為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇一

1．感受樂曲輕快、活潑的風格特點，能用語言、動作等不同的方式表達對樂曲的理解。

2．體驗音樂所表達的快樂情感。

1．圖片，剪切的“快樂的牧羊人”音樂。

2．幼兒欣賞過大草原的美麗景色，有一定的經驗。

（一）初步欣賞，感受樂曲輕快活潑的特點。

1．欣賞樂曲第一遍，初步感受樂曲歡快。

（1）師：這首曲子帶給你什么樣的感覺？你聽到了什么？好像看見了什么？

（2）教師告訴幼兒樂曲的名稱叫“快樂的牧羊人”。

2、欣賞樂曲第二遍，進行想象。

師：牧羊人可能會到哪些地方？

引導幼兒大膽想象牧羊人所到過的地方，教師根據幼兒的回答出示圖片（展現草地、小溪、山坡、花園等）。

（二）分段欣賞樂曲，用各種方式表達對樂曲的理解。

1．區分樂段。

（1）再次傾聽樂曲。

師：聽一聽，這段音樂分為幾段？

（2）引導幼兒用身體動作表現樂曲。

師：我們可以用哪些身體動作呢？（幼兒自由選擇動作表現，如：拍手、拍膝、拍肩等）

2．欣賞第一段，用動作表現。

（1）師：我們先來聽聽第一段，牧羊人可能在干什么？

師：牧羊人是怎么帶小羊到草地上的？牧羊人會做些什么呢？

（2）幼兒創編表演揚鞭趕羊群等動作，嘗試有節奏地隨音樂表演。

3．欣賞第二段，用手部動作表現。

（1）師：你是怎么理解這段音樂的？

（2）幼兒有節奏地模擬爬山的動作。

師：伸出你的小拳頭，我們和小羊們一起有節奏地爬山！

4．欣賞第三段，想象并表達。

（1）師：牧羊人帶著羊群到了哪里？

（2）想象交流：想象一下，他們可能看到草原上哪些美麗的景色？在小溪邊牧羊人和羊兒們會做些什么呢？

引導幼兒大膽想象羊兒嬉戲的情景，如喝水、打滾、曬太陽等。

5．欣賞第四段，根據音樂音色想象樂器。

（1）師：聽，牧羊人好像在吹奏什么樂器？（引導幼兒根據音樂特色想象樂器）為什么牧羊人要吹小號？

（2）幼兒嘗試吹“小號”。

6．小結：剛才，我們聽著音樂，跟著牧羊人去了很多地方，這就是牧羊人一天的快樂生活。

（三）完整欣賞樂曲，體驗牧羊人的快樂。

1．完整欣賞，進一步體驗牧羊人的快樂：我們再來感受一下牧羊人一天的快樂生活，好嗎？

2．總結。

這真是一個快樂的牧羊人，他為什么這么快樂呢？

你們今天快樂嗎？為什么？

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇二

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升全市未成年人的思想道德素質，按照《全國未成年人思想道德建設測評體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學校深入開展“班級道德講堂”建設工作。特制定實施方案如下：

一、目標任務

以提升中小學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、傳統美德和個人品德等道德建設為重點，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范，引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則，樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設道德講堂，人人學習古今賢德”，把學校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。

二、主要對象

“班級道德講堂”主要對象為在校中小學生。

三、工作任務

（一）建設模式：

在組織方式上，以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開展、人人參與。

在時間安排上，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等，每班每月開展一次，每次時長不少于1個課時。

在環境氛圍上，采取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學校可以專設一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場所，要有統一的背景、logo標識，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

（二）主要內容：

1、道德規范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規范，增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動，利用節慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個班級相應展開。

2、道德模范。借助道德講堂，向學生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進事跡，充分發揮道德典型的榜樣作用，觸動學生心靈，引發學生反省。

3、道德文化。從《弟子規》、《三字經》、《論語》、《道德經》、《孝經》等中華傳統國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段，讓學生吟誦熟記，進一步涵養道德情操，升華思想境界。

（三）活動流程

突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環節，即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現象，評議行為；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優秀品質后，效仿，轉化行為。具體活動流程為：

