時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇一

尊重關愛教師，弘揚崇高師德，大學教師節活動方案。

組長：xx小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

1、籌備會議：

籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實，規劃方案《大學教師節活動方案》。

2、環境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);

(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);

(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);

(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)

3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)

(2)大會議程及準備工作

①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責);

②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);

③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);

④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責);

⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;

4、學生慶祝教師節活動(9月1日——9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)

(1)組織專題班會、教師座談會;

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;

(3)組織慶教師節字、畫展覽;

(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;

(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)

6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇二

指導思想：在《綱要》、《規程》精神的指引下，以我園成為省游戲基地為契機，圍繞幼兒園“生命成長”啟蒙課程試點為途徑，開發和豐富與主題活動相關的區域活動內容和形式，凸顯區域游戲成為課程的一個重要組成部分，使區域游戲活動起到推進主題進程、促進個體發展的作用，成為建構和實施我園“生命成長”啟蒙課程的區域活動個人課程的有效途徑，充分體現“尊重兒童、崇尚天性、自由充分、完整兒童”的課程核心理念，同時借助教研組分享教師對區域游戲活動的觀察，引領教師學會從關注兒童中反思教育，促進教師團隊專業成長。

教研主題與重點：開發與主題活動相關的區域游戲內容和形式——

一、加緊理論學習，更新教師觀念，在建構以健康為主線的主題活動的基礎上，探索各班區域游戲活動多種形式的推進。

區域活動的順利開展，“區域劃分”是重要的表現形式和基礎。

本學期我們分別在小中大班選取三個班的教師，成為“生命成長”啟蒙課程的試點班，并同時參與到“游戲基地”的研究中。

為穩打穩扎地開展活動，我們首先做到，加緊理論學習，更新教師觀念。我們將深入領會毛曙陽博士對“區域游戲”理論的提升，反思區域游戲對幼兒的發展價值，將“區域游戲”作為實現園本課程中“個性化課程”的重要形式。在毛曙陽博士的引領下，向姐妹園學習，先從小中大各一個班進行試點。試點班將在“合理劃分區域”和“區域游戲材料提供”的做出新的嘗試，并嘗試圍繞建構“以健康為主線”的主題活動，以幼兒主動發展為目的，以幼兒生活為中心，以享受戶外和自然、享受游戲和學習的樂趣為宗旨，豐富和創新與主題相關的班級區域游戲活動、小組活動內容和形式，嘗試充分利用幼兒園戶外資源，豐富游戲內容，為形成“生命成長”啟蒙課程的奠定基礎。

同時，為了全面推進“游戲基地”的研究任務，各班在實現“區域劃分”形式的基礎上，重點確定一個區域，著力做好“區域游戲材料提供”。

二、強化“記錄”意識，做好區域環境，在豐富區域游戲過程評價中，科學全面地了解幼兒。

我們將在區域環境中提供記錄本和記錄墻，為區域活動中的幼兒提供表達感受的空間，隨時留下他們探索的痕跡。每位教師做好收集和管理幼兒在區域活動中的相關信息，做好幼兒過程評價和反思，學習科學系統地評價不同個體的幼兒，以此豐富我園“生命成長”啟蒙課程的評價體系，為達成幼兒“擁有一個完整的童年，實現全面而和諧、自由而充分、獨特而富有個性的成長”的發展目標提供現實依據。

同時，我們將嘗試借助“幼兒作品取樣系統”方法，觀察、了解活動中的幼兒，結合我園課程試點需要，重新調整“作品取樣系統”中的部分評價表，如：照片檔案分析表、小組幼兒觀察表、個體幼兒觀察表、班級核心項目目標計劃表等多項表格，每位參加研究的老師負責對本班5名幼兒進行系統觀察。

為了能開展深入扎實的研究，本學期我們將積極爭取專家指導的機會，除重點邀請省教研室毛曙陽博士，我們還將不定期邀約南師大劉晶波教授來園指導。

園游戲課程組成員：

組長：陳學群、彭云

組員：王燦燦、王妍、喬彥、楊梅佐、伍沉月、張潔、范曌、王曉玲、陳樂、虢文婷、孫莉、趙茜、凌霞、徐莉

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇三

12月25日

大班教室、大操場

大班教師及全體幼兒

1、了解圣誕節的來歷以及傳統。

2、增進父母與幼兒園之間的溝通。

3、感受西方文化節日的歡樂盛況。

圣誕音樂、親子裝、圣誕照片、小禮物、拉光紙、剪刀、獎狀、圣誕節ppt、募捐箱、宣傳海報。圣誕義賣品

圣誕老人問候入場——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發禮物——義

賣開場舞蹈——義賣開始——義賣結束

一，歡樂圣誕。

幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的英語單詞和句型。

二、介紹圣誕的來歷以及習俗。

師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習俗。 集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》

