無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文450字 課堂作文400字左右篇一
2. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
3. 文章頭尾照應中心明確結構完整
4. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
5. 文章將…寫得細致入微
6. 語言活潑明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
8. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
9. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
10. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
11. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
12. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
13. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
14. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
15. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
16. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
17. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
18. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
19. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
20. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
課堂作文450字 課堂作文400字左右篇二
那天，發生了一件記憶深刻的囧事，讓我陷入了難堪。
我像往常一樣高高興興去上學，不知道會發生什么，只是覺得會很正常度過這一天。
早上的課是數學，我最喜歡的科目就是數學，我對數學最感興趣了。老師上課講的題目我都會做，這讓我漸漸有了點小驕傲，時間一久，慢慢的老師講課，我也不認真聽了，反正我都會了。
那天，丁老師講了新課程，是小數除法。丁老師指著黑板問＂誰會做這道題？＂我一看到題目覺得非常簡單，是兩位小數除以三位小數。我早就會了，老師在講第一個例題的時候我就弄懂了，而且還會舉一反三。
我立馬就高高的舉起了我的手，用渴望的眼神看著丁老師，生怕丁老師不請我上臺。丁老師好像讀懂了我的眼神，請了我上臺做題。我心里暗自得意，想著又可以展示我的實力了。不一會兒我就做完了，寫完后沾沾自喜地回到座位上。擺出一副非常厲害的表情，等著聽老師的表揚。這時只聽見丁老師說：“卞佳明，這道題你做對了嗎？你沒認真聽講啊！”我一看，才發現自己把題目看錯，少數了一個小數點。同學們哈哈大笑起來，我的臉頓時變得發燙，恨不得找個洞鉆進去。
真是人生自古誰無囧，我再也不敢驕傲做題了。