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片。

3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。

4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例，或學生身邊涌現的美德少年典型事例。

5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環保小手工等道德講堂小禮物。

7、行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

四、工作要求

（一）統一思想，高度重視。各責任單位要充分認識開展學校班級道德講堂建設的重要意義，認真組織實施。各學校要成立工作領導小組，明確責任分工，抓好關鍵環節，強化場所、時間、人員、經費等各項保障，確保學校班級道德講堂順利開展，切實發揮教育作用。

（二）完善機制，確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學校“班級道德講堂”建設情況進行調研督查。全市中小學校要及時通報開展班級道德講堂建設的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。

（三）統籌安排，精心組織。各區教育局、市直屬學校要及時發現、收集各學校在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合，與踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則緊密結合，注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。

（四）一堂一檔，規范有序。各學校要及時總結道德講堂建設的好經驗、好做法，積極創新、塑造亮點、爭當示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質檔案），對每次活動情況，包括活動講義、主持詞、小故事、活動現場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇三

活動背景

汽車看車團是一種新型的汽車消費模式。作為一種集體化看車、深度對比、購買行為，可讓消費者對車型更加了解，獲得比平時更大的優惠，買到一輛稱心如意的“座駕”，應深受廣大消費者的喜愛，其原因綜合為以下幾點：

1、省錢

將有相同購買意向的消費者組織起來，向車商進行大宗購買，將原先購買的被動權轉為主動權，改變消費者行為中的弱勢地位，不但能夠最大程度的節省成

本，而且在購買和服務過程中占據一個相對主動的位置，享受到更還的服務。

2、省時

看車團所提供的“被看”商家均是車市的知名品牌經銷商，避免購車者自己東奔西跑選購的麻煩，節省時間、節省精力。

3、省心

通過汽車團集體看車，不但能夠最大程度的節省金錢和時間成本，而且在出現質量和服務糾紛時，更可以采用集體維權的形式，使問題以更有利于消費者的方式解決。

活動介紹

“零距離看車團”是許昌電視臺《零距離》欄目聯合許昌電視網策劃組織的集體免費看車活動，通過電視、網絡雙渠道的推廣宣傳，

組織有購車意向的消費者搭乘免費看車直通車到許昌各4s店，為廣大車友提供一個看車、選車、購車的互動交流的平臺。針對看車消費者的服務也一律是免費和無償的，“看車團”以其為購車者提供的無限便利，使得原本復雜的消費變得輕松。

看好車、選好車、買好車，是許昌電視臺《零距離》欄目“看車團”活動的宗旨，也是我們為大家服務的目標。通過許昌電視臺《零距離》欄目、許昌電視網強勢投放廣告，使得本次活動關注度極高，促使車友在網上報名、咨詢活動具體情況。

1、本次“看車團”作為旺季銷售前做最后的鋪墊，最低的價格，最高的性價比，直到您買到合適自己的車為止。

2、活動目的：媒體帶領車友看車、選車、購車、砍價，促進4s店銷售。

3、參與人群：網上、電話報名參加活動有購車意向的朋友。 活動亮點

“零距離看車團”最大的亮點，在于我們找來了強有力的“外援”--xxxx公司，將為參與活動的每位購車客戶提供1000元購車基金，在客戶交車時，由零距離記著和“外援”共同交給購車客戶。

同時，將聯合與汽車行業相關的商家贊助禮品，每位購車客戶均可獲得。另外，每團購車客戶除了獲得禮品、購車基金外，還可參加本次看車團的抽獎活動，抽出3位幸運“團員”，并頒發獎品。 宣傳推廣方案

1、許昌《零距離》欄目開設“看車團”專欄，制作宣傳片在節目中播出。

2、在欄目中提前發布本周將要看的車型、優惠政策，及實時報名人數，跟蹤報道。

3、許昌電視網制作首頁專欄、發布車型、優惠信息，增設網上報名。

4、利用許昌《零距離》論壇、微信、微博、qq群發布活動內容，進行團員招募。

看車團行程安排

1、上午9:00許昌電視臺門前集合，乘坐免費大巴到約定4s店

2、到車內簽到并領取媒體贈送禮品、本次將要看的車型資料，并由4s店工作人員講解品牌、車型。

3、到店后銷售人員帶領客戶看車、試駕，并詳細講解車型性能等

4、統計訂車客戶、公布優惠政策、砍價

5、購車客戶發放禮品、購車基金

6、中午提供免費午餐

為了更好的服務“看車團”、車商，提高“看車團”的訂單量和消費者滿意度，建議各經銷商拿出最優惠的價格、最吸引人的政策配合“看車團”活動。

比如：1、可舉行認籌活動，交100抵1000...

