報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學活動總結報告大學活動總結字篇一
在此次活動中，出現了一些問題。最不好的就是沒有和其他部門、主席團的人協調好。并且前期的宣傳也沒有到位，后期的決賽報告廳也沒有坐滿。出現了一些混亂。和人文系的聯誼也沒有想象中的那么好。舉辦活動的過程中也都是我們掌握了主動權，他們很被動。結束后還說我們什么都做了，他們沒得做。
學習部本月最大的活動的就是指點江山辯論賽，這個活動不管怎么樣，但最終還是結束了。也許是能力有限或者其他原因吧，我期待它的結束。
日常的工作，我們也沒有做的那么及時。不過現在課堂考勤匯總表我們可以很及時的張貼出來。但是學委的考勤表和評教月卡交的還是不及時。雖然在此過程中，我們和學委交流了幾次。但是仍然調動不起來他們的積極性與熱情。
與干事的交流還行，現在他們已經對學習部所做的事情都了解了。有什么活動通知他們也能及時。但是我自己有時候卻沒有很準時。后期主要就是做好日常工作和配合好文藝部的文藝匯演工作。
在此我想提一下我的想法:可以在群里面設置一個推薦欄目，里面也一些書和推薦理由。可以組織大家一起做什么事，或跑步，或談心。其實可以找素質拓展班談談。因為他們是一直這樣走過來的，彼此都很熟悉與了解。其實我們都期待在學生會里面也可以找到記憶一生的知心朋友，而不是除了工作還是工作。也許例會時間太短，沒有爭先創優個人總結干事說話的時間。但是可以讓干事代表本部門講話，然后部長做補充。
說的干事的積極性不高，其實有一些客觀原因。他們表現的機會很少。并且舉辦活動的時候，其實有多干事是閑置的。例如：模擬招聘團的時候。在我身邊的人都覺得沒什么可做，在那里只是等著簽到。就是被自己的一個名字所牽絆。
學生會好，但是效率可以更高一些。或許我們自身也沒有做好。希望問題出現的時候，不再是說：你這沒有做好，你什么什么地。而是大家一起來解決問題。我們是一個團體。不過做錯還是要說，但是是事情已經做完的時候。
學生會是一個聚集人才的地方，那么應該讓所有人的心聲應該被聽到。而不要因為只是一個部長或干事就放在一邊。
大學活動總結報告大學活動總結字篇二
不足方面：
1. 活動申請方面：從策劃活動時期就出現了許多困難，對策劃書的內容不夠完整和各方面的描述不準確，學分申請形勢不明確等問題。并且與贊助商的交流不足，使贊助資金及物品的落實不到位。在活動的申請時各位領導在各方面指出了不足。
2. 活動的準備方面：活動的準備工作也出現了許多瑕疵，比賽用品準備不足，且不能借到較好的比賽用球，比賽用標桿無法借到，排球場的球網受到嚴重損壞，球網不能達到正常高度從而影響了比賽的質量。
3. 開幕式方面：我們在開幕式上投入了大量的人力和物力。想以此達到最佳的效果。可是在開幕式中出現了最大的失誤，即沒有找到我系系旗，以至于影響了我系的形象。對此我們感到很慚愧，也做出了深刻的認識，保證在以后的活動中不會再出現類似的事情，爭取將準備工作做到萬無一失。
4. 活動方面：本次活動的開展遇到了較大的阻力。首先，天氣的因素導致球員不能發揮出正常的水平。其次，在本次活動期間，同時也有其他大型活動開展，導致球員不能按時到場參加比賽，因此而多次改變賽程安排。
我俱樂部也存在組織不力，人心渙散的情況，很難達到統一。從而在活動的組織上尤顯不足。我俱樂部對此類情況做出了嚴厲批評，和積極的整改。
5. 我系球隊成績方面：我系男子球隊、女子球隊均只獲得第二名的成績。對此我們有不可推卸的責任。首先，在系隊人員的選擇上出現了不利，沒有能夠發現足夠的人才，導致球隊戰斗力不足。在前期工作中浪費的時間太多，便沒有足夠的時間對球隊進行系統性的訓練。其次，各隊員的交流過少，默契值不足，不能正確的領悟各類戰術，比賽時無法作出有利的配合。出現了許多不應該出現的失誤。便使得比賽進行的很艱難，不能穩住領先的局面。從而導致了在決賽時的失利。
對于本次比賽的失利，我們進行了深刻的反思，也表示在以后的各類比賽中不會重蹈覆轍，勝不驕，敗不餒，將以平和的心態去面對，不能太過自負。過度自信和自滿的心態也是導致本次比賽失利的重要因素。
優點方面：
1. 俱樂部主席、副主席及各位部長、副部長對此次聯賽都尤其重視，在各個環節上都下了大量的功夫。以飽滿的熱情開展各項工作，以“東道主”的形式，對待各系的參賽隊伍，營造了一個良好的氛圍。
2. 在比賽途中沒有出現爭執不休、斗毆或賽場混亂的情況。更沒有任何安全事故發生。很好的.保證了各隊員的人身及財產安全。
3. 本次比賽從頭至尾都得到了各位領導及老師的大力支持，在他們的支持下比賽的各項安排和進程才能井然有序的進行。
總言：
本次比賽有力的鍛煉的各部門的新老成員，增強了大家的凝聚力，增進了友誼，對以后的工作開展提供了很大的便利。
大家都能在各項工作中提升自身能力，領悟到俱樂部的精神。各成員也都能認真的做出總結，深刻的認識到所存在的各項不足，認真改正，并堅持發揚優點。將俱樂部提升到新的臺階。
大學活動總結報告大學活動總結字篇三
一、活動方式
