總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大反思大討論活動總結篇一

區委把“三找”主題大討論活動作為全區開展黨的群眾路線教育實踐活動的有效抓手，高度重視、精心組織，成立由區委主要領導任組長，區委專職副書記任常務副組長，區紀委、區委組織部、區委辦、區委宣傳部負責同志任副組長，相關部門負責人為成員的活動領導小組，制定實施方案，召開動員大會進行周密部署，讓“三找”活動與群眾教育實踐活動一條線，貫穿于黨的群眾教育實踐活動始終。同時，要求全區各級各部門結合自身實際制定具體的活動方案，明確主要領導為第一責任人，親自抓、帶頭抓，走前列、作表率，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局，切實做到“三找”活動領導有力、認識到位，組織有序、責任明晰。

搞好領導專題調研，是開展“三找”活動的前提和基礎。區委制定了專題調研方案，按照“一不漏、四弄清”(即不漏一個基層單位，弄清基層基本情況，弄清群眾的要求和期盼，弄清存在的突出問題，弄清解決問題的措施)的原則，要求全區各級領導干部重點圍繞農村經濟、社區建設、機關效能、項目推進、民生服務五個方面，采取“聽、查、問、議”的方式率先開展調研，通過深入細致的調研，把問題找準、把方向明確、把措施做實。同時，建立健全長效機制，結合“三找”活動進一步完善《觀山湖區領導班子成員黨建工作聯系點制度》、《區委領導班子服務群眾制度》等，明確區委常委領導班子成員每人要聯系一個基層黨委，基層黨委領導班子成員每人至少要聯系一個黨支部，做到領導調研“全下沉”，基層黨組織聯系全覆蓋，有效推動專題調研工作制度化、規范化。如區紀委班子深入區屬重點項目建設的所屬鄉鎮、社區開展違法建筑的專題調研后，為進一步根治違法建筑這一社會頑疾，保障我區西南商貿城、火車北站功能區及即將啟動的達沃斯小鎮等重點項目順利推進，牽頭成立了觀山湖區控制和拆除違法建筑及重點項目推進懲治問責工作組，整合紀檢監察、公安、檢察院等部門力量，嚴肅查處控違拆違工作中的違法違紀行為，杜絕非法買賣土地和修建違法建筑行為發生，遏制違法建筑的滋生蔓延，全力推進了全區重點項目建設。截止目前，全區各級領導干部已開展專題調研35次，撰寫調研報告27篇。

為確保活動取得實際效果，牢固樹立“邊找、邊擺、邊學、邊改”的思想，區委組建了6個“三找”活動督導組，結合全區半年目標任務完成情況，重點對涉及經濟發展、項目推進、民生服務、群眾工作、社會管理、基層黨建等方面的單位進行全程督導。通過督導，對各單位在活動開展、思想認識、工作作風等方面查找問題不全面，整改措施不落實,整改工作不到位的進行全區通報，對工作中“庸、懶、散、慢、浮”現象進行嚴格懲處，切實提高干部執行力，推進全年目標任務的圓滿完成。

同時，在督導過程中積極發現、宣傳、推廣先進做法，在全區營造良好的氛圍，確保每個環節、各項工作得到有效落實。如新世界社區黨委以“進百家門、解百家困、系百家情”為活動載體，深入駐區企業、自治組織和居民家中，傾聽群眾意見，對照群眾期盼“找問題、找差距、找目標”，在居民中反響熱烈，成效明顯。

大反思大討論活動總結篇二

公司“安全月”活動已圓滿落下帷幕。回顧“安全月”活動中的基層來稿，其內容大部分都與開展安全活動有關，從來稿中可以看出公司上下對安全生產工作不僅重視而且注重“實效”。其中，在班組開展反違章大討論活動的稿件中，班員所列舉的身邊的習慣性違章使我不由自主的想起自己以前上運行時身邊的一些不安全現象。如：操作票代簽字、操作過程監護人不到位、巡回檢查不按時進行、在生產現場吸煙、班后會敷衍了事、工作中不能正確使用防護用品等諸多的習慣性違章。在我們的生活中也存在著諸多不安全現象，如：闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、酒駕、超速駕駛等。

這些大家看似不起眼的.小毛病、小行為，往往會成為事故發生的導火索，是生活和工作中潛伏的“隱形殺手”。那么，大家對發生違章行為的原因清楚嗎？對違章行為存在的安全隱患清楚嗎？