2、精品特價銷售，加1元送保養1次、裝飾1件或者vip保養卡一張等等。

十月主打： 性價比之王xxxxx

口碑之星xxxxx

時尚新秀xxxxx

英倫潮牌xxxxx

參團即享：簽到禮人人有份！免費午餐與飲品！免費大巴全程接送！超低內部“媒體價”！更有汽車專家現場解說緊俏車型，讓您把車看的明明白白！

我們的目標就是超低價！人數越多價格越低！一定比自己單獨去買要便宜！

鄭重承諾：單一品牌的意向明確客戶多于5人，購車咨詢網即會為大家獲取更加優惠的內部“媒體價”！

所謂媒介價就是4s店專為合作媒體提供的內部特價，且此特價普遍低于用戶自己探尋到的優惠價格。

為什么要參加瘋狂看車團？

參加瘋狂看車團，您可以免受多家4s店東奔西走、反復看車的勞頓；省去選車糾結、砍價困難的辛勞，團結大家的力量，維護集體的利益。你買車，媒體幫你來砍價，讓你用最少的精力和最低的價格，體驗最省心的購車服務！

看車團活動規則：

1、我們將在報名截止后2個工作日內與您聯系，確認最終參團意向；

2、請車友嚴格遵循活動流程單，以保證各項內容的順利完成，如有特殊要求，請提前與車導協商；

3、為了保證準時出發且不耽誤其他車友的寶貴時間，請各位車友千萬要守時哦！如有車友遲到，請自行前往第一家4s店集合；

4、看車團為您提供免費大巴以及免費的中餐與飲品；

5、試駕車友請帶好駕駛證或復印件，每人僅限試駕一次且駕齡滿一年以上；

6、請參與活動的車友，積極配合簽訂《看車團協議》，否則視為自動放棄參與活動資格；

7、到店期間顧客較多，請看管好隨身物品，以免丟失；

8、購車咨詢網“瘋狂看車團”活動全程免費；

9、本活動的最終解釋權歸購車咨詢網所有。

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇四

1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現我班朝氣蓬勃、團結向上的時代風采。增強道德意識，進一步完善自我。

2、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

1、發動同學們從網上查資料，找有關書籍和名言。

2、訓練主題班會的主持人，訓練學生朗誦，排訓相聲。

3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。

1、播放一則公益廣告。

2、學生朗誦《做一個有道德的人》。

3、主持人串詞。

4、活動過程

（1）分小組討論，并將討論的結果以每小組為單位，由組長總結。討論內容：生活中你經歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。

（2）欣賞“道德”有關的圖片，激勵學生從小做個有道德的人。

（3）學生表演道德相聲《道德》

（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。

5、請輔導員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現在做起，從我做起。”

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇五

紀念建國六十周年系列活動，發揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

書法類：軟筆書法、硬筆書法等;

繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。

：院全體同學

院學生會宣傳部

1、 前期策劃、宣傳及準備工作

(1) 策劃書擬定和審批

策劃書經學生會宣傳部部長集體協商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。

(2) 活動前期宣傳：

1) 海報：由宣傳部做一張板報展出，內容以活動征稿通知為主。

2) 進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。

(3) 活動準備

我們將申請書畫大賽作品展現場地，獲獎作品將展出;并頒發證書及相應獎品。

2、 作品征集

(1) 時間：11月16日

(2) 要求：作品內容必須積極健康向上，盡量用專業用紙，如：軟筆書法需用宣紙;硬筆書法最小不宜小于16開。

(3) 方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部干事逐班去收，再由評委團進行評選。

(4) 為保證參賽作品數量，本次活動將采用適當的強制性，規定每班最少上交作品數量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯系方式。

3、 作品整理及保存

(1) 為了便于作品的評審及保管，請各班將征集的作品上交前按下列分類存放：軟筆組/硬筆組/繪畫組

(2) 作品整理保存等工作由宣傳部干事負責;

(3) 參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。

4、 作品評審

(1) 時間：11月20日

(2) 方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。

(3) 獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎

5、 結束工作

(1) 活動總結：由部長撰寫工作總結。

(2) 活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。

以海報形式獎獲獎作品展出。

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇六

一、活動目的及意義：

無領導小組討論是種專業面試方法。開展此次活動是為了同學們能更好地掌握專業知識并將理論知識靈活運用，真切感受無領導小組討論是如何進行，考官是如何根據討論來觀察并選拔面試者，從面試者與被面試者兩方面來深入理解無領導小組討論的作用，并熟練掌握這一面試方法。

