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銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇四
在經(jīng)過(guò)在校期間的團(tuán)隊(duì)組建，計(jì)劃籌備的各項(xiàng)過(guò)程后，20xx年7月19日，英語(yǔ)樂(lè)園的隊(duì)員們終于登上了開往xx的火車。xx到xx，再到xx小學(xué)，輾轉(zhuǎn)300多公里，近10小時(shí)才到達(dá)，雖然一路舟車勞頓，但我們無(wú)怨無(wú)悔，希望通過(guò)這次的公益之旅，開啟我們社團(tuán)的公益之路！讓更多人加入公益！
英語(yǔ)樂(lè)園社會(huì)實(shí)踐的基地就是位于位于xx省xx縣xx小學(xué)。關(guān)于實(shí)踐地的選擇，主要出于團(tuán)隊(duì)成員的感恩情懷，團(tuán)隊(duì)成員中有兩名來(lái)自xx，他們希望我們大家可以一起為家鄉(xiāng)做公益，因?yàn)椋挥懈卸鳎趴梢缘玫絼e人尊重與支持。所以，在活動(dòng)初期和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的時(shí)候，得到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的很大贊許，工作上給予了很大支持！
我們承認(rèn)，這是我們第一次做公益活動(dòng)，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但我們可以準(zhǔn)備好他！為了把這次活動(dòng)辦好，活動(dòng)初期準(zhǔn)備在六月份就開始了，關(guān)于團(tuán)隊(duì)組建，在這里要特別說(shuō)明一下，我們的成員選擇都為社團(tuán)精英成員，因?yàn)椋挥形覀儗?shí)力更強(qiáng)，才可以保證我們這次活動(dòng)順利完成！
我們活動(dòng)的主題是“送英語(yǔ)，送關(guān)愛(ài)，觸動(dòng)內(nèi)心夢(mèng)”，我們希望可以發(fā)揮我們社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，為這些貧困地區(qū)的孩子送去純正的英語(yǔ)教學(xué)與體驗(yàn)，引導(dǎo)她們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里或許教不了太多的東西，但我們可以用我們的言傳身教，讓孩子們理解一些深層次的東西，去觸動(dòng)他們內(nèi)心的夢(mèng)想，引導(dǎo)她們，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是我們活動(dòng)的初衷。做公益，不是作秀！我們堅(jiān)持實(shí)干精神，為了這次活動(dòng)開展的更有特色，讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，為此，我們專門開設(shè)了一系列以英語(yǔ)為主題的課程，例如，英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)音樂(lè)，英語(yǔ)話劇，中外文化，數(shù)學(xué)課，在學(xué)習(xí)之余，注重體育鍛煉而開設(shè)的體育課，讓孩子們更加懂得，理解英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不再對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)而感到反感！
在本次活動(dòng)中，我們很感謝學(xué)校對(duì)我們的支持，因?yàn)橹挥袑W(xué)校的支持，才可以給我們充足的動(dòng)力，去堅(jiān)持，去拼搏，去做我們想做的，所以，我們?yōu)楹⒆觽冑?gòu)買了一些基本的學(xué)習(xí)用品，雖然這些東西不是太多，對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了太大的影響，但這，就是我們的一份心意，因?yàn)閻?ài)，很簡(jiǎn)單！這份愛(ài)讓彼此更加了解對(duì)方。理解對(duì)方，所以，我們希望把這份愛(ài)傳遞給他們，同時(shí)，我們也做到了！
