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最新小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-17 12:40:46
最新小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道(八篇)
時間:2024-07-17 12:40:46     小編:zdfb

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇一

廈門科技館總面積達17000平方米。走進大廳,迎面而來的是蘊涵古代科技的國內首創的水動力計時裝置——水鐘。水鐘上面有一個供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時,右邊的小容器代表2分鐘,它采用的是12小時計時法。

整個科技館分為海洋與搖籃、探索與發現、創造與文明、和諧與發展、兒童與未來五個主題展館。在海洋與搖籃展館中,我了解了有關神秘海洋的知識。在創造與文明展館中,那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中,發現了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然只有3、6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面卻歪歪斜斜,走不了正路。

正當我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時,一位工作人員大聲叫道:“請大家到表演臺集合!”我趕緊來到表演臺。解說員請了一位長發飄飄的女同學上臺,讓她站在金屬盤上,奇妙的事情發生了,只見她的頭發一根一根地豎了起來!全場驚呼起來,解說員介紹說,這就是靜電現象。突然,旁邊的一根黑管子里發出電光,一開始電光還是細的,后來越來越粗,越來越大,原來這是電壓從一萬伏變為十萬伏的全過程……一個個科學小試驗讓我大開眼界!

不知不覺,在科技館內已經參觀了四個多小時,肚子餓得咕咕叫了,我才戀戀不舍地離開了這個科學世界。

科學是人類幸福的源泉,科技是人類進步的階梯。廈門科技館,我一定會再來體驗你那科學的力量的!

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇二

天下著蒙蒙細雨,我隨著隊伍向科技館走去。

在路上,我看到小草容光煥發,高興地仰著頭,貪婪地喝著春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹,婀娜多姿,婷婷玉立,象女孩子的長發隨微風向我們飄來,似乎在點頭稱贊我們的隊伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開,舉著的小酒杯灌滿了甜酒,像是在歡迎我們。大家都沒心情打傘,時不時回頭望望消失在身后的小路,再看看將要走進的朦朧,低頭嗅嗅泥土的味道,或聞聞花的芳香。啊,真美!我真想停下來,享受這春天的美景。

進入科技館后,我領著組員先去看了一樓展廳,再去二樓、三層樓。好多科技原理和實驗我以前都沒有聽說過。我最感興趣的有三樣科技實驗。

無形的力的原理:交流電通過線圈后產生交變磁場,使套在軟鐵芯上的小金屬環中產生渦流,渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反,相互排斥,于是小金屬環便被看不見的力托了起來。太神奇了!

渦流的旋轉球的原理:線圈內通過電流時,產生了旋轉磁場,線圈中心的金屬球便感應出渦流同時產生相應的磁場。磁極之間的相互作用,使金屬球迅速旋轉起來。這就是異步電動機的工作原理。這時的金屬球相當于電動機的轉子,線圈相當于電動機的定子繞組。今天我才知道,工廠里機器中的馬達,農村用的水泵,就連我的玩具“四驅狼”賽車中的馬達,都是根據電磁原理。物理學真是偉大呀!

磁懸浮原理:利用反饋電路控制磁場的強度,隨著光電檢測器接收到的光信號變化而使磁場增強與減弱,在整個系統中使小球保持在適當的懸浮位上。上海的磁懸浮列車就是根據這個原理制造出來的。科學技術確實了不起!