二、活動時間：

20xx年11月27日 18：30——20:55

三、活動地點：

4#4樓4個辦公室+1個教室

四、活動流程：

（一）前期準備：

1、場地安排

2、案例整理確定、人員安排確定

（二）活動ing：

1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分組，并進行基本宣講安排。同時考官進行會場布置。

2、18:50——18:55，被考核者與考官入場、考官發放討論試題。 3、18:55——19:55，小組討論，考官測評。

4、19:55——20:10，分數錄入，小組成員休息。學習團隊成員收拾考核會場。 5、20:10——20:40，成績公布，小組分數最高同學發言，小組考官代表發言。 6、20:40——20:55，劉老師做最后總結陳詞。

（三）考官指導語：

1、被考核者進入會場后，按順序依次坐好座位。

2、主考官進行講話，將本次話題討論的要求和注意點講解清楚，如在本活動開

始前說：“請每位同學坐在座位上，檢查并確認每個人桌上均有1只筆及1張白紙。”（發給被考核者每人1張白紙紙和每人1份要討論的案例）接著說：“感謝大家前來參加此次無領導小組討論活動。請各位暫時不要翻閱手上的『案例介紹』。”（確認每位被考核者均拿到一份案例后，即開始說明本活動的目的。）再接著說：“這是一個團體討論活動，主要是協助我們了解每個人在活動中的行為表現，希望你們在這次討論中積極發言。考官們將根據你們在討論中的表現，對你本人以及小組進行評價。在討論的整個過程中，考官作為旁觀者，不參加你們的討論。”（若被考評者有任何問題，請協助回答。）“首先各位有5分鐘的時間獨自閱讀并將答案寫在白紙上，5分鐘后，請各位被考核者依順序發言，闡明自己的觀點和主要論據，限時10分鐘。依次發言結束后，將進行自由討論環節，時間為45分鐘，在這45分鐘內請大家統一好意見。好的，現在請看案例介紹，各位有5分鐘獨自閱讀并將答案寫在答題紙上的時間。（5分鐘時間過后......）好，5分鐘時間到，現在請各位被考核者依順序發言，闡明自己的觀點和主要論據，限時10分鐘，現在開始。（10分鐘時間過后......）好，10分鐘時間到，現在請開始本次無領導小組的自由討論。”

3、被考評者進行討論中......

4、最后五分鐘考官提醒：“討論時間還有5分鐘”。

6.主考官收回每位考官手中的評分表，為每位被考評者計算出最后平均得分后，將無領導小組評分表和總計表拿給王莉萍。其他考官收拾會場。

（四）考官要注意的事項：

1、細讀考核表，明確各考核指標的具體要求和評分標準，堅守公平客觀的原則。

2、考核表中的“組別、評委姓名是由考核者填寫。

3、主考官負責該小組臺簽、案例的.領取、時間的計量和結束時考核表的收集。嚴格控制好討論的時間，無特殊情況開始、結束時間控制在規定時間?5分鐘之內。

4、注意討論過程中的協調工作，如話題不能很好討論等緊急情況的處理。

（五）參與同學的相關要求與準備：

1、不要遲到，一般能提前5分鐘達到。

2、每位參加無領導小組討論的同學務必帶上筆。

（六）無領導小組討論考核表設計

1、評分標準：

語言表達能力：(20%)