本次公益活動(dòng)歷時(shí)10天，在這短短的十天里，我們做了很多，一方面，在繼續(xù)著我們的教學(xué)活動(dòng)，另一方面，我們團(tuán)隊(duì)的外聯(lián)組曾先后兩次到雙泉鄉(xiāng)上。拜訪了雙泉鄉(xiāng)第一位民請(qǐng)教師陳老先生，一起聆聽xx村教育的發(fā)展史，同時(shí)，也采訪了很多村民，了解了這個(gè)村里的村民的教育觀念的變化，同時(shí)，也特別感動(dòng)，因?yàn)椋恍└袆?dòng)，就在瞬間，這個(gè)瞬間，通過(guò)我們的錄音筆也記錄了下來(lái)，我們希望把這份感動(dòng)傳遞出去，一起分享這份感動(dòng)！
最后，我想說(shuō)，公益不是作秀，只有腳踏實(shí)地，方能理解其中的含義，才能感受得到感動(dòng)的力量！
英語(yǔ)樂(lè)園公益在行動(dòng)，我們生命不息，公益不停！
銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼這已成回憶。漫漫長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)去，回想起在琴行工作過(guò)的一幅幅畫面至今還在腦海中浮現(xiàn)。關(guān)于這一段美好而又充實(shí)的回憶以及一些工作心得和體會(huì)，現(xiàn)整理成自己在假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，跟大家一起分享。
回到家后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我到一個(gè)“夫晴琴行”里面幫忙。“夫晴琴行”是一個(gè)專門從事鋼琴銷售、培訓(xùn)的專業(yè)琴行。我在那里了解到，一些家長(zhǎng)為了“望子成龍，望女成鳳”他們的孩子才四五歲就被送進(jìn)琴行里面學(xué)習(xí)鋼琴了，他們希望自己的孩子將來(lái)在藝術(shù)領(lǐng)域有所造詣。在理解這些家長(zhǎng)的心情的同時(shí)我也感到一絲慰藉，因?yàn)椋谖覀冞@個(gè)落后的小縣城里人們的文化水平等各方面都在提高，這對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的建設(shè)起了舉足經(jīng)重的作用。
在琴行里熟悉了工作環(huán)境和接受了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后，由我負(fù)責(zé)對(duì)前來(lái)選購(gòu)鋼琴的家長(zhǎng)講解如何選購(gòu)鋼琴方面的工作。可別小看這工作，里面的學(xué)問(wèn)可大了。購(gòu)買鋼琴，有三個(gè)小竅門：看、聽、彈。所謂看，選購(gòu)鋼琴時(shí)要仔細(xì)地察看它的外板質(zhì)地、漆飾、裝組工藝等。
具體說(shuō)來(lái)是：
(1)外殼的上門、下門、項(xiàng)蓋、側(cè)板、鍵盤蓋等都是用木料制作，高檔琴用原木，普及琴用合成木料。最怕的是用廢板材。這種琴往往被貼面板包裹得很漂亮。
(2)油漆并不是越亮越好。打個(gè)比方說(shuō)，廉價(jià)的鏡子照起來(lái)很亮，而質(zhì)地好的鏡子不僅照得清楚而且還有層次感。鋼苯油漆感覺(jué)上應(yīng)該有一定的厚度、耐看，反照出來(lái)的影子有立體感。很亮很“完美”的漆飾，有時(shí)候是廉價(jià)家具的漆飾。
(3)裝組的精細(xì)程度能反映琴的工藝水平。工藝佳的鋼琴外殼裝配緊湊，線條流暢，活動(dòng)間隙均勻(在1mm左右)。
(4)打開鍵盤蓋，工藝好的琴鍵盤平整，鍵隙勻稱;鍵子有彈性，摸上去緊密不松動(dòng)。
(5)打開琴蓋，小槌呈直線排列，中間略隆起，小槌的間隙很均勻，弦軸釘上的弦圈應(yīng)該是三圈半為標(biāo)準(zhǔn);左弦列的纏弦銅絲要一樣高。
這里有幾種方法供大家參考：
(1)聽其發(fā)音長(zhǎng)不長(zhǎng)。彈響琴鍵后，不要放開鍵子，余音越長(zhǎng)越好。
(2)聽其發(fā)音是否統(tǒng)一。低音特別響高音又很短促的琴，最好不要買;另外，某個(gè)音特別尖銳、刺耳，低音有“麻音”等現(xiàn)象，都是發(fā)音不統(tǒng)一的表現(xiàn)。
(3)聽其共鳴是否飽滿。共鳴好的鋼琴發(fā)音圓潤(rùn)，不炸不木，沒(méi)有雜音;共鳴差者卻發(fā)音干硬、音頭重、傳不遠(yuǎn)。
最后一個(gè)“彈”呢?
