無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
誠(chéng)信讓生活更美好話題作文題目篇一
“叮鈴鈴——”老師隨著鈴聲的響起走出了教室。幾個(gè)男生奪門(mén)而出。我望了望他們的背影,低下頭,做起了功課。
“老曾,把你的書(shū)借給我唄。我也要預(yù)習(xí)一下功課呢。”希希拍了一下我的肩膀,笑嘻嘻地問(wèn)。
“借書(shū)?那你明天一定要還我哦。”我看著她。眨眨眼說(shuō)。“那是肯定的。”她說(shuō)完,就順手拿起我的書(shū),一溜煙跑了。
第二天來(lái)學(xué)校時(shí)就下起了小雨,看天空灰蒙蒙的,就知道要下大雨了。
我走在路上,眼看馬上要到學(xué)校了,雨突然下起來(lái)了。我用手蓋住頭頂,一路狂奔,到了學(xué)校。
來(lái)到教室,同學(xué)們都拿出了書(shū),我把手伸進(jìn)書(shū)包。“嗯?”什么都沒(méi)有,我的書(shū)呢?我突然想起,昨天希希借書(shū)沒(méi)還,怎么辦?
我望了望希希的位置,她還沒(méi)來(lái)。我站在門(mén)口,等待著她的到來(lái),但是我左顧右盼,望穿雙眼,也沒(méi)把他等來(lái)。看著外面白茫茫的一片,我覺(jué)得她現(xiàn)在也來(lái)不了了,轉(zhuǎn)身就要離去。
突然,一個(gè)模糊的身影向?qū)W校這邊快速奔來(lái)。是希希嗎?身影越來(lái)越清晰。啊,是希希!真的是她。希希跑到我身邊,把書(shū)塞給我,氣喘吁吁地說(shuō):“對(duì)不起,害得你上不了課。”然后,就一頭沖進(jìn)了教室。
我看著手中的書(shū),又看了看灰蒙蒙的天空,內(nèi)心一陣暖暖的:誠(chéng)信,讓生活更美好!