語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善于運用語音、語調、目光和手勢。（優：16-20分）

語言表達較為準確、流利，能較好地表達自己的意思，能較好地運用適當的語音、語調、目光和手勢。（良：11-15分）

語言表達一般，條理基本分明，基本能夠表達自己的意思，運用適當的語音、語調、目光和手勢。（中：6-10分）

說話吞吐，言語表達不清，不能表達自己的意思，不會運用適當的語音、語調、目光和手勢。（差：0-5分）

邏輯分析能力 ：（15%）

分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。（優：12-15分）

分析問題比較透徹、觀點較為清晰、角度較好，能夠概括總結不同的意見。（良：8-11分）

分析問題基本透徹、觀點基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結不同的意見。（中：4-7分）

分析問題不夠透徹、觀點不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見。（差：0-3分）

人際溝通能力：（15%）

能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。（優：12-15分）

能較好地尊重別人，認真地傾聽他人的意見，能夠把眾人的意見引向一致。（良：8-11分）

基本能夠尊重別人，可以傾聽別人的意見，協助別人把眾人的意見引向一致。（中：

4-7分）

不能尊重別人，不能傾聽別人的意見，自己的看法無法融入眾人的意見。（差：0-3分）

計劃能力：（10%）

解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。（優：8-10分）

解決問題的思路較為清晰周密，邏輯性和時間觀念強，能把握解決問題的要點。（良：5-7分）

解決問題的思路基本清晰周密，邏輯性和時間觀念較強，基本能把握解決問題的要點。（中：2-4分）

解決問題的思路不清晰周密，邏輯性和時間觀念不強，不能把握解決問題的要點。（差：0-1分）

自信心：（10%）

能夠積極發言，敢于發表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有說服力。（優：8-10分）

發言次數較多，能發表不同意見，能提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時較有說服力。（良：5-7分）

發言次數一般，不同意見很少，提出的新見解和方案很少，強調自己的觀點時有一定的說服力。（中：2-4分）

發言很少，不敢發表不同意見，不能提出新的見解和方案，強調自己的觀點時沒有說服力。（差：0-1分）

組織協調能力：（15%）

善于消除緊張氣氛并創造一個大家都想發言的氣氛，能有效說服別人，善于調解爭議問題。（優：12-15分）

能消除緊張氣氛并創造一個大家都想發言的氣氛，能較有效說服別人，能調解爭議問題。（良：8-11分）

不善于消除緊張氣氛和創造一個大家都想發言的氣氛，說服別人的情況很少，偶爾調解爭廣義問題。（中：4-7分）

情緒緊張，不能創造一個大家都想發言的氣氛，不能說服別人，不能調解爭議問

題。（差：0-3分） 團隊合作能力：（15%）

很快融入小組活動之中，為小組整體利益著想，有獨立的觀點，但必要時會妥協，為他人提供幫助。（優：12-15分）

很較快融入小組活動之中，基本能為小組整體利益著想，有時有獨立的觀點，但必要時能妥協，為他人提供幫助。（良：8-11分）

能融入小組活動之中，偶爾為小組整體利益著想，少有獨立的觀點，必要時被動妥協，偶爾為他人提供幫助。（中：4-7分）

不能融入小組活動之中，不為小組整體利益著想，無獨立的觀點，態度固執，不為他人提供幫助。（差：0-3分） 2、無領導小組評分表

ps：發起者和總結者請在其名字前分別打五角星和三角形注明，每人加3分。

（七）無領導小組討論案例 1、游艇救援行動

現在發生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現在直升飛機每次只能 夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經百戰；

2.外科醫生，女，41歲，醫術高明，醫德高尚； 3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎； 4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域的項目研究； 5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；

6.經理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業扭虧為盈； 7.小學校長，53歲，男，勞動模范，五一獎章獲得者； 8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經驗豐富。 請將這八名游客按照營救的先后順序排序。 2、面包問題

假設你是某面包公司的業務員。現在公司派你去偏遠地區銷毀一卡車的過期面包（不會致命的，無損于身體健康）。在行進的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。這時報道難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，

他是要報道事實的；對于你業務員來說，你是要銷毀面包的。現在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報道過期面包的這一事實。請問你將如何處理？

說明：1。面包不會致命 2。不能賄賂記者 3。不能損害公司形象。

3、選擇班長問題

新學期剛開學，班里準備進行班委改選，大家一致同意今年的班委選舉采取新方法：由全班同學推薦6-10人組成選舉委員會，然后由選舉委員會討論表決產生新一屆班委。第一個要確定的職位是班長人選，班長的候選人共有3名，分別是李濤、劉婷、張輝。他們各自有著明顯的長處與弱點：

李濤：學校體育健將，原班級體育委員，是每次班級體育運動及課外活動的主要組織者，而且每次活動都組織得很成功，與同學們保持著不錯的關系。但他一直改不了遲到早退的習慣，而且還經常去卡拉ok玩得很晚，學習成績一般。