(1)輕輕地彈，感受一下鍵子反應(yīng)是否靈敏。手感好的琴?gòu)椘饋?lái)輕松靈活，有深度感;黑白鍵彈力相近，鍵子有“反彈手指”的感覺(jué)。
(2)用力彈，如果有鍵子聲音發(fā)炸，則說(shuō)明在某處有問(wèn)題，在中低音和中高音的交界處尤其要多重彈幾下，檢查其銜接程度如何。
(3)如果具備了一定的鋼琴?gòu)椬嗄芰Γ詈迷谒x的琴上反復(fù)地彈一些琶音或?qū)拸V的經(jīng)過(guò)句、顫音、震音等，檢驗(yàn)其手感和音色。
(4)檢驗(yàn)踏板。彈和弦，然后踩下右踏板，聽其聲音是否洪亮，放開踏板后聲音要完全消失，沒(méi)有任何雜音。尤其重要的是，邊彈邊踩踏板時(shí)，鍵子照樣能反應(yīng)靈敏。
呵呵，這次在琴行的工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于鋼琴方面的知識(shí)，來(lái)琴行咨詢問(wèn)價(jià)的家長(zhǎng)也是絡(luò)繹不絕。在和前來(lái)購(gòu)買鋼琴的人們當(dāng)中有不少都是為自己的孩子購(gòu)買的家長(zhǎng)，在和他們談話中我能理解他們?yōu)榱俗约旱暮⒆诱媸巧焚M(fèi)苦心，生怕自己的孩子輸在了起跑線上。想想自己的父母對(duì)自己的殷切希望，至少這個(gè)寒假我沒(méi)讓爸爸媽媽們失望，通過(guò)自己的勞動(dòng)賺錢，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)，看到媽媽臉上的微笑這就是我最大的慰藉。
銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇六
7.6:尤溪行的第一天，早上我們?cè)缭绲钠鸫蚕词旰螅眠^(guò)早餐就直奔我們的目的地尤溪縣醫(yī)院。與我們進(jìn)行交流的有副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任及副主任，副院長(zhǎng)向我們介紹了醫(yī)院的大體情況，兩位主任向我們表明了他們對(duì)護(hù)理這一職業(yè)的看法及未來(lái)護(hù)理的發(fā)展，他們的看法是護(hù)理在近幾年的就業(yè)還是比較明朗的，讓我們有所放心。隨后帶領(lǐng)我們參觀了醫(yī)院的部分病房及設(shè)備。看的出醫(yī)院正在大力改進(jìn)醫(yī)院的設(shè)備，讓方方面面都更加的完善，從而營(yíng)造一個(gè)更為完善的醫(yī)療環(huán)境，為尤溪人民帶來(lái)更好的醫(yī)療條件。下午，我們一行人出發(fā)來(lái)到了聞名的‘朱熹公園’在那里舉行了有關(guān)朱熹的猜謎活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行互動(dòng)并借此了解他們對(duì)朱熹的了解，之后由林老師帶領(lǐng)我們參觀了博物館并向我們講解了朱熹的生平，通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)讓我們深深體會(huì)到了‘朱子文化城’的魅力，相信在政府與尤溪人民的大力合作下朱熹將走的更遠(yuǎn)。
7．7：7號(hào)我們已經(jīng)在西濱鎮(zhèn)。稍作準(zhǔn)備我們就趕往鎮(zhèn)政府，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，他們向我們介紹了西濱的一些基本情況，本鎮(zhèn)的發(fā)展歷程及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。下午，來(lái)到了過(guò)溪村先與那里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了短暫了交流了解了一些基本情況，之后就帶領(lǐng)我們到村子實(shí)地了解村莊的建設(shè)，其中有一個(gè)叫‘移民俱樂(lè)部’的最為有特色里面有許多的娛樂(lè)與健身設(shè)施供村民活動(dòng)，村民可以自由的來(lái)此進(jìn)行娛樂(lè)與活動(dòng)。西濱鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況，不同的村莊發(fā)展根據(jù)自身不同的情況建設(shè)不同類型的新農(nóng)村，充分利用資源發(fā)展自身。通過(guò)今天的下村，西濱鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，這也證實(shí)了今早的想法，也讓我們體會(huì)到了新農(nóng)村與之前的農(nóng)村在實(shí)質(zhì)上的差別，新農(nóng)村建設(shè)不僅僅是在物質(zhì)上還在精神上都大大提高使新農(nóng)村人更加的享受生活。
7.8：今天是到西洋村進(jìn)行義診。我們到達(dá)村部與領(lǐng)導(dǎo)和老人進(jìn)行小談后就開始為義診作準(zhǔn)備，今天的義診地就在村部里。義診開始就有許多人趕來(lái)，村里還為我們請(qǐng)來(lái)了兩名醫(yī)生，為村民解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，老人們對(duì)次的活動(dòng)相當(dāng)?shù)臒崆椋先藗冞€與我們進(jìn)行了交談，我們向他們講解了一些有關(guān)防中暑的健康知識(shí)，村部與村里的人對(duì)我們的活動(dòng)相當(dāng)?shù)闹С郑覀冞€意外的結(jié)識(shí)了一位老人，她每天都跳舞，她答應(yīng)我們會(huì)為我們的晚會(huì)出節(jié)目，我們相當(dāng)?shù)拈_心。今早的活動(dòng)很成功。下午村支書帶我們到受災(zāi)的村民家里進(jìn)行入戶調(diào)查，有些村民受到了較為嚴(yán)重的損失，但是有政府在關(guān)心關(guān)懷關(guān)注他們，讓他們感到十分的溫暖，讓他們對(duì)生活充滿了希望。在村里的活動(dòng)讓我們感受到了西洋村人的熱情。
