總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學參觀科技館活動總結篇一
進入科技館我看到了“神州七號”的實物、科學小實驗等。我最感興趣“神舟七號”的實物，有個大圓桶似的返回艙、款而大的降落傘，還有些太空上的照片，出了神舟七號，還有許多東西，有一個大機器人，在一本正經的吹笛子，前面有一個屏幕，上面有很多歌，輕輕一按就會唱，很有趣吧，很奇妙吧！
那你還有“感受地震”。走入一間房子，然后又一個屏幕，上面放著20xx時地震的時候。我們在中間，突然開始都起來了，抖了幾分鐘，就停止了，很好玩。
我還喜歡玩“虎口脫險”這個游戲。我們坐在一個模擬自行車上，按上按鈕就開始了，我們都快速的蹬著自行車，左一躲，右一拐，只有一不小心，就會被老虎吃掉。從這個游戲我懂得了該如何面對生活中的困境和危險。
我還喜歡玩宇宙探秘里的一個魔球，魔球與真球一般大小，但是它是透明的。在它的里面有一個藍色的球，我摁了摁魔球，先沒有反應，但過了一會兒，手便有點疼了。仔細一瞧，呀！摁魔球的手竟然微微泛紅，還有點麻麻的感覺，原來是靜電反應。
充滿奧秘的南京科技館，真讓人流連忘返。
小學參觀科技館活動總結篇二
今天學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。
終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現了圖形悖論的版畫。
他出生于1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點，就會發生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。
接下來是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，里面就已經很多同學了。剛進去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發射與接收進行控制。我在空的.地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。
最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。
通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收獲。