劉婷：原班長，兼學院學生會文娛委員，開朗活潑，同學們認為她是當之無愧的“院花”，學習成績不錯，具有多年擔任班干部的經驗，并多次獲得市里各項文娛比賽的冠軍，是老師眼里的品學兼優學生。但比較清高，尤其是女同學們大多對她敬而遠之。

張輝：原學習委員，是班里唯一一名連續3年學習成績第一的同學，性格比較內向，但有非常好的人緣，班里不少同學都以他為榜樣，甚至不少同學公開表示支持他擔任班長。其實，去年的選舉結果本來是他當選班長，但他認為應以學業為重，推辭了。

問題：作為選舉委員會的一員，請你決定應由誰擔任班長，并說明理由。

4、獎金分配問題

學期末，院學生會由于工作出色，獲得了學校的一筆獎金，對于怎么分配這些獎金，學生會專門從全院學生中邀請了6名同學組成獎金分配決策小組，專門討論獎金的分配問題，你有幸成為其中的一員。

學生會下面有四個部門，分別是：學習部、文藝部、體育部和公關部，由于獎金的數額是固定的，某個部門的獎金多了，就意味著其他部門的獎金要少，每個部門的部長都能說出一大堆理由，希望能多分一些獎金。

學習部：今年舉辦了很多活動，如英語演講比賽、征文比賽、辯論賽等，給同學們創造了很多學習的機會，受到了同學們的一致好評。

文藝部：今年市政府舉辦慶典活動，文藝部參加了慶典活動中的文藝匯演節目，由于文藝部同學的共同努力，最后囊括了整個文藝節目的冠亞軍。 體育部：體育部今年不但為同學們提供了很多體育比賽活動，還有一名同學進了國家運動隊，為國家又輸送了一名準冠軍。

公關部：為了幫助畢業班的同學更好地明確自己的職業規劃，找到一份理想的工作，公關部的同學經過多方面的努力，最后終于拿到了兩個企業的贊助，為同學們舉辦了一次別開生面的職業規劃大賽，同學們都獲益不淺，而且產生了非常良好的社會影響。

問題：作為決策小組的一員，請你決定獎金應如何分配？

五、附錄：

1、分組安排

2、考官選擇

3、相關后勤準備安排：

1）.臺簽40個：打印“第一組～第五組”各一份，打印小組成員名字共35份

2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份

3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份

4）.打印成績總計表7份：考官5份，再多打印2份。

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇七

以“務實進取、自強不息”為主題的演講比賽，給同學們搭建提升自我的平臺，號召同學們積極參與，帶動身邊的人自立自強，正視生活中的困難與挫折，合理規劃大學生涯，科學定位人生，讓更多的人從困惑與自卑的陰影中走出來，樹立信心，勇敢面對新的挑戰，重塑新的自我。

以“自強——我的旋律”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度詮釋自強的深意，提升自我的信心，感召身邊的同學熱愛生活，正視困境。

1)比賽時間：11月25日

2)比賽地點：初賽：一號教學樓1213復賽：一號實訓樓報告廳

3）比賽規則：初賽、復賽

1) 參賽選手要求：

（1）經貿系所有學生。

（2） 主題“自強——我的旋律”題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）參賽時間預算5分鐘左右（原創另行加分）。

（4）如有背景音樂，則自帶光碟。

（5）自備服裝和道具。

2）參賽人數：每班自愿報名，報名人數列入文明班級評選。

3）報名方式：由各班班長統計報名人數，11月19號晚自習專門人員去各班級收取報名表（姓名，班級，節目名稱,聯系電話)。

4）時間安排：

（1）11月19號截止。

（2）11月22號下午17：30初試。

（3）11月24號中午12：00在學工辦比賽順序抽簽。

（4）11月25號下午團會課時間正式開始。

1)主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2)主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3)比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4)其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

5)在每4位選手參加完比賽之后，中間穿節目，調節比賽氣氛。

6)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

7)評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）

8)上臺頒獎。

9)主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

10)工作人員負責做好后期工作。

● 儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●演講內容：（50分）

3）原創演講稿。（10分）

4）主題鮮明，符合主題內容。（15分）

5）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分）

6）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員（在自強社外聯部中挑選）進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名。（頒發相應證書）

最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。（頒發相應獎品）

1、 宣傳部負責打印30份宣傳單于16號晚自習通知于各個班級，并且排版好海報（日期、內容等）張貼在宣傳欄、食堂及報告廳門口。為了保證復賽當日到場人數，各班級通知并統計簽到。