三、包裝禮物。

根據老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。

四、游戲獲得禮物。

親子表演節目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。

五、義賣準備以及介紹規則。

1、 介紹義賣的規則和方法，引導家長按規則進行。將錢裝入本班募捐箱。

2、 義賣開場舞蹈《左手右手》

3、教師集體舞《天使的孩子》

4、義賣結束，各班統計所得款項。

5、活動結束發放點心，幼兒回家

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇四

1、能有始有終地完成自己選擇的活動內容，有較強的堅持性。

2、能正確運用多種感官探索事物，并找出最快、最恰當的方法解決問題。

3、能大膽地在集體面前展示自己的能力，交流實踐的結果，學習評價自己和同伴在活動中的表現。

4、有較強的規則意識，學習自主制作規則并遵守。

5、學習自己收拾整理物品，知道物歸原處。

二、活動安排

區角活動名稱

活動內容

活動材料投入及玩法

美工區

頑皮的小雨滴

材料：畫紙、顏料筆、蠟筆等幾幅范畫。

玩法：參考范畫，想像出小雨滴和誰一起頑皮。

表演區

制作時裝

材料：報紙、塑料袋、縐紙、卡紙、剪刀、膠水等。

玩法：制作時裝后進行表演。

時裝秀

玩法：走時整齊，模特步。

制作雨棒

材料：硬紙筒、各色卡紙、豆子、石子、米、膠水、剪刀等。

玩法：把硬紙筒一邊粘好，放入豆子，再一邊粘好，用卡紙裝飾。

探索區

電的秘密

材料：大號電池、小燈泡、毛線、布條、紙條、記錄表、筆等。

玩法：用各種材料探索，讓電燈泡發亮，并記錄。

益智區

棋類

材料：五子棋、天氣棋。

玩法：學習玩棋類，認識天氣標志。

撲克牌

材料：廢舊撲克牌。

玩法：比數字大小，鞏固對數字大小的認識。

建構區

建構城堡

材料：可樂瓶、木板。

玩法：利用各種材料建構城堡。

速健區

踩樁子 過小橋

材料：高蹺樁、擺好小橋。

玩法：從樁子上走過去，不掉下來，成功者拿一面小紅旗貼好。

本土制作

蚌殼畫

材料：蚌殼、顏料、毛筆、卡紙、剪刀、膠水等。

玩法：在蚌殼上作畫，用蚌殼進行制作，裝飾。

制作小沙包

材料：廢舊布料、針、線、剪刀、豆子等。

玩法：把二塊相同大小的布縫起來，裝豆子后縫合。

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇五

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《中小學心理健康教育指導綱要》及省市有關文件精神，深入推動我市中小學心理健康教育特色培育工作，提升師生群體的心理健康水平，促進各校心理健康教育工作的針對性、有效性和專業化發展。xx市教育局啟動了第三屆中小學心理節活動，我校根據xx市教育局《關于開展xx市第三屆中小學心理節活動的通知》精神，結合我校實際，制定了活動方案，組織各項系列活動。

心靈護航，健康成長

以積極心理學為指導，通過開展心理健康教育系列活動，促進心理健康教育的普及，落實心理健康教育指導綱要的各項要求，規范校本心理健康教育工作，形成全體教師關心關愛每一個學生心靈成長的良好氛圍，促進學生家長提升健康育人的家庭教育水平，切實提高學生的心理素質和健康水平。

20xx年10月—20xx年11月底

全校師生及家長

1．啟動階段（10月1日前）。結合實際組織策劃“心理節”主題活動，制定校本活動方案，發揮好9位兼職心理健康教師的專業作用。

2．實施階段（10月8日—11月上旬）。通過橫幅、黑板板、宣傳欄、學校網站、學校公眾號等形式開展心理健康專題宣傳教育，擴大心理健康知識的普及面。積極開展內容豐富、形式多樣、科學實效的“心理節”主題活動，主題活動內容分為兩種形式：重點活動與各校特色活動。