回來的路上,我忘記了欣賞花草,忘記了下雨。一直在想——知識的力量太偉大了。

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇三

放寒假的第二天,爸爸媽媽準備帶我去參觀湖南長沙科技館,我非常高興!因為我以前只參觀過其它城市的科技館,從來沒去過長沙的科技館。長沙科技館到底是什么樣子的呢?跟其它城市的科技館有什么不一樣呢?我二話不說,就喊著爸爸媽媽趕快開車去科技館。

一進科技館,首先印入眼簾的是幾個大展館——“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”。這么多館,我還真不知從何看起,想來想去,我準備從我最感興趣的“太空探索”館看起。

走進展館,“哇!”好大的航天飛船啊!我走進仔細看了看,原來是神舟七號。坐進神舟七號船艙內,仿佛在無窮的宇宙長河中自由翱翔。天哪,這完全不是在城市,而是到了璀璨的星球。真是太美了!這里有我認識的木星、水星、火星、海王星等等,還有漂亮的銀河,一閃一閃的,眨著眼睛的星星。我正欣賞著美麗景色的時候,突然,一塊巨大的隕石飛了過來,我慌忙地操作著操縱桿,往左一閃,順利地躲過了隕石的襲擊。我長舒口氣,真是又驚險又好玩的宇宙飛船啊。

接著,我們來到了“生命體驗”館。這回,我看到了一個什么都沒有的“人”,它需要你根據人的結構把人體的組織器官、關節、牙齒等一塊塊地拼裝起來。我心想,這下是我大顯伸手的時候了,因為我最喜歡玩拼裝了。于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊,由于不了解人的結構,我一次又一次地拼裝失敗了。最后在爸爸的幫助下,終于把“人”給拼好了。此時,我并沒有急著離開,而是注視著我拼好的“人”,思索著。你這時候會感到好奇,我在看什么呢?想什么呢?其實,我在看人體的結構,從這個拼圖上讓我了解了更多的人體奧秘,也幫我解答了許多謎團。

最后,我們還參觀了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”……

今天參觀科技館,真是一次愉快的旅行。因為它不但讓我學到了很多科學知識,還讓我感受到了許多科學的樂趣。

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇四

今天,我們去了青島啤酒廠。

一走進工廠,我們就看見了“青島啤酒”四個字。往左走,就有一口噴泉,中心是一個啤酒瓶,邊上圍著八個小杯子。接著,我們就到了博物館。

博物館里有一個大大的啤酒桶。桶又大又圓,和小缸一樣大。它是金色的,是橢圓形的。再往里走,有兩面藝術墻,是用瓶子和瓶蓋拼成的。一面像天梯,另一面像一個小孩在喝啤酒。我們還參觀了全國最大的啤酒生產線。機器先給瓶子灌酒,再把瓶口封住,你會發現瓶子慢慢地靠在了一起,然后就成了一箱一箱的。

往里走,就是醉酒小屋。我快步走進去,“啊——”我一下子滑到了最里面。原來,小屋的地是傾斜的,難怪我就像醉了一樣。

再往里走,就是痛飲啤酒的地方了。那里人聲鼎沸,有的大聲說話,有的舉起杯子,還有的正在喝酒。我們找了一個位子坐下,服務員端來一壺酒,倒在杯子里。我拿起一杯,喝了一口,有一絲苦味兒。啤酒廠真有意思啊!

巨大酒瓶形的噴泉矗立在啤酒廠門口,從視覺上彰顯出青島啤酒的特色,空中飄蕩的清香則更吸引人們去深入挖掘其中的秘密。在工廠導游的帶領下,同學們了解到青島啤酒有限公司是擁有糖化、發酵、包裝以及檢驗等各個程序的先進設備和技術的企業。它的技術水平處于國內領先地位,從進料到清酒過濾,全線均由計算機自動控制。

在生產的廠區內,同學們還看到由青島啤酒廠董事長所的提詞:“沒有今天的安全,就沒有明天的幸福”,感受到青島啤酒對安全生產的重視。本次參觀同學們雖然沒能看到青島啤酒生產的動態過程,但卻能從這次活動中感受到啤酒制作的工藝,領略到青島啤酒廠傳承的企業文化精髓。