2、秘書部負責邀請列席評委，初賽邀請有經驗的系學生組織負責人，復賽邀請學工處及相關老師擔任評委（ 所有評委和嘉賓由秘書部在11月22號前確定并發出邀請函）。

3、外聯部負責此次活動的經費和贊助商的邀請。

4、 策劃部負責人要提前定好報告廳，提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀及獎品。

5、文藝部負責比賽期間的節目排演，各部門協助幫忙，聽從調動安排。

6、 作好分工，明確分配任務，責任到人;

1、在舞臺上放置一演講者需要的演講臺（待定）話筒，以及話筒的電池

2、手提一臺，主要用來播放選手需要的配樂，以及ppt（ppt 需要顯示的是選手的 演講的題目）交由秘書部負責注：準備備用手提一臺，以防出現萬一的情況

3、音箱等設備提前借好，并提前安裝，調試。

4、安排宣傳部有關人員進行 比賽期間的照相，以備后期宣傳使用。

5、會場第一排為評委席，提前準備好紙，筆，并為每位評委準備好飲用水。

6、會場舞臺旁安排2-3名 人員為后勤，門口安排2人負責迎賓以及統計得分的人員。

7、參賽者就座于會場北面前四排

8、其他參加的觀眾以班級為單位，劃分區域。

海報宣傳支出：10元；

請柬：6×3=18元；

評分用筆：6×1.5=9元；

節目贈品支出：30元；

獎品：20×2=40元（獎品由社長以及楊老師等商量并確定，可以使用贊助的物品）；

證書制作：6×2=12元；

礦泉水：20×1=20元;

共計：139元

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇八

目前，國內鋼鐵行業產能嚴重過剩，在相當長的一段時期內，我國鋼鐵企業都將面臨巨大挑戰。近幾個月來，國內鋼材市場價格大幅下挫，國際貿易保護主義不斷升級，加上上游原燃料價格持續上漲（二季度鐵礦石價格較20xx年12月份上漲了90%以上），對于大量依賴進口礦的北營公司來講，生存壓力愈來愈大。面對日益惡化的生存環境，我們別無選擇，只能通過內部挖潛迎接挑戰。因此，北營公司決定于20xx年7-12月份期間開展“挖潛降耗、增產增效”活動。