7.9：今早起床大家都十分的期待，因?yàn)榻裉觳恢褂械猛孢€有得吃那是相當(dāng)想一想就開心，到了三連村我們就直奔梨園，聽這里的主人向我們小介紹了一下梨園的情況我們就迫不急待的沖向了梨樹，看著可口的梨滿園都是不知該從何下手，真有點(diǎn)‘吃著碗里的望著鍋里的的感覺(jué)’，此時(shí)也顧不上形象了，直接就狼吞虎咽了吃到滿嘴是汁，這里的梨好甜好大，可以看的出主人平時(shí)是很花心思的，精心的培養(yǎng)這里的果樹，今年又是一個(gè)好收成，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午了，大家都吃的相當(dāng)?shù)拈_心也相當(dāng)?shù)娘柫耍顼埗伎梢允×恕Ｖ笪覀兙烷_始了對(duì)當(dāng)?shù)氐捅舻奈繂?wèn)，給他們帶去了一些簡(jiǎn)單小藥品，也向他們講解了一些平時(shí)該注意的健康知識(shí)，與他們交流了解他們的生活狀況。因?yàn)橛姓畬?duì)他們進(jìn)行扶助，讓他們可以達(dá)到基本的生活條件，吃穿不愁，他們對(duì)我們的到來(lái)表示十分的開心，有人可以和他們聊天，不止是他們我們也感到開心心里很溫暖。
7.10：在西濱鎮(zhèn)的最后一天，今天的任務(wù)是為小學(xué)生上有關(guān)‘朱子文化’的課，而下午則準(zhǔn)備晚上晚會(huì)的事。為小學(xué)生上課，讓他們關(guān)注‘朱子文化’為他們講解有關(guān)朱熹的生平，此外，我們還和他們進(jìn)行了一些小活動(dòng)，增進(jìn)與他們的感情，他們也向我們展示了他們的才藝，有幾位他們的書畫是相當(dāng)?shù)牧瞬黄鸢。屛覀冞@些大學(xué)生自愧不如，有些事獲得省級(jí)或縣級(jí)的獎(jiǎng)的，相信他們會(huì)有不錯(cuò)的將來(lái)，今天與小朋友們玩的很開心哦。下午就為今晚的晚會(huì)做準(zhǔn)備了，晚上有個(gè)不錯(cuò)的晚會(huì)，與村里的領(lǐng)導(dǎo)及村民們玩的相當(dāng)?shù)拈_心，在晚會(huì)上無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是村民大家官民同樂(lè)一起度過(guò)了歡快的夜晚，在依依不舍中我們結(jié)束了今晚的晚會(huì)同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)傥鳛I鎮(zhèn)的活動(dòng)也就此結(jié)束了，心中有些不舍再見(jiàn)了西濱。
7．11：早上我們從西濱回到了尤溪縣城，回到了剛來(lái)時(shí)的那個(gè)招待所，開始為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備。下午我們和王老師一起去聽陳長(zhǎng)根教授有關(guān)朱熹的講座，通過(guò)這次講座讓我們更深入的了解了朱熹這一文化名人，從他的出生就預(yù)示著他不平凡，她不僅僅是一個(gè)文學(xué)家還是科學(xué)家、哲學(xué)家等，在其他方面也有不俗貢獻(xiàn)，了解到‘朱熹問(wèn)天’就注定著他的不一般，‘桃開二度’的傳說(shuō)說(shuō)出了朱熹的勤奮，從教授的口中還得知了許多以前從未聽過(guò)的有關(guān)朱熹的事跡與趣事，朱熹所留下的文化對(duì)現(xiàn)代的教育也有著只要的地位。從中我們可以學(xué)到許多，其中有一句是‘朱熹并非生來(lái)就是圣人’朱熹雖然有天賦但后天的努力是關(guān)鍵，這對(duì)于我們這幫年輕人來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們腳踏實(shí)地的好好努力。
7.12：實(shí)踐的最后一天，應(yīng)該說(shuō)是最后半天了，今早6點(diǎn)就起床是這幾天最早的，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)是最為重要的，一大早我們就趕往活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置了，之前還有點(diǎn)當(dāng)心今天來(lái)的人不會(huì)多，但是活動(dòng)還沒(méi)開始就有不少人前來(lái)，看來(lái)之前的擔(dān)心是多余的，他們?cè)诨顒?dòng)還沒(méi)開始之前向我們?cè)儐?wèn)了活動(dòng)具體內(nèi)容。現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了許多人，有電視臺(tái)的、報(bào)社的及其他一些領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S，縣醫(yī)院的副院長(zhǎng)還帶來(lái)了兩名醫(yī)生幫忙，為他們解決一些簡(jiǎn)單的毛病，我們也借此機(jī)會(huì)來(lái)宣傳我們的福建醫(yī)科大學(xué)及護(hù)理學(xué)院，這也是我們此行的另一個(gè)目的，從今天的結(jié)果來(lái)看我們的活動(dòng)成功了也達(dá)到了我們的目的，此次的尤溪之行終于結(jié)束了，而且是圓滿的結(jié)束了。這次實(shí)踐讓我們受益匪淺，我們的能力得到了鍛煉，讓我們了解社會(huì)體會(huì)社會(huì)，這次活動(dòng)定會(huì)讓我們每個(gè)人終生難忘的。
總結(jié)