3．總結階段（11月底）。

做好活動總結和資料歸檔工作，為下階段工作積淀經驗、提供參考。

1.高度重視，加強領導。心理健康事關學生健康成長，要高度重視心理節的開展，制定切實可行的活動方案，做到活動內容豐富，形式多樣。

2.精心策劃，注重實效。在開展活動時，要寓教于樂，貼近學生生活，注重創新，增強活動吸引力和實效性，擴大活動的覆蓋面和影響力。要以心理節為契機，注意積累相關材料，探索學生心理健康教育的規律，建立健全長效工作機制。

3.加強宣傳，營造氛圍。在活動開展中要重視宣傳，借助傳統媒體和新媒體等載體開展宣傳，形成廣泛的社會影響，營造濃厚的活動氛圍。

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇六

通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。

1、學科性原則：數學實踐活動必須緊緊圍繞運用數學知識這個中心，必須緊扣數學教材的內容；

2、實踐性原則：數學實踐活動必須以學生的實踐活動為主，必須是學生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動等的實踐活動；

3、全員參與的原則：數學實踐活動應是全體學生參與的活動，決不是教師或個別學生演示，或部分學生操作，其他學生看熱鬧，只動口不動手的活動；

4、知識的應用性原則：數學實踐活動要使學生學以致用，教師要挖掘教材中與實際生活有密切聯系的因素，讓學生運用數學的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實際問題；

5、探索創新性原則：數學實踐活動是在教師的幫助下，學生自主地實踐活動，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學生充分開動腦筋，大膽地進行嘗試，努力有新發明、新創造地完成任務；

6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

小學數學教材第十二冊的教學內容包括：百分數（二）；比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統計以及整理和復習等，根據教材的這一教學內容，確定六年級下學期的數學實踐活動內容為：

1、根據教材百分數（二）的教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。

2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。

1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。

班主任老師要與社區、單位等取得聯系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫

忙，對于學生的活動能給予方便。

2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協調下，合理分工，分散活動。

3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。

1、學生按劃分的小組在組長的組織帶領下，進行社會實踐活動，活動的內容要根據本學期數學實踐活動的主題來確定。每月的具體活動內容如下：

三月份：

活動主題：《小小銀行》

調查的主要內容：

（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；

（2）銀行對存款利率的規定；

（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；

（4）調查利息稅的有關情況。

四月份：

活動主題：《做一做》

活動的主要內容：

（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。

（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。

（3）準備做紙盒用的硬紙殼。

五月份：

活動主題：《簡單的統計》

調查的主要內容：

（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；

（3）本校各年級男、女生人數的情況；

（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的.身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數據。

