當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生讀經典心得體會作文 大學生經典著作讀后感篇一
國學經典誦讀內容豐富,題材廣泛,有名言,古詩詞,經典故事,我覺得這本書特別適合我們小學生閱讀,因為每首古詩都有注釋,文章還配有插圖,所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂,而且生動有趣,更能讓我們深刻的讀懂文章的內涵,這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎?
在這本書中,有孔子的“溫故而知新,可以為師矣。”教給我學習的方法;有曾子的“吾日三醒吾身”教育我做人要多次反省自己;這本書蘊含了太多太多,一篇篇文章,一首首古詩向我描繪出一幅幅古老的圖畫,這本書中有很多精神是值得我們學習的。閱讀時,我還積累了不少的名言、成語,這些對我們拓寬知識,提高寫作都有很大幫助。
在讀誦中,強化記憶力,在孩子記憶的黃金時期,為他們補充大量有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是:讓孩子們汲取千年文化中的營養,讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻,用正確的思想指引他們的生活,帶他們找到幸福生活的真諦!
總之,我要與孩子們一道走近國學經典,和孩子們一起體會和感悟!用經典指導自己的言行舉止,在與孩子們一起學習的過程中一同快樂收獲與成長。
大學生讀經典心得體會作文 大學生經典著作讀后感篇二
中華經典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。本學期以來,我校在教師中開展了經典誦讀活動,現將本學期工作總結如下:
一、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動,積極拓展教師的經典誦讀范圍,不斷提高教師的人文素養,陶冶高雅的情操,培養審美情趣,全面提高教師的整體素質。
二、落實活動方案
將全體教師按照學段分成三個組,由負責人每月一次帶領教師集中學習,在集中學習時以集體誦讀為主要學習方式,為老師重溫經典創設濃厚的氛圍,加深了教師的學習體驗。根據《中華經典詩文誦讀讀本》(小學篇)的內容,教師在課下自主開展形式多樣的經典誦讀活動,并對誦讀的內容及感受進行梳理總結。
三、收獲和體會
1、通過實踐,初步探索出一條符合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子,營造學校文化氛圍。
2、在誦讀實踐中,教師們感受中華經典的魅力,提高了記憶力,積累了語言,同時也豐富了教師的人文內涵。
3、把中華傳統文化的經典優秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合,老師們樹立了更好的學習、生活的態度,積極投身于教育、教學之中去。
經典浸潤人生,經典誦讀猶如一道亮麗的風景,為我校師生帶來了一片生機,我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會在經典誦讀的道路上走得更堅定,更扎實。