本次活動面向各學院通過內部選拔，組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽，首輪共四只代表隊獲勝進入下一輪，他們分別是信息技術學院，會計學院，管理學院和外語學院，四只代表隊經過抽簽產生半決賽名單，最終經過激烈角逐，會計學院和信息技術學院進入決賽，最終，信息技術學院代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動時間及地點
此次辯論賽歷時一個月，共四場比賽。
1、半決賽地點合班樓509，時間11月23號-11月24號;
2、決賽地點在合班樓509，時間12月3號。
三、活動經過
1.預賽：11月11號—12日在普教樓304舉行，經過抽簽，最終第一場外語學院-社會與法學院;第二場信息技術學院-文化藝術學院;第三場管理學院-旅游學院;第四場會計學院-教育學院，最終獲勝分別為：外語學院，信息技術學院，管理學院，會計學院。
2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經過抽簽，最終確定對陣外語學院-信息技術學院，會計學院-管理學院，獲勝方是信息技術學院和會計學院。
3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學院和外語學院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動職業技術學院辯論協會，山東工會管理干部學院辯論協會，山東師范大學辯論協會的會長和同學前來觀戰。最終信息技術學院獲得冠軍。
四、活動效果
此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代的發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。
大學活動總結報告大學活動總結字篇四
忙碌的日子就這樣過去了，但我一直沒有忘記我們的元旦晚會，歷經20多天，終于完成了。原則不變，我寫文章全都是實話實說，怕看的走開，看了不爽的直接找我。
晚會的亮點來自于我們的佘書記，絕對的驚喜，絕對的意外，絕對的引爆全場，感謝書記對我們的支持。最后，我要感謝我的干事們，從我開始準備元旦晚會，他們就開始了忙碌，既是文藝部的，又是文工團的，身兼兩職先不說，基本每天都在向我匯報他們的進度，只要出了一點問題，他們就會親力親為，常青公寓，院辦，甚至跟我出去租衣服，還衣服，來回六次的車費真不便宜，沒有人向我抱怨，在整場晚會過程中，沒有一個人離開，每個人都記得自己是文藝部的一份子，晚會的成功與否與自己是息息相關的。雖然總結會上拿到第一屆優秀部門很意外，但我想你們配得上這個獎狀，前后將近兩個月，你們用行動告訴我“我們辦事，請老大放心”，龔學之、肖婷、羅瑞芬、付黃龍，做你們嘴里的“老大”真的很開心。
接下來我想有些話必須說出來，在晚會前第四天，主席團審核節目，那次我壓住火氣說過：晚會取消，我寧愿不辦，也不愿給機械學院丟人。先不說節目質量，單單看這文工團的精氣神，凌亂、散漫，像夢游一般不知所措，而歸根結底一個詞：態度。古人語：無規矩不成方圓。一個沒有制度的團體，怎么可能長久的存在下去?一場晚會最重要的是流程，節目單便是流程的一種，最讓我想罵人的是節目，之前就沒幾個人知道，好不容易弄出張節目單，一改再改，直到最后主持人的詞都串穿過幾次。之前強調過，大家一定要互相幫助，多去自己發現失誤，報告給負責組，大家一起解決，每個人都積極地準備，可是依然有人像大爺一樣坐著，好在現象極個別，今年的干事大部分都勤勤懇懇。如果可以的話，我們會裁掉那些不做事的人，不要忘記學生會的嘴起碼的原則“寧缺毋濫，唯才是用”。
大家都是一個層次的人，還輪不到你來擺架子，你配嗎?然后涉及到大家的錢財，本次晚會的一大失誤就是弄丟了一件服裝，最后找不到，我們要賠償。先不管這件事到底應該誰來做，誰負責，從一開始由誰來管，總之最后80%的罰款由我們文藝部來承擔，這是我最生氣的，糾結了一個多星期，我不想為了錢傷了和氣，最后主負責部門，文藝部承擔。不想負責任也好，為了干事也好，各種理由到我這里一樣成立，但為什么就我沒說都想想吧!我在這里說：明年晚會文藝部不會再出錢，我們策劃，大家一起做，像今年這么和氣地我不會有了。
其他一些地方，例如音樂和燈光，后臺的管理，演員的情況，以及我們機械的短板“男生多，女生少”，我們必須提前做好應對這些情況的準備，明年還有讀書節晚會，我擁有這樣一群干事，擁有一個有這么多優秀同事的大集體，我不相信晚會辦不好，奉勸那些不做事的人，能滾快滾，明年我肯定不會像今年這么好脾氣的，我這樣已經很……用朋友們的話是很不可思議了，還有一句，無論何時何地，做真實的自己，要不你就試試，偽裝能堅持多長時間。
最后這次晚會做得好的部門和個人一定要再接再厲，沒做好的要繼續加油!讀書節晚會的重要性大家應該心知肚明，我們一定要打出自己的招牌。明年注定是不平凡的一年!