2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。

3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）

1、整理學生數學實踐活動中所收集的有關數據及相關的材料；

2、準備計算器，業務員的標簽，存款單、取款單與活期存折樣本復印件；

3、所需教具：錄放相機、數字投影、數字展臺等。

（一）、學生匯報：

1、匯報各銀行對利率的規定。

2、匯報各銀行存款單與取款單的樣式，存、取款單的填寫要求等。

3、匯報銀行辦理存取款業務的基本程序及基本要求。

（二）學生模擬存款

1、師生共同商定存款本金與儲種，學生填寫存單，并集體訂正。

2、模擬存款，各小組選好三名同學扮演業務員，其他同學扮演客戶，

3、學生根據自己的設想填寫存款單，填好后到業務員那里辦理存款。

4、學生模擬銀行辦理業務的形式，現場匯報表演。

（三）、學生模擬取款。

1、模擬取款：學生填寫取款單，或用到期存折到業務員那里辦理取款業務。

2、匯報：（取款中遇到的各種情況）

（1）活期儲蓄中：存滿整年時取款、存滿整月時取款、存滿幾個零幾天時取款；

（2）定期存款中：到期取款、提前支取、過期取款。

（四）、進行活期儲蓄利息的計算

1、實物投影出示相關習題并進行計算。

2、學生匯報，重點說明：

（1）所利用的計算公式是什么；

（2）銀行對每月存款時間的規定及每年存款時間的規定。

（3）如何根據年利率計算月利率、日利率。

（五）、進行定期儲蓄利息的計算

1、大屏幕出示相關習題并進行計算。

2、學生匯報。重點說明：

（1）提前支取一律按活期儲蓄的利率計算；

（2）過期取款，定期部分利率不變，超過的時間按活期計算利息。

（六）有關利息稅的問題

1、學生匯報：

（1）征收利息稅的意義及開始征收的時間。

（2）稅率：按利息的20%征收。

2、計算利息稅并匯報。

師生互動式評價： 談參加活動的親身感受，談在活動中的收獲，談數學與生活的密切聯系等。

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇七

為了維護生態平衡，改善我們身邊的環境，使全國公民都能出一份力，我家特將3月12日定為植樹節，為增強大家植樹的意識，建立人們愛護花草，珍惜綠色的責任心，我們社團準備開展這項義務活動，做到人人有份，宣傳與實際行動相結合，來達到為學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

20xx年xx月xx日

環保興趣小組全體成員及其我院志愿者

發動全體社員及其我院自愿參加者

植樹造林，利在當今，功在千秋！

a、前期準備

1、聯系場地（月日—日）

2、確定植樹地點、訂購樹苗（日）

3、活動宣傳（日出海報，并召開全體會議）

4、招募志愿者、籌備費用，統計參加人數和名單（日）

5、召開全體參與者會議通知各事項并交代注意事項。水和食物自帶。要求各志愿者自己準備寫好愿望的卡片和膠袋（或其他樹的“禮物”），植樹時將“禮物”掛在樹上。

6、踩點。確定植樹地點和路線等相關事項。

7、橫幅制作：由宣傳部做好活動橫幅，內容包括活動主題（“讓森林走進城市，讓城市擁抱森林"）以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。

8、借相機：秘書部干事在日—提前借到兩臺相機。并由秘書部成員負責當天照相。

b、活動期間

1、集合：日全體志愿者在室內籃球場集中。帶隊干事提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。秘書部干事負責。

2、出發：由學校分小組出發按照事先設計好的乘車路線坐車前往目的地，志愿者車費自付。乘車期間注意財物安全。干事提前過去，劃分好場地，分好工具。

3、到達場地：預計到達場地，清點人數，并向志愿者說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹：各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。植樹后方可掛上準備好的“禮物”。

5、合照留影。植樹結束，全體志愿者在橫幅下集合并由秘書組成員照相留念。并交回工具等。

6、集隊回校集隊點名，一起坐車回校。

7、后勤工作：財務部干事巡視植樹情況，為參加者者

提供幫助，發現有突發事件及時報告負責人。

c、活動后期

1、

總結

心得：回學校后每參與者都要寫一

篇

心得體會，宣傳部干事需寫活動

總結，給秘書部。秘書部匯集

心得及其材料并負責寫新聞稿，并附上照片。交于本次活動負責人。

3、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

4、各小組需要統一聽從青協工作人員的安排，遵守植樹場地的有關規定，請勿帶火種上山。

5、注意場地衛生，不要亂扔垃圾。

6、植樹過程注意合理利用工具，節約用水，注意方法和安全。

7、活動完畢，合影留念。備注：如遇天氣及其它特殊原因活動后延一天。

1、宣傳單40張

2、藥品經費：皮康王1支紅花油1瓶止血貼一盒藥品花費共：

3、車費車費一共：

4。海報：經費共計：

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇八

以清明節祭掃烈士墓為載體;激發學生“學習先鋒榜樣，繼承烈士遺志” 的熱情和朝氣蓬勃積極向上的精神，達到緬懷先烈，繼承遺志的教育目的。欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

1、 每個學生準備1至2朵小白花，穿藍色校服。

2、 班主任做好掃墓紀律教育。

3、 各班做好春游安全教育

4、 五(2)中隊作好少先隊員代表講話的排練。

1、8：00操場集合出發

2、9：00開始掃墓活動

3、10：00停車場集合前往春游地點

4、下午2：00：乘車回校

5、下午2：40錯時放學

1、“敬獻花圈”

2、“寄志抒懷”

3、“獻花致意”

