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二年級感謝老師的話篇一
進入五年級,學習緊張起來,媽媽給我報了個補習班。據說這個班的老師人稱“長袍老師”,有趣極了。
“長袍”老師戴了一副眼鏡,穿一件長袍,臉上像涂了層“油”,能反射出光芒。據說,這老師上課有個規矩,只要他進門,同學們就要鼓掌,以表示歡迎。
“長袍老師”什么都講,也什么都會。他最喜歡給書中的人物配音。每次配音的時候,他的臉就興奮得通紅,嘴上咧著笑,拿著一口“京劇腔”去讀。有時還能讀出人物特色。比如讀《馬褲先生》,他能通過朗讀,刻畫出比較富有且嗓門大的人物形象;讀《茶館》時,“長袍”老師帶著頗有挑戰、諷刺的語氣。
“長袍”老師最喜歡字寫得好且聽話的學生。比如我哥哥,老師每次上課時,都要夸上一番,好像所有好詞佳句都用在他身上了。這么說吧,如果他要夸人,就像一條永遠流不斷的河,一直夸,使勁夸。說出來的詞,大部分我們還不認識哩!
“長袍老師”既有趣,又親切和藹。他講課的方式十分不同,從不批評人,在讓學生發言時,他會晃晃悠悠地先轉兩三圈,指到誰,誰發言。有時自己轉暈了,還沒指人,整得全班人心惶惶,總怕他什么時候自己暈倒在地上了!
老師的“表情”也很豐富,有時皺著眉頭;有時為學人物哈哈大笑,似乎整棟樓都聽得見;有時抱著手臂,一副愁眉苦臉的樣子。
這就是我的語文補習班老師,像個
百科
全書老師,像個表情包老師,像個朗誦老師,像個漫畫里走出來的老師……二年級感謝老師的話篇二
開學了,聽說要換老師,我們很期待,說要換什么好老師。這不,老師來了!
我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來。“來啦!”有人說。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說,這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學,而且都是免費生!我們聽了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的
自我介紹
讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師,每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想:“這位老師,一定是個好老師!我一定要更努力學習、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來后,還定了不少班規,仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規定,好讓我們改掉這毛病。劉老師對我們非常好,有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語;劉老師認認真真地寫好詞語、好
句子
,有人卻不寫,在下面傳紙條;劉老師仔仔細細地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業,有人知道有題錯了,卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會后悔。雖然劉老師對我們要求很嚴,但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為,劉老師是這年級中的老師了。
劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待,我們為什么不吧劉老師像媽媽一樣看待呢?我覺得啊,除了自己的一個好媽媽,第二個的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽,同樣,我也愛我的劉老師!
老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!!