回首望去7天的暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)是圓滿成功了，這7天中的所見(jiàn)所聞所感都是一種全新的嘗試，讓我受益匪淺。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì)，我們不再是象牙塔里的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深的體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐是一筆寶貴的財(cái)富，其實(shí)社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，而社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們初入社會(huì)的機(jī)會(huì)。投入到社會(huì)實(shí)踐才能知道我們的不足，為今后走出校門踏進(jìn)社會(huì)做基礎(chǔ)，在今后的工作中，在過(guò)去的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍。
作為大學(xué)生我們僅僅關(guān)心學(xué)校里的是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們是將來(lái)要出社會(huì)服務(wù)社會(huì)的人，所以還要了解社會(huì)才行，此次實(shí)踐之行是學(xué)校給了我們學(xué)校的機(jī)會(huì)，給了我們極大的支持和信任，社會(huì)實(shí)踐給了大學(xué)生們這次廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，深入基層還同基層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，從領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)到了很多書上學(xué)不到的東西，從其中的領(lǐng)導(dǎo)就可以看出本村的面貌。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐豐富多彩的內(nèi)容使我更加了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知有很大的提高開闊了視野增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而來(lái)提高自己完善自己。
如果說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校是理論知識(shí)，那么社會(huì)實(shí)踐就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。‘紙上談兵’是不行的尤其是當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該把理論與實(shí)踐結(jié)合，我們很容易就忽視了實(shí)踐的環(huán)節(jié)只重視理論學(xué)習(xí)，這對(duì)以后在工作崗位的發(fā)展是很不利的，在實(shí)踐中結(jié)合本專業(yè)的特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平，在這7天的實(shí)踐中每天汗水都濕透了我們的衣褲，在烈日下我們堅(jiān)持著，我們堅(jiān)定著信念我們是服務(wù)社會(huì)的團(tuán)體，是大眾的仆人，我們把護(hù)理的精神帶去了尤溪，把醫(yī)大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)帶到了尤溪。
此外，此次的實(shí)踐地是在尤溪有‘朱子文化城’美稱的地方，是朱熹的故鄉(xiāng)，可想而知這里有關(guān)朱熹的文化氣氛是怎樣的，我們通過(guò)參觀博物館和雨專家的的交流然我們更加深刻的了解了朱熹，而我們此次的另一個(gè)目的是將朱子文化帶會(huì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，為朱子文化的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，也是我們服務(wù)于社會(huì)的宗旨。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生的接觸社會(huì)，了解社會(huì)同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
銀行專業(yè)實(shí)踐總結(jié)篇七
自從有了學(xué)校教育就產(chǎn)生了學(xué)校的教學(xué)管理。人們對(duì)教學(xué)管理規(guī)律性的認(rèn)識(shí)是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和學(xué)校教育的變革而逐步發(fā)展完善的。我國(guó)的學(xué)校教育歷史悠久，人們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)管理實(shí)踐中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。早在我國(guó)的第一部教育專著《學(xué)記》中，就提到了如何考核、如何管理學(xué)生等教學(xué)管理問(wèn)題。后來(lái)的許多教育學(xué)家對(duì)教學(xué)管理問(wèn)題進(jìn)行了更為深入的研究。到了近現(xiàn)代，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的豐富，教學(xué)管理活動(dòng)日益復(fù)雜，不再局限于維持教學(xué)秩序、編排學(xué)校課表、確定幾門學(xué)科等單項(xiàng)活動(dòng)，而逐漸趨向于對(duì)教學(xué)計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)、教學(xué)方法、教材建設(shè)等進(jìn)行全方位統(tǒng)籌并實(shí)施系統(tǒng)化管理。
