無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

書的作文500字 書的作文開頭篇一

您們好！爸媽，連你們自己都會感到有點吃驚吧，怎么一下子我就長得這么高了呢？再過幾個月，我就17歲了，像一棵挺拔的小白楊，就要長滿17個年輪了。這個17歲的心里裝著一只希望的小鳥，時時刻刻都想飛向美麗的藍天。

古希臘神話中有個關于“希望”的故事：女神潘多拉因為好奇，打開了眾神之王給她的一只盒子，于是，貪婪、饑餓、瘟神等各種各樣的魔鬼一下子都跑了出來，潘多拉趕緊關上盒子，卻把一樣東西留在了里面，那就是希望。

這個有趣的故事讓我做了一個夢，我夢見潘多拉的盒子并沒有關住希望，希望跑到了我的心里來了，變成了一只金色的小鳥。

自從擁有了這只小鳥，我的希望可就多了！

我像好奇的潘多拉，希望了解宇宙中藏著的一切秘密。比如說：古埃及的金字塔到底是怎樣建造起來的？宇宙到底有沒有外星人？還有，大海的潮汐究竟是怎么回事？月亮為什么會有陰晴圓缺？每當我提出這些問題時，我希望看見你們鼓勵的目光，告訴我怎樣用智慧和知識的金鑰匙，去尋找我想知道的秘密。我希望你們不僅僅是生我養我的爸媽，而且還是我的好朋友，我不希望我們之間有代溝。每天我寫完作業，我們一起下棋。畫畫、唱歌、或者讀一本好書。因此，我希望有更多的圖書，把我的書架裝的滿滿的。

放假的時候，我希望你們能帶我去深圳、北京、廣州、讓我了解外面的世界；我一直對萬里長城、天安門和神秘的大海充滿著向往，我希望能有機會站在那里大聲說出我的夢想；奇特的張家界，波瀾洶涌的長江，我更希望有機會一游。

我還希望我的朋友和同學來到家里來時，你們能像我一樣真誠地歡迎他們。他們是我朋友，應該也是你們的朋友。

當然，你們盡可以更多告訴我，怎樣去辨別這個世界上什么是好的，什么是不好的；什么是美的，什么是不美的。因為，我快17歲了！

我還希望你們更加嚴格地要求我，別寵我，我畢竟還未滿18歲，有時管不住自己，學習上馬虎，還有一些陋習，你們可不要疏忽大意。古語說“玉不琢，不成器”，長大了，我期望自己是一個國家的棟梁之材。

爸媽，我希望的小鳥飛得好高好遠啊，它自由自在，好像在唱著一支優美的歌。

你們一定會喜歡這只金色的小鳥，你們也一定聽懂了它唱的那支歌吧！

祝你們身體健康、工作順利！

書的作文500字 書的作文開頭篇二

俗話說得好，不打不相識。可在我們班卻是“不借不相識”呀，“借、借、借”已經是我班的班風了。

我說話可是有根有據的，瞧瞧，嗜書如命的磊哥又發揚起咱班的班風，上演了一回“三借芭蕉扇”的活劇。

一借

“大姐，大姑，大媽，把你那本超級迷人的《神秘島》借我看看吧！求求你了！”磊哥雙膝已快著地了，苦苦哀求著咱班的才女班長。

“去去去，沒看到本女俠正在忙嗎？”正在記單詞的班長連頭都不抬，一口拒絕了，“你覺得我可能把老爸從上海給我買來的寶貝書借給你嗎？這可是絕對的正版，小地方買不到的。”

“大媽，大姑，大姐，借我看看嘛！”書迷磊哥仍不放棄。終于，班長忍無可忍了：“說了不借就不借，我不是你大媽、大姑，別在這兒亂攀親戚，識相點，趁我發飆前迅速從我眼皮子底下消失！”

書迷磊哥頂著一頭唾沫星子灰溜溜地走了。

二借

“哼！”磊哥滿臉不痛快，軟的不行來硬的，叫上幾個哥們兒，這回，讓她等著瞧吧。于是，幾個人氣勢洶洶地來到了班長的座位旁。

磊哥指著班長大嚷：“喂，說你呢，把書借給我看看！”班長站起來，把頭一揚，不屑地“切”了一聲，把手往桌上一拍：“誰怕誰！”這氣勢可把幾位男英雄嚇了一大跳呀！可是，一番唇槍舌劍下來，班長最終寡不勝眾，敗下陣來。

正當磊哥幾個人咄咄逼人，準備一舉拿下《神秘島》時，班長使出了她的殺手锏，也是她身為女生的最大優勢——哭，這一哭呀，如同傾盆大雨一下子澆滅了磊哥的囂張氣焰。

“好，姑奶奶，我服了你！”磊哥恨得咬牙切齒，但義很無奈。

三借

誰讓咱們的磊哥是鐵桿書迷呢，為了夢寐以求的珍稀名著，只好再次拉下臉皮，放下架子，效仿孫大圣，第三次去求那位鐵面公主了。

這一次，磊哥志在必得。為了《神秘島》，磊哥忍痛拿出自己半個月的零花錢，到小賣部買了一大堆零食。經過一番激烈的心理斗爭后，磊哥還是決定把零食呈給班長。

“嗯，不錯，值得考慮。”望著一大堆美食，才女班長終于點了點頭。“什么，還要考慮？”磊哥不禁大叫。

“好吧，好吧。本姑娘向來都贊同同學之間以和為貴，再說你也知道，本姑娘寬宏大量，不計前嫌，這書，你拿去看吧！”磊哥激動地接過書，連聲說：“謝謝，謝謝……姑娘大恩大德，小生沒齒難忘。”然后裝模作樣地向才女班長作了一揖。