通過這次參觀活動,同學們不僅大致了解青島啤酒的制作工藝,還初步體會到企業的經營運作,對以后的學習、就業都具有積極的意義。

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇五

5月10隨東莞市酒類行業協會采訪。這次可以說是重量級的企業,一家是華潤雪花啤酒廠,一家是珠江啤酒廠。好久沒過鮮啤癮了,這次正好可以“惡補”了,一解心中蘊藏已久的“相思”之苦。

10點從市經貿局出發,是報社的馬總親自駕車。那天馬總跟我說,今天我是處長級的待遇了,因為他給我開專車采訪,呵呵,玩笑了。如果我拿了駕照,那天飆車的肯定是我了。不過那天幸好不是我駕車,因為我跟車的技術不行,要不是馬總的跟車技術特好,前面那輛老是插隊的引路車早就不知道去哪了。

雪花啤酒原來就在東城的科技園里。不過里面上班的比我想象中的要少,我問了下,一個這么大的生產企業,總共才300來人,直到后來參觀車間才明白,原來一切都是機械化了,偌大的車間,才六七個人上班。在車間,我終于見識了一瓶啤酒是怎么誕生的。

參觀完了,就領到廠區的啤酒屋休息。工作人員給我們抱來了一桶鮮啤,好家伙,終于可以一解“相思”之苦了。

中午飯局是雪花設的,豐盛自不待言。

酒足飯飽之后,又出發,目標直指常平的珠江啤酒廠。看到我們的車來了,門口兩列整齊的保安“唰”得舉手行禮,呵呵,估計中央首長級的待遇了吧,我有些飄飄然了。接下來照例是參觀,品嘗啤酒。此處不再多言。

個人感覺,華潤雪花重實質,而珠江啤酒重形式。也許這就是這兩家啤酒企業不同的企業文化吧。

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇六

今天上午,學院里面組織上我們來到坐落在京郊順義區的燕京啤酒集團公司進行參觀。九點左右我們到達廠區。興奮?激動?期待!!!

這是我們“認知實習”課程的一部分,就是進行一些參觀學習。大概有半個月的時間來做這些工作。所以暑假也被壓縮的只剩下可憐的不到四十天!不過,能學到一些知識也值了!

燕京啤酒集團已經成立二十年了。但這二十年可絕對不是簡單的二十年,一位德國的啤酒大享曾經這樣說燕京:“它用二十年的時間走完了國外同行業一百年的路程。這是一個奇跡!”當今天參觀完這座宏偉的大廠子后,我對這句話深有感受,尤其是對振興民族工業道路充滿了信心與自豪!

來此觀察,我們要了解的是先進的生產科學技術,科學的管理方法,濃厚的企業文化,以及對我們的人生觀,世界觀,價值觀進行一次深刻的教育。

帶著一顆好奇的心,舉著太陽向想象中的漓泉啤酒廠出發了。一路公車上,看著街道,突然想起剛到桂林第二天經過此路去乘船游漓江時,好像那時司機師傅欺騙了我們繞了一圈才轉回去的,哎呀,陳年舊事突然想起,也只能一笑而過了。眼前我會拿桂林的與欽州的相比,越來越覺得欽州的可愛,真的好想念哦。人在車上,思緒卻把我心帶飛遠。

沒進大門,光看著那幾個大字就覺得氣派,果然非同凡響啊,盡管悶熱著,但還是細心聽了兩位導游姐姐的分說,一路進去就聞到不同的香味,啤酒味,麥汁味,麥子發酵味……都有它的醇香,從糖化區——發酵區——生產線,一路過去,領略了該廠的美麗風采,其實,現在的很多工作也都是電腦控制的了,工作人員看起來也顯得悠閑啊,高科技帶來了經濟效益吧同時也會減少員工,就業崗位會減少啊~~~一個啤酒廠也可以有它很多的副業啊,連麥渣槽也能做飼料,還有易拉罐酒瓶的副業……真不簡單,產業鏈也都長吧,一個企業,確實有振興國力的力量。 第一次喝紅啤,真的感覺不錯,非常好,只可惜沒有在桂林上市。在啤酒吧大廳里,環境優雅,坐在沙發上享受美味啤酒,確實是件幸福的事,戀戀不舍,別了親愛的啤酒。

當我看到那先進的生產線,那突飛猛進的銷售業績,那干凈整潔的廠區,心中瑕思無限,洶涌澎湃!