活動地點：一、二年級：蘇東坡紀念館、花港觀魚 三、四年級 ：于謙祠

活動時間：上午10：00～下午2：00

活動車輛及門票：總務處

總負責：

各班配班老師：

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇九

為豐富我校大學生的課余生活，提高大學生的漢字書寫以及聽寫能力，擴展大學生的漢字儲備量并提升書法水平，充分展現當代大學生魅力，發揚人文與美術學院學生的精神風貌。

人文與美術學院全體在校學生

（一）初賽

選拔方式：由各班班級自行選拔，組織同學參加聽寫（必須使用鋼筆書寫正楷字，鋼筆自備），主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個，直到25個詞結束。評分標準：每寫正確一個詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得最終得分。選拔方式：取每個班級得分的前三名組成班級隊伍進入復賽。各班班長將班級進入復賽同學的姓名以及聯系方式報送至書法協會。 報送時間：周三下午4。30—5。30 報送地點：大同樓c308

（二）復賽

復賽形式：選拔出的所有12級班級代表隊為a組，所有13級班級代表隊為b組。a、b組分別進行組內比賽。階段一：在ppt上展示30個詞語，其中每個詞語里有一個字被拼音代替，要求每組三個人在90秒內用粉筆在黑板上將完整的詞語書寫出來，字體須為正楷字。階段二：由抽簽決定出場順序，按順序每組派一名代表上黑板進行聽寫，由主持人讀出字音以及釋義，若選手在40秒內用正楷寫出正確答案，選手歸位，輪到下一組代表出場；未寫出正確答案，則被淘汰，下一組代表出場并聽寫下一個詞。淘汰至場上只剩一只代表隊為止。評分標準：階段一每寫正確一個詞語加3分，算得總分再按照書寫的水平乘以80%—100%算得階段得分；階段二每位選手聽寫正確加4分，最終獲勝的隊伍額外加10分。階段一與階段二的總分為復賽的最終得分。 選拔方式：a組、b組分別取積分前4的隊伍進入決賽復賽時間：12月20日（周日）下午18。30—20。00復賽地點：a組：大同樓e303 b組：大同樓e305

（三）決賽

第一階段：必答題每個隊伍的按復賽得分的倒序依次上場。首先先進行自我介紹，然后選擇題庫進行必答題階段。每個題庫需聽寫6個詞語，主持人連續讀出字音及釋義，選手在2分鐘內用毛筆寫出正確詞語，要求字體是正楷字，選手有兩次機會要求主持人重新讀某個題目一遍。

第二階段：本是同根生每組派一名選手上臺，臺上有8張桌子，由8名選手自由選擇，每張桌子代表一個偏旁部首，選手則在2分鐘內用毛筆寫出帶有這些偏旁部首的字，書寫字體不作要求（草書除外），寫出的字多多益善。

第三階段：針鋒相對抽簽決定隊伍之間兩兩對決，由比賽雙方互相出題聽寫（聽寫規則與必答題相同）。聽寫的字必須在20畫以內，字不能過于生僻（賽前交活動組委會審核），釋義須參照百度百科，出題方朗讀須使用普通話并洪亮、清晰、流暢。每個隊伍聽寫5個詞語。

第四階段：潑墨揮毫每個隊伍各派出一名選手現場進行書法創作，創作時間為20分鐘。（作品概不退還）創作期間邀請現場觀眾進行聽寫，答對有精美禮品相贈。

評分標準：

第一階段每書寫正確一個詞語加10分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得階段得分，百分比由評委的平均數核算；

第二階段每書寫正確一個詞語加5分，對字體以及書寫不做要求，但字必須清晰可辨，否則不算分。前兩階段后，取積分排名的前6組參加第三階段的比賽。積分排名的后兩組則被淘汰。

