范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

我喜歡的作文400字玩具 我喜歡的作文400字小動物篇一

我覺得數學很好玩，那一個個重重疊疊的正方形，不斷地組合變化，好像在和我玩捉迷藏，我邊玩邊想：我一定能把你數清楚，你到底有多少個。有時，那一道道應用題就像一條條探險之路，處處隱藏著陷阱，我識破了一個繞過了一個，終于到達了終點得到答案，真好玩！

語文也很好玩。“哭”字不就是一個小孩睜著雙眼，把嘴張得大大的，眼角還留著一滴淚水嗎？真有意思。更有意思的是認識字之后，我可以看好多好多的書。從書里我看到感人的故事，美麗的風景，深刻的哲理。時間常常在不知不覺中溜走，我則沉迷其中，不知疲倦。

學英語，與外國人交談，這不好玩嗎？原來那二十六個字母可以表達那么多意思，連成語也能講清楚。我常常會在說話時不自覺地吐出一個個英語單詞，把同學聽得一愣一愣的，別提多有意思了。

學校里好玩的學科可真多呀。自然課，我試著玩螞蟻，觀察它們如何挖洞、搬家；音樂課，我主動上前彈鋼琴，為同學伴奏；興趣課，那一只只船模在我手中誕生，帶給我成功的喜悅；體育課，跑步、跳繩，我常常玩得欲罷不能。我每天在美麗的校園里玩耍，在知識的海洋里暢游。

今天，我來到了學習的天堂，這里將成為我展示自己的舞臺，讓我玩出一個新的天地。

我喜歡的作文400字玩具 我喜歡的作文400字小動物篇二

暑假里，媽媽給我買了四大名著，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《三國演義》。我最喜歡看的是《三國演義》。

這本書內容很精彩，有桃園三結義、三請諸葛亮、三英戰(zhàn)呂布、三氣周瑜、火燒赤壁、七擒孟獲……最引人瞪大眼球的是七擒孟獲。

孟獲有勇無智，諸葛亮聰明無比，七次捉住了孟獲，每次都放了他，孟獲輸得心服口服。我最佩服諸葛亮，他扇子輕輕搖幾下，就想出了一個好點子。但是，諸葛亮也有失手的時候，兩次敗在姜維手里，可最終姜維還是投奔了諸葛亮。

這本書真好看，我每天都看一會兒，里面的人物各有特色：張飛力大無窮，關羽很講義氣，劉備胸懷大志，曹操聰明狡猾……

后來，我發(fā)現電視上也在播放《三國演義》，我每天準時收看。因為我看了書，所以看電視我看得很明白。從這本書中我懂得許多知識：戰(zhàn)斗不光用勇氣，還要用腦子。做人要講義氣、夠朋友，還要心胸寬闊。如果胸懷狹小，就要像周瑜一樣三次就被氣死了。

《三國演義》給我很多啟示，很多快樂，我很喜歡看。

我喜歡的作文400字玩具 我喜歡的作文400字小動物篇三

我喜歡的`植物有許多，有油菜花、荷花、桂花、梅花……

在鳥語花香的季節(jié)里，我愛那金燦燦的油菜花，整個大地就像是鋪了一層金色的地毯，吸引了無數只蜜蜂，它們從這朵花飛到那朵，我看著這美麗的油菜花，我陷入沉思：油菜籽可以榨油，殘渣可以做糞料，所以我喜歡它。

在驕陽似火的季節(jié)里，我也愛荷花。我覺得今天的天氣特別好，我和奶奶去我的同學家，我們走在路上，路邊有一個池塘，池塘里有荷花，正是開花的季節(jié)，有的從荷葉中探出頭來盛開著，有的還含苞欲放，還有的還沒露出水面。盛開的花顏色有的是粉紅的、有的是白色的、好美啊！我問奶奶：“荷花有什么作用？”奶奶告訴我：“荷花開花之后就結籽，一個荷花包里面大的有7至8粒子，小的也有2至3粒子。蓮籽最有營養(yǎng)，是補品、根可以做菜吃。”

在秋高氣爽的季節(jié)里，我更喜歡桂花。一天，我和爺爺、奶奶去割稻，我老遠就聞到桂花的香味，我急忙跑過去，情不自禁地摘下了一束桂花帶回了家插在花瓶里，放在窗戶臺上。

在寒冬臘月里，我特別喜歡梅花。梅花有粉紅的、白的、紅的。我只喜歡粉紅的梅花。

這些美麗的花，難道你們不喜歡嗎？

我喜歡的作文400字玩具 我喜歡的作文400字小動物篇四

我最喜歡的人是郭老師，郭老師是一名幼兒教師。

郭老師有長長的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張常帶微笑的嘴巴。

郭老師帶人熱情，她關愛每一個孩子。

記得在幼兒園里，每個小朋友過生日時，都會得到一份驚喜的禮物。那是我們最快樂的時光。我的生日快到了，我興奮的等待著我的那份驚喜。生日那天，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，像個公主，然后送我去上學，到了幼兒園，還是和平常一樣，老師把我?guī)淌遥瑳]有任何祝賀的表現。我有些失落，我的那份驚喜呢？心想：是不是老師和同學忘了我的生日？

我委屈的想哭出來，到了教室門前，我一推開門，就有彩色的紙屑和略帶香味的花瓣從空中飄落，撒了我滿頭都是，這是，小朋友們一擁而來，大聲喊著：“生日快樂！”郭老師笑著把我?guī)У缴盏案馇埃H手給我戴上了生日帽，高興的說：“今天是萌萌的生日，大家看她像不像個公主。”小朋友們大聲的說：“像！”“那我們一起唱生日歌來祝賀她好不好！”此時教室內響起了歡快的“生日歌”！這時候，我就像吃了蜜似的，笑的可燦爛啦！過了幾天，我才知道，我的那份“驚喜”的“主策”是誰了，就是：郭老師。

她在我放學后召集了小朋友，讓小朋友在我沒有來到教室時不要告訴我，又安排了小朋友來布置教室，想給我一個驚喜。當時的情景，我至今還歷歷在目，難以忘懷。

我喜歡你郭老師，因為您總是讓愛哭的我笑起來，總是想著法子讓我開心，你是我的啟蒙老師，也是我最喜歡的人。