雖然許多人意識(shí)到教學(xué)管理的重要性并已采取行動(dòng)進(jìn)行加強(qiáng)教學(xué)管理、深化教學(xué)管理改革等方面的工作，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因使得目前教學(xué)管理中仍存在許多問(wèn)題。首先是對(duì)教學(xué)管理工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，在領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中沒(méi)有把教學(xué)管理擺到應(yīng)有的重要地位，往往忽視管理，甚至放任管理，直接影響了培養(yǎng)人才的質(zhì)量。其次是重視教學(xué)過(guò)程，輕視管理環(huán)節(jié)，不注重教學(xué)管理的研究與探索。目前許多中職學(xué)校往往只注重教師是否按時(shí)上課，學(xué)生是否認(rèn)真聽講，忽視了對(duì)教師實(shí)際教學(xué)能力的檢查與評(píng)價(jià)。部分教學(xué)管理者本身也只是憑自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)，常常自我滿足，不善于學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的管理新模式、新手段，不善于結(jié)合本身的特點(diǎn)創(chuàng)造適合職業(yè)院校的教學(xué)管理模式。久而久之就使得教學(xué)管理模式趨于單一化，教學(xué)方式趨于呆板、僵化，一旦出現(xiàn)新情況新問(wèn)題，就束手無(wú)策。這種缺乏研究的管理和缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)的管理模式，只會(huì)造成管理上的混亂無(wú)序、教學(xué)上的不思進(jìn)取、僵化落伍。
（一）研究目標(biāo)
1、制訂專業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)新大綱的要求，重新編制機(jī)電類的教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)化各專業(yè)課程開設(shè)秩序，確定各課程的教學(xué)目標(biāo)、應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)，確定項(xiàng)目教學(xué)中的各項(xiàng)目任務(wù)。
2、創(chuàng)新校本教學(xué)內(nèi)容。從農(nóng)村市場(chǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的需求出發(fā)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)為手段，根據(jù)學(xué)校自身特色，精心編寫兩本具有特色并被同行認(rèn)可、學(xué)生滿意的適合農(nóng)村職業(yè)教育教學(xué)的校本教材。
3、建立健全職校生實(shí)習(xí)考核評(píng)定機(jī)制。根據(jù)不同工種、不同專業(yè)、不同階段等來(lái)制定實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的標(biāo)準(zhǔn);考核評(píng)定兼顧及時(shí)性和經(jīng)常性,定量與定性,統(tǒng)一和靈活等原則;采用多樣的評(píng)定法,最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、建立測(cè)評(píng)體系。通過(guò)對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃的審定、教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控管理、教學(xué)成果的檢測(cè)考評(píng)，建立教師教學(xué)的評(píng)價(jià)體系。通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、各個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)期的成績(jī)測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)建立學(xué)生政治思想評(píng)價(jià)體系，完成對(duì)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)的綜合測(cè)評(píng)體系的優(yōu)化工作。
（二）研究?jī)?nèi)容
1、通過(guò)公共文化課程新舊大綱對(duì)比研究、職業(yè)學(xué)校大綱與普通高中大綱的對(duì)比研究，編制農(nóng)村職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)文化課程的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，探索教學(xué)管理模式改革，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。