“別在我面前轉了。”

磊哥強忍住才沒有大笑。“對了，千萬別在我書上亂畫，別丟了，別……”才女班長喋喋不休地囑咐著。磊哥呢，只見他捂著耳朵，夾著書，滿面春風地跑了。

書的作文500字 書的作文開頭篇三

在無數個秋夜中，我總是喜歡一個人靜靜地徘徊街頭。

深秋時節，枝頭的葉子經過秋風的洗禮，在地上鋪起金色地毯，踩上去，軟軟的，但我卻不知道，他們已經死亡了，沒有任何的朝氣，一層又一層，秋風卷起金色的浪花，又一次次重重地摔在地上，這是殘忍的命運。想想看，現在的人生何嘗又不是這樣的呢！花開花落，總是如此的凄涼。

拾起一片落葉，細細觀察她的紋理，那是歲月留下的記號，細密地記載在一片如此狹小的葉子中，可嘆她的命運了，細細的紋理像人的掌紋一般，上面也能尋找到那生命之線。每一片葉子像一個人，一個性格迥異的人，她也會悲傷，她也會快樂，只不過我們看不見吧！誰又能體會她的悲傷？她的快樂呢？也只是行路匆匆過。

指間輕輕劃過歲月斑駁的墻面，看得出歲月遺留下的滄桑。墻根也有許多的葉子，在這形成一個金色的海洋，不斷卷起金色的浪花，我愿作一只小舟，從這死氣沉沉的海中出來，這沒有一點生機，讓人喘不上氣，更別說什么希望。

無情的秋風依舊肆虐著，不管不顧，“呼—”便從遠處帶走一陣波瀾 ，我無法改變她們的命運，我只得把她們拾起來，放到土里，蓋一層薄薄的土已紀念這渺小的生命，我不是林黛玉，我更不可能把她們都裝到那絹袋里，在放入土中，花和葉本不一樣，只不過一個早已占盡風騷，一個只是默默被忽略。

又或許是有太多的陌生人像我一樣，也只是云中一游罷了。

當我轉身離去時，確乎遠遠看見一片葉子掙脫了秋風的懷抱，然后靜靜地飄落在樹旁，一片又一片的葉子開始努力掙脫這壓迫者的統治，但并不是所有的葉子都能成功，看到這，我似乎明白了什么，我邁著堅定的腳步離去了。

我是這樣離去了，但我看到了一本十分珍貴的書，沒有奢華，卻盡顯高貴；沒有斑駁，卻依舊滄桑。

書的作文500字 書的作文開頭篇四

你對我而言是什么呢？

當幾十斤的課本落在心頭，當知識化作名為“應試"大山，當書中的字符失去色彩，當它們使我原本絢麗的世界變為灰白，我是怨恨你的。

夜深人靜，遠處星星點點的燈光也被藍到極致的墨色天空吞噬，近處人家的燈火一盞盞相繼熄滅，父母打著哈欠紛紛好夢，偌大的房屋里冷冷清清，只剩我一人埋頭奮筆，孤寂難言涌上心頭。我看著攤在一旁的課本，我是怨恨你的。

然而當我”從海綿中擠水“來看所謂“閑書”時，我為叮當和正立深感不平，我為歐·亨利的瑰異獨絕之筆贊嘆，我為保爾·柯察金的頑強毅力所折服，我為湯姆·索亞的政治機敏仰天大笑。當書中人物牽動我的喜怒哀樂的時候，我是欽佩你的。

“我的世界里雖然沒有陽光，但是并不暗，因為有東西代替了陽光，雖然沒有陽光那么明亮，但是對于我來說已經足夠了。無窮的黑暗亦有光明，無窮的絕望亦有希望。”桐原亮司，唐澤雪穗，游走在白夜的邊緣，生活黑暗卻依舊守有希冀，為心靈中僅存的溫暖而齟齬前行。黑暗與光明的交織，非人性化的冷硬質感，社會時狀的無情揭露，我看著攤在面前的《白夜行》，我是欽佩你的。

嗨，你是如此令人厭惡，又如此令人著迷。你總是變換面孔——生硬的導師，耍賴的潑皮，柔情的淑女，嬉皮笑來的地皮流氓，正直不阿的法官，俠肝義膽的劍客，足智多謀的軍師……我的態度也總是變換——不屑一顧，心煩意亂，戀戀不舍。

嗨，你說我應該怎樣面對你呢？我嘆口氣，總歸是幫我甚多的，總歸是教我甚多的，總歸是辨物識人甚多的，甚多甚多，我想，大約只能用最老套而又最貼切的來形容你了——良師益友。