大學活動總結報告大學活動總結字篇五
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，宣傳后，也得到其他班級其他院的同學的支持與她們的積極參與。
3、 分工具體，安排合理
在活動沒有開始之前，負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
大學活動總結報告大學活動總結字篇六
一個月來的支教終于結束了，現在回想起來真是別有一番風味，下面談談我支教的總結和心得體會。
1、作為隊長，面對任何混亂或平靜的局面，要幫助隊員認清做事正確的方向和意義。而作為一個組織者和領導者，一定要能統觀大局，大處著眼，小處著手。有時候，并不需要做太多的行動和決策，要認真的先在心里考慮和思考，但做出決策就要堅決果斷的執行。
2、支教的意義不單在于教會孩子們什么，同時也在于教會自己什么。我生水痘離開學校前對大家說：“好好教學。”并不是我想讓大家在短短幾天教會孩子們什么，只是看到大家在給孩子們上完半天課后的反應，我覺得我們自己沒能用心體會一些東西，也沒能用行動告訴那些看著我們支教的老師應該以什么樣的心態和形式教學。我很遺憾自己先生病走了，之前我也想跟大家交流，但我想大家應該先自己去思考和體會一些東西，包括怎樣教學，應該發揮自己的積極性和___創造性。我有些自己的想法，可惜生病都沒能實施，沒在開學前就告訴大家，是因為我覺得不可能叫每個隊員按我的思路、風格教學，那是不可能的，我們隊每個人都是很有特色的。但我發現第一個半天教下來，大家并沒有以虛心的態度來思考應該怎樣跟孩子溝通和教學，而只是在描述孩子們的現狀和抱怨，我發現我錯了，我的一些理念反而會被有些隊員認為作為隊長我什么都沒做，所以我反思的結果是：作為“隊長”，如果你有想說的，要思考后及時開口，因為并不是每個人都能深刻理解你的，如果你一直低調沉默，就可能被放棄話語權，而話語也是影響人的有力武器。
4、這次支教使我切身體會到是先有經濟再有教育的，而不是先有教育再有經濟的，以前在經濟和教育這個問題上爭論，完全是扯淡。孩子的一句話，讓我印象很深刻：“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了，我要照顧妹妹和奶奶，所以不能上學。”老師吃飯時說：“這邊的孩子下午四點半回家就是放牛，復習是啥呀，從沒這個概念。”“這邊孩子的命運大部分都只有一個，十六七歲時出去打工，我們這個村從來沒出過大學生，最多就上到個高中”……沒有經濟的發展，便始終解決不了山里教育的問題(孩子們上學飯都吃不到，沒錢，回家放牛還來不及呢，上個學___得跑兩三個小時的山路，最遠的地方連縣城都沒去過，在他腦海里就只有大山)，或者說很難很難，只能讓孩子遠離家鄉去求學，而這又是一般家庭無法允許的，另一個辦法就是讓一批志愿者固定蹲點，但這需要志愿者付出長時間的犧牲，又是很難做到的。所以，只有經濟能拉動教育，但教育好了，這個地方還是沒有經濟，因為就像前面說的，這個地方資源少，很難有吸引力，只能靠社會的救濟發展，這又如何是發展之計。
5、跟孩子們溝通的方式不在于理念，更在于體驗和寓教于樂，跟他們溝通是件很快樂的事情，要用緩慢的語速，引導的語言，參與式的體驗讓他們慢慢的放開自己，學會表達。
總的來說，這次支教對我來講又是一次寶貴的經歷，就像我申請支教時說的，為什么來參加這次支教，因為阿甘會選擇，富蘭克林會選擇，所以我也會選擇，為的是多經歷人生，在不一樣的經歷中思考，思考后再去嘗試新的旅程，這樣的過程讓我慢慢思考、體會到價值和自由的真正含義。如果我堅守用我的思想、理念去影響和幫助所能幫之人，用我的智慧來創造價值，改善耗散的體系，那我正在做，并且我明白前面還有很長的路要走。