2、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)作為專業(yè)課程的教學(xué)模式，研究專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃編制、目標(biāo)任務(wù)（項(xiàng)目）的一般性方法和原則，構(gòu)建適合農(nóng)村職業(yè)學(xué)校機(jī)電類專業(yè)課程的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的分層次教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控與管理，建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
在計(jì)劃編制時(shí)注意各課程之間的整體協(xié)調(diào)，注意學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需求。項(xiàng)目確定時(shí)注意考查學(xué)生對(duì)基本概念的深入理解、對(duì)所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用、對(duì)所學(xué)技能的實(shí)際操作能力。教學(xué)內(nèi)容力求切合學(xué)生實(shí)際。
依據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，合理區(qū)分學(xué)生層次，針對(duì)各層次學(xué)生的特點(diǎn)和需求，確定不同小項(xiàng)目、小目標(biāo)，并逐步縮小目標(biāo)差異，最終全部實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
我們將對(duì)傳統(tǒng)的考試方法和內(nèi)容進(jìn)行改革，構(gòu)建一個(gè)新的多元評(píng)價(jià)體系。具體分為平時(shí)考核(含學(xué)習(xí)態(tài)度考核，小項(xiàng)目完成情況)、期末測(cè)試(理論測(cè)試在試卷庫(kù)中抽取，組織集中考試；實(shí)習(xí)測(cè)試采用工廠生產(chǎn)模式測(cè)試，要求完成成型的綜合產(chǎn)品)。
3、針對(duì)學(xué)校目前實(shí)習(xí)工場(chǎng)出現(xiàn)的一系列安全事故隱患，進(jìn)一步明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位責(zé)任，規(guī)范管理制度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)道德教育，同時(shí)根據(jù)新大綱要求，調(diào)整學(xué)生專業(yè)課與文化課比重，優(yōu)化實(shí)踐課與理論課比例，加大硬件建設(shè)資金投入力度，擴(kuò)大校外社會(huì)實(shí)踐基地范圍，創(chuàng)造學(xué)生實(shí)踐良好環(huán)境，進(jìn)一步突出實(shí)習(xí)實(shí)踐。
1、文獻(xiàn)查閱法：通過(guò)上網(wǎng)和查閱資料，了解有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作流程；學(xué)習(xí)和借鑒有關(guān)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的實(shí)錄案例的方式方法；補(bǔ)充質(zhì)量測(cè)評(píng)體系的漏洞；完善指導(dǎo)性計(jì)劃的內(nèi)容等。
2、問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)制定面向全校師生的問(wèn)卷，內(nèi)容主要涉及當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理模式存在的不足；教師教學(xué)質(zhì)量考核和學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制有哪些方面需要改善等等。通過(guò)調(diào)查和分析，得出結(jié)論，尋找解決辦法。
3、行動(dòng)研究法：針對(duì)教育活動(dòng)和教育實(shí)踐中的問(wèn)題，在行動(dòng)研究中不斷地探索、改進(jìn)教學(xué)管理模式和方法，解決教育實(shí)際問(wèn)題，將改革行動(dòng)與研究工作相結(jié)合，與教育實(shí)踐的具體改革行動(dòng)緊密相連。（特點(diǎn)是邊執(zhí)行、邊評(píng)價(jià)、邊修改）。
4、教育實(shí)驗(yàn)法：立足于自己的所在的教學(xué)班級(jí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)前、后學(xué)生學(xué)習(xí)的變化，找到適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。
5、個(gè)案研究法：結(jié)合課題研究目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)個(gè)性發(fā)展的需要，進(jìn)行有效指導(dǎo)。
1、前期準(zhǔn)備與開題階段：
時(shí)間為20xx年6月至20xx年11月。內(nèi)容為項(xiàng)目申請(qǐng)書、課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案的制訂、相關(guān)文件的出臺(tái)、專家講座、教師培訓(xùn)及問(wèn)卷調(diào)查。
預(yù)期成果：各種方案、文件的制訂；分析綜合問(wèn)卷調(diào)查得出結(jié)論。
2、專題研究階段：