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇七

星期三下午,學校舉行了參加科技館展覽的活動,我們班有幸被選中參觀。那天下午,我們坐著租來的公共汽車,來到了科技館的大門前。

科技館的大門左邊有一個火箭模型,標志著科技館。我們剛進科技館的大門,首先映入眼簾的是左墻上有許多機械在不停地運動,名叫“機械墻”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊,長廊的右邊擺放了許多照片,都是關于焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒,刺刀穿過嬰兒的心臟,嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片,我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎么這樣殘忍呀!連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的恥辱。

接著我們來到了三樓。我們跟著講解員參觀了許多科技品,并聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之后我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前,名叫“掰手腕機器人”,我和它比了比掰手腕,結果我沒贏。

我們用被一扇門迷住了,上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去,里面有許多玻璃,我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩只手摸索著前進,真難分辨前方是路還是玻璃。后來,我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和通過玻璃反射出的地板是有一定的差別的。憑著這個發現,我輕輕松松的走出了迷宮。

我走進了一個屋子,突然,我感到了有一股隱形的力量在把我向后推。我撞在了墻上,我不認輸,努力向前進,然后才慢慢向前走去。怎么會這樣呢?我的心中充滿了疑問。

接著,我來到了一個形似圓柱的長廊前,名叫“時空隧道”我走了進去,看見有一座小橋,四周都是紅色的。我走了上去,感到我在旋轉,然后就覺得十分頭暈,我在向左旋轉。我快步走了出來,頭還是暈暈的。咦!我剛才在旋轉嗎?怎么感到我在旋轉呢?這個問題一直困擾著我。

突然,我看到兩輛汽車停在前面。咦?這里怎么會有汽車呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車呢!我抬頭一看,有六個字“汽車模擬駕駛”。哈!太好了,可以開汽車了,我興沖沖的跑進去。我打開車門,坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動汽車、踩油門和剎車,怎樣駕駛汽車。唉!可惜我翻車了。最后只能失敗告終。

這趟科技館之旅,讓我感受到了科技的奧秘。這個下午真開心呀!

小學生參觀科技館心得體會作文 小學生參觀科技館新聞報道篇八

今天學校要開展迷你科技館活動,一聽到名字就迫不及待地想去了,要知道,這一次可是在校園里舉行。

終于輪到我們班,首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫,其中,我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的,作品表現了圖形悖論的版畫。

他出生于1898年,他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫的時候,同學們的笑聲把我吸引了過去,我邊走邊想:到底是哪件事,可以讓他們笑成滿臉的桃花?我走進一看,原來要把頭以前一后伸,眼睛看著中間的黑點,就會發生讓你不感相信的事情。我按照說法做,哎!這簡直讓我感嘆不已,甚至想看看后面有沒有人在操作,不過那是不可能的。

接下來是可以親自體驗的科技,不管是男生還是女生都很喜愛,還沒等我走進去,里面就已經很多同學了。剛進去就看見那里有一群人,到底是干什么,我滿懷好奇心。哦,原來是利用紅外傳感器的原理,用電子電路模擬鼓聲,利用紅外發射與接收進行控制。我在空的地方一拍,嗯!果然真靈,科技就是不一樣。

不過最令我感到神奇的,是看得見卻摸不著的老鼠,究竟是怎么一回事呢?你可以從機器里面看出一支老鼠,雖然你可以看得見,但卻摸不著,可真神奇。

最后,老師讓我們回教室,但我們還是依依不舍。

通過這次的科技展覽,讓我長了見識,也開闊了視眼,給了我許多收獲。

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