作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
火把節教案幼兒園社會 火把節幼兒園主題活動篇一
??上節課我們一起走進了西南地區，學唱了四川民歌《采花》，請同學們跟著老師的伴奏一同來演唱這首歌曲。
??（設計意圖：鞏固已學內容，加深學生對這首歌曲的印象）
??二、欣賞《火把節》
??1．展示云南的人文景觀圖片，說說：這是我國那個地域風貌？那里有我們國家哪個少數民族？他們最重大的節日是什么？
??教師講述有關云南少數民族的風俗，重點介紹音樂及舞蹈方面，了解云南地區民族音樂特點。可結合講故事的方式重點介紹“火把節”的來歷。
??（設計意圖：在故事講述中使學生對云南少數民族音樂產生興趣）
??2．聆聽音樂《火把節》，邊聽邊思考：這段音樂表達了怎樣的情緒？想象下它描繪了怎樣的場景？
??學生自由回答。
??3．教師介紹有關交響組曲《云南音詩》的相關知識。
火把節教案幼兒園社會 火把節幼兒園主題活動篇二
??活動一：科學《七月“火把節”》
??活動目的：
??1、通過各種感知去了解七月“火把節”的相關知識，懂得“火把節”的由來、風俗習慣等等。
??2、在活動中感受“火把節”的熱鬧氣氛，培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的情感。
??活動準備：
??彝族“火把節”的相關圖片或錄像
??活動過程或建議：
??(一)教師扮演“導游”讓幼兒坐上“旅游大篷車”進行“中華民族風情旅游”，引出主題。
??(二)出示圖片，讓幼兒了解彝族的傳統節日“火把節”的相關知識。
??提問：1、圖上的人們是哪個少數民族?
??2、他們在做什么?
??3、你知道他們在過什么節日嗎?
??：這是彝族人特有的節日叫做“火把節”，一般在七月舉行，到了那一天家家戶戶都要扎火把，天一黑就到一個空曠的地方把大家的火把堆在一起，點起熊熊大火，然后彝族人便圍著火堆載歌載舞，慶祝節日。 (三)了解彝族“火把節”的由來。
??教師
??運用生動的語言講述故事《英雄戰天魔》
??(四)體驗彝族 “火把節”的熱鬧氣氛。
??1、游戲：《對歌》
??2、游戲：《摔交》
??3、制作：《火把》
??活動二：音樂《熱鬧的火把節》
??活動目標：
??1、學習跳集體舞，感受音樂的熱烈情緒。
??2、進一步感受“火把節”中彝族人的歡快心情。
??活動準備：
??《熱鬧的火把節》的磁帶;人手各一個自制火把。
??活動過程或建議：
??(一)、在《熱鬧的火把節》的音樂聲中，孩子們手拿自制的火把自由的跳舞，感受音樂的熱烈氣氛。
??(二)、學習集體舞《熱鬧的火把節》。
??1、學習彝族舞的基本動作：小跳步、踏點步。
??2、學習舞蹈的基本隊行變化。
??(三)、進行動作創編活動，發展幼兒的創造力。
??(四)、表演集體舞《熱鬧的火把節》，體驗舞蹈的快樂情緒。
??環境創設：
??在教室四周貼上彝族“火把節”的相關圖片，并將孩子自制的火把貼于教室的墻上。
??生活滲透
??在日常生活中進行各種游戲，如：《對歌》、《斗牛》等。
??家庭滲透：
??家長可以多給幼兒講一些有關“火把節”的故事與知識。
??活動：
??通過這些活動，使幼兒基本掌握了彝族“火把節”的相關的知識，不僅豐富了幼兒的社會經驗，并且也培養了幼兒對少數民族的情感，加深了認識。