第三階段答題者每書寫正確一個詞語加10分，否則對方加10分。第四階段由評委打分，滿分為50分。分數取每個評委分數的平均值。

決賽時間：待定

決賽地點：大同樓a115

1、去各個班級宣傳本次活動，強調書法的重要性，號召大 家了解漢字書法藝術，學習漢字書法藝術。

2、張貼海報，積極倡議。

3、準備好活動宣傳所需的海報、橫幅、宣傳單等活動材料。

4、認真準備活動需要的材料。（初賽、復賽、決賽）。

認真準備比賽時所需要的紙張，鋼筆，粉筆，毛筆等，不可出現故意為難的情況。隨機應變。工作人員維持現場秩序，監督參賽者，不可出現作弊行為。

秘書部：

1、打印相關的告示

2、記錄比賽情況

宣傳部：

1、制作標語，海報等

2、去班級做好相關宣傳工作

網信部：活動場景的拍攝，配合宣傳部進行前期宣傳以及后期總結

硬筆部： 負責漢字聽寫大會初賽（鋼筆字）的比賽工作

板書部： 負責漢字聽寫大會復賽（粉筆字）的比賽工作

軟筆部： 負責漢字聽寫大會決賽（毛筆字）的比賽工作

外聯部： 獲取活動的所需經費，與外校交流經驗

注：各部并不是各干各事，可以互相幫助，互相合作，交流經驗，共同成長。

現場隨機應變，出現問題及時溝通解決，必要時聯系所在部的部長，會長，協會內部人員應加強合作，保證活動順利進行。

活動計劃 活動計劃表怎么畫篇十

在第十九個愛國衛生月到來之際，省愛衛會發出通知，在全省開展以“回顧光輝歷程、創建衛生家園”為主題的春夏季愛國衛生月活動。我校根據xx省教育廳 教秘〔～〕xx號《關于開展全省教育系統第十九個愛國衛生月活動的通知》文件精神，開展愛國衛生月活動，具體實施方案如下：

“愛國衛生月”活動由xx擔任領導小組組長，由王貴力分管，總務處、大隊部具體抓各項工作的落實，領導小組確定環境衛生整治重點，制訂具體活動計劃和方案，明確目標，分解任務，狠抓落實，力求取得實效。

一、活動的主要內容

（一）開展宣傳活動，大力宣傳學習《xx省愛國衛生條例》，廣泛宣傳愛國衛生工作成果，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善，促進愛國衛生運動深入發展。

（二）采取有力措施，優化育人環境。要進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生的管理。消滅衛生死角，美化優化校園環境衛生，保持校園整潔、明亮。

（三）根據國家和省關于學校健康教育的基本要求，結合我校實際，組織開展形式多樣的健康教育課和宣傳教育活動。要充分利用學校廣播、宣傳畫、宣傳冊、黑板報、專題講座、課外活動、征文比賽、知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及衛生知識，提高學生的自我保護意識和能力。

（四）要認真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅活動，防止疫病發生。愛國衛生月活動期間，要結合環境衛生整治，清除“四害”孳生場地，嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發生和蔓延。

（一）宣傳發動階段：4月1日至4月8日為宣傳發動周，其中4月8日為全省統一宣傳日，具體工作安排：

1、召開校務會，學習《關于開展全省教育系統第十九個愛國衛生月活動的通知》，領會文件精神，部署“愛國衛生月”活動，研究實施方案，進行工作分工。

2、召開班主任會、全體教師大會，宣傳文件精神，布置有關工作，明確工作職責。發動全體師生共同參與。

（二）組織實施階段：4月9日至4月25日按照愛國衛生月的目標任務，精心組織力量，深入扎實地開展好活動。

1、“愛國衛生月”期間，領導小組組織三次以上全校衛生大檢查，第一次發現學生衛生治理重點部位，并落實治理工作。第二次檢查治理工作進展。第三次對衛生治理進行檢查評估。

2、開展總護導、各班班主任每周一次參與、指導學生打掃衛生活動，

3、借本次“愛國衛生月”活動，各班級、辦公室進行衛生檢查整治，促進工作學習環境衛生的凈化，美化。

4、學校及各班出一期衛生知識宣傳專刊黑板報，加強衛生宣傳。

5、各班開展一次衛生知識講座，或主題班會。

6、開展“拒絕零食，養成良好的衛生飲食習慣”活動，禁止學生在校園內容吃零食。

7、全校進行一次“滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅”除“四害”活動。確保“除四害”標準超過各項規定指標。

（三）檢查總結階段（4月26日至4月30日）

學校對這次活動開展情況的進行總體檢查，對未完成工作進行及時整改，認真總結。

本次“愛國衛生月”注重實效，加強監督檢查力度。各辦公室、班級要從實際出發，注重實效，扎實開展工作，保證各項具體工作落實到位，絕不搞形式、走過常本次活動的每次檢查評比結果均在校務公開欄公布，對工作好的班級、辦公室及個人給表揚，對工作馬虎，措施不力，整改不及時的給予嚴肅批評。