（一）公司設活動領導小組，構成如下：

領導小組組長：

領導小組副組長：

（二）下設工作小組，構成如下：

1.增產降耗攻關小組

組 長：

組 員：生產部、機動部、能源部、安全部、科技管理部、財務管理部、安保中心、企業策劃部及各單位

2.品種鋼開發攻關小組

組 長：

組 員：煉鋼廠、軋鋼廠、新產品部、生產部及相關部室

3.降低非生產性支出及清產核資工作小組

組 長：

組 員：財務管理部、儲運中心、各單位及相關部室

4.采購壓價攻關小組

組 長：

組 員：計劃部、原料采購部、生產備件采購部、金屬材料采購部、電氣化工采購部、招標辦公室

5.安全生產工作小組

組 長：

組 員：安全部及各單位

6.打擊盜竊工作小組

組 長：

組 員：安保中心及各單位

20xx年7月-20xx年12月

與5月份對比，北營公司通過開展“挖潛降耗、增產增效”活動，下半年力爭實現增利44625萬元。

1.挖掘內部潛力，開展增產降耗攻關，最大限度降低生產成本。活動方案見附件一。

2.加大新鋼種開發力度，提高產品附加值。活動方案見附件二。

3.壓縮非生產經營性支出，降低管理費用；進行清產核資，進一步盤活流動資產。活動方案見附件三。

4.充分利用兩鋼采購價格對接的有利條件，實施壓價采購攻關，降低采購價格。活動方案見附件四

5.開展“夯實安全基礎管理工作、全面治理安全隱患”活動,全面提升安全管理水平。

6.開展“嚴厲打擊盜竊企業資財，凈化企業治安環境”活動，確保企業財產不受損失，創造一個安全穩定的生產經營環境。活動方案詳見附件六。

1.上半年利潤預計

20xx年上半年預計虧損3670萬元，其中：1-5月份累計實現報表利潤6890萬元，6月份預計虧損10560萬元。

2.7-12月份及全年虧損額預測

（1）預測前提條件

①主要產品產量及消耗指標依據5月份實際生產測算；

②主要原、燃料等物料價格為6月末采購價格與20xx年5月末庫存價格加權測算；

③銷售價格按目前上海地區現貨合同價格測算（見附表1）。

（2）7-12月份及全年虧損額預測

按5月份消耗指標水平測算，預計下半年不含稅鋼材成本為3,833.89元/噸（見附表2），7-12月份預計虧損60002萬元，全年預計虧損63672萬元。

北營公司7-12月份通過內部挖潛增利44625萬元后（原虧損額為63672萬元），全年預計虧損19047萬元。

需集團公司提供支持，通過優化貸款結構等方式降低財務費用7000萬元。若能實現，北營公司全年仍然虧損1.2億元，我們將通過加強優化原燃料結構等方面進一步減少虧損。

方案策劃書 方案策劃經理招聘篇九

為適應公司產品結構優化的戰略性調整，充分發揮好經濟的杠桿作用，調動全車間職工的生產積極性，促進車間管理工作再上新臺階，再求新發展。根據車間實際情況，制定本內部經濟責任制分配實施方案。

分配制度的完善和改革，關系到全車間職工的切身利益，必須依法貫徹多勞多得，以尊重職工的創造性、積極性、發揮好主人翁的精神為出發點，根據每個人的德、能、勤、績來綜合評定考核，以安全、優質、高產、低耗、文明有序為準則，公正、公平、公開為原則，充分運用經濟分配的積極效應，最大限度地做到合情、合理、合法，調動好職工的積極性，從而把車間各項工作做好、做細、做實。

車間在冊正式職工，且根據公司有關規定所核定的享受獎金分配者。

由公司核定的技能工資、崗位工資、工齡工資和獎金投放基數以及其他有關獎勵基金。

（一）技能工資

1．定額人員月度考核基本工時為206小時，當完成工時小于月度基本工時按下降比例扣減，當扣減后工資加各項政策性補貼小于規定的最低工資標準，則按最低工資標準發放。

2．無定額人員及管理人員當月累計五次（含五次）未完成臨時交辦任務者則按最低工資標準發放。

（二）崗位工資、工齡工資：

1．定額人員月度考核工時為250小時，當完成工時小于250小時則按5元/小時扣減。

2．無定額人員及管理人員當月累計二次（含二次）末完成臨時交辦任務者則按其所得額的50%給予扣罰，累計達三次（含三次）以上者則給予取消。

（三）超產獎：

定額人員月度完成工時大于250小時以上者則計發超產獎，為了充分體現多勞多得，獎勤罰懶的原則將采取激勵機制，按臺階形式給予測算獎勵。

（1）250＜完成工時≤300小時，則按0.50元/小時計發；

（2）300＜完成工時≤350小時，則按0.70元/小時計發；

（3）完成工時＞350小時，則按1.00元/小時計發。

（四）基本獎：

1．基本獎的發放基數不作固定，必須根據公司對車間的綜合考核以車間實際完成實績所得額進行測算，在確保超產獎金額足夠發放的前提下進行。

2．對未全額得到崗位工資、工齡工資的人員不得獎。

3．定額人員當月缺勤累計達5天（含5天）以上者不得獎。

4．無定額人員當月缺勤累計達3天（含3天）以上者不得獎。

（五）否決性指標考核：

1．因車間目標利潤未完成指標或未完成公司下達的產品產量計劃而被否決的，全車間不得獎。

2．發生重大工傷事故者（以填寫工傷事故報告單為準）不得獎。

3．發生嚴重質量事故，造成經濟損失較大，而被公司根據有關規定受處理者不得獎。

4．當季被評為不文明職工者不得獎（在季末次月扣罰）。

1．本方案與《精品車間綜合管理考核規定》和《精品車間目標成本管理措施及考核辦法》配套實施。

2．根據公司對車間目標利潤的考核規定和工費成本的節（超）率情況，實行掛鉤考核。

3．加班、加點費的發放，按每班28.00元計發，且按每班8小時扣除，同時個人可根據實際當月工時完成情況自行作調整。加點費每次按3.00元計發。

4．新進職工、實習人員，原則上從第四個月起按超產獎考核工時基數的50%測算，按臺階形式給予獎勵，半年后按全額工時考核，實行超產獎和基本獎的發放。

5．本方案未盡事宜由車間領導集體討論決定。

6．本方案經車間民管會討論通過后實施。