在我看來，安全意識淡薄是造成習慣性違章的根本原因。其中，一小部分人是根本想不到、看不到存在的安全隱患；一部分人是能想到可能存在的安全隱患但對危險系數不能進行正確判斷，并且為了方便，圖省時、省力忽視安全隱患；還有一部分人是對存在的安全隱患非常清楚，但由于長期形成的行為習慣和過分依賴經驗，并在僥幸心理的“誘惑”下，對潛在危險視而不見。

像我們這樣一個高風險的火力發電企業，所有安全生產的相關規章制度都要靠班組和每一位班員去貫徹落實。無論是檢修班組還是運行班組，安全生產工作點多、面廣，細節多、環節多。面對繁雜的工作任務，要如何去做才能把人、機、物等各方面存在的安全隱患和漏洞看在前、想在前并做好超前防范?結合以前的運行工作經歷，談談自己的看法。

第一，班組安全教育要真正做到入腦、入心。緊抓春秋安全大檢查、安全教育月、反違章行動、三講一落實活動等有利時機，結合實際開展形式多樣、易于接受的安全教育活動，要注意克服班員對開展安全教育的厭煩情緒，做到班組安全活動“班員一個都不能少。”并充分利用公司網站及qq群、微信等新媒體宣傳班組開展安全活動的好做法、好經驗，以良好的安全教育氛圍調動人人參與班組安全管理的積極性，讓“我要安全”一點一滴滲透到班員的每一次的工作任務中。

第二，班組安全教育要做到常態化。安全生產并不是一次安全月活動或一次安全大檢查能夠解決得了的問題，因此，要時刻牢記“安全是永恒的話題”，安全活動要做到常態化開展，對班員要時刻敲響安全的警鐘，將安全教育與涉及安全的每一項工作相結合，不能因為熟悉的工作環境、天天都是相同的人做相似的工作而放松，要時時講安全、事事講安全，要從思想認知上把好安全意識關，促使班員在工作中養成正確的、安全的行為習慣。

第三，班組安全活動要有針對性。班組開展安全活動不能流于形式和走過場，不能將安全活動開成讀文件的會議或是聊天會，也不能是班長或安全員唱獨角戲。班組開展安全活動要與實際工作相結合，與身邊的習慣性違章、工作中的危險源相結合，舉一反三，舉別人的“一”，反自己的“三”，以具體事例教育引導班員，使班員清楚的了解不安全行為產生的嚴重后果，實現安全活動的真正目的和達到預期的效果。

第四，班組安全培訓要到位作實。班組開展安全培訓重點突出一個“實”字，要與班組實際工作、班員特點相結合，以提升安全技能為主，采取班員樂于接受、易于接受的培訓形式，扎實開展操作規程、事故處理與救援、防護用品的正確佩戴與使用等實際操作能力的培訓，不斷提高班員的實際操作能力和對安全隱患的預測力、掌控力，確保每一項工作任務、每一次操作正確、安全。

第五，班長要當好“領頭羊”。班長是班組的第一安全責任人，在班組管理和各項工作任務中發揮著至關重要的作用。一是要勤于學習提升自身能力。俗話說“打鐵還需自身硬”。作為班長，必須精通專業知識，因此平時要多下功夫學技術、鉆業務，學習各類安全知識，做業務的“行家里手”，做班員的“業務指導”，工作中為班員撐起安全的“防護傘”。二是要嚴把“安全關口”。發現班員的不安全行為，要及時制止并糾正，不當“老好人”，不打“人情牌”，不讓制度“縮水”。三是要具有超前防范意識。工作中如遇有疑問就要到就地進行詳細檢查，以細觀察、勤思考的習慣不放過任何一個細節。同時要了解班員的思想狀況和身體情況，做好工作安排和監護。只有看到了、想到了，就能提前掌控、超前防范，贏得安全生產主動權。四是要以身作則發揮示范引領作用。要帶頭執行各項規章制度，以過硬的技術、勇于擔責的勇氣，為班員做好榜樣，腳踏實地的帶領班員筑牢安全生產的第一道防線。

班組是企業的細胞，是夯實企業安全生產的基礎。每一個班組、每一位員工要時刻敲響安全的警鐘，只有時時、事事想到安全，把安全隱患看在前、想在前、超前防范，嚴格將各項安全生產規章制度落實在每一次的工作中、每一項操作中，事故才不會發生，我們賴以生存的企業才能安全健康發展，我們才會擁有平安、幸福的生活。