時(shí)間為20xx年11月至20xx年9月。階段工作為：（1）20xx年11月至20xx年4月：編制機(jī)電類的教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)化各專業(yè)課程開設(shè)秩序；以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)為手段，編寫教材初稿，同時(shí)在09級(jí)各專業(yè)中的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《c語(yǔ)言》、《作文教學(xué)》、《靜物色彩》、《職業(yè)生涯》課程中試用；制定測(cè)評(píng)體系的有關(guān)文件。（2）20xx年5月至20xx年9月：建立健全職校生實(shí)習(xí)考核評(píng)定機(jī)制，在家電和機(jī)電兩大專業(yè)中試用。
預(yù)期成果：機(jī)電類教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃確定；編成校本教材初稿；評(píng)價(jià)體系方案與考核評(píng)定機(jī)制出臺(tái)；完成若干篇論文。
3、綜合研究階段：時(shí)間為20xx年10月至20xx年11月。分析機(jī)電類新的指導(dǎo)計(jì)劃在實(shí)踐中的意義；完善校本教材；分析測(cè)評(píng)體系在教學(xué)管理中的重要作用；分析并完善實(shí)習(xí)考核機(jī)制。
4、課題結(jié)題階段：20xx年12月
本課題的研究成果主要有職業(yè)教育教學(xué)管理的完善，機(jī)電專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃的完善，課程項(xiàng)目的確立及開課規(guī)劃的形成，校本教材的開發(fā)，采用項(xiàng)目教學(xué)法，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中完成對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成較為完善的項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程評(píng)估體系、效果評(píng)價(jià)體系。
成果形式主要有：⑴形成一套完整的教育教學(xué)管理制度；⑵完成適合項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的相關(guān)校本教材，包括《機(jī)械加工》、《電力拖動(dòng)》；⑶完成課題研究報(bào)告及教育教學(xué)論文10篇以上。
本課題的研究成果預(yù)期先在校內(nèi)機(jī)電專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，然后進(jìn)一步向校內(nèi)和校外相關(guān)專業(yè)進(jìn)行推廣，取得預(yù)期效果后進(jìn)一步申請(qǐng)成果并爭(zhēng)取在湖南省范圍內(nèi)的廣泛推廣。本課題的應(yīng)用范圍主要是在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。此項(xiàng)目受益面比較廣，主要有以下幾個(gè)方面：（1）首先對(duì)于社會(huì)而言，為國(guó)家終生教育體系框架的建立奠定一定的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且能以此進(jìn)行擴(kuò)展，優(yōu)化了社會(huì)教育資源，職業(yè)教育不再是斷頭教育，職業(yè)教育類學(xué)生也有了技能終生發(fā)展的道路，對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展將起到非常大的推動(dòng)作用，同時(shí)也能更快更好地培養(yǎng)各層次技能人才；（2）其次對(duì)于職業(yè)學(xué)校而言，由于確定了專業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，明確了各項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)，合理的課程開發(fā)方法、課程設(shè)置方法，對(duì)于各類職業(yè)技術(shù)教育的改革具有重要的指導(dǎo)和提升作用，促進(jìn)各個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的提高；（3）再者中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生是本課題研究成果的最大受益者，他們可以在相同的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)更多有用的職業(yè)技能和知識(shí)，在就業(yè)中具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)根據(jù)情況，能隨時(shí)進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)技能水平；（4）最后企業(yè)也是本課題研究成果的直接受益者，因?yàn)楦嗟母咚刭|(zhì)的勞動(dòng)者將促進(jìn)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
課題研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算2萬(wàn)元，其中，圖書資料、材料費(fèi)：0.8萬(wàn)元，教材出版費(fèi)：0.4萬(wàn)元，學(xué)習(xí)考察活動(dòng)費(fèi)：0.8萬(wàn)元。
