在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

文案策劃培訓課程 文案策劃崗位職責要求篇一

照亮盲行，感恩人生

結合近期我院舉辦的各類幫助盲人愛心活動，我們想通過“盲行”這類實踐活動，讓廣大同學參與進來，親身體驗盲人的世界。同時，在這個過程中同學們可以體會到幫助他人以及被他人幫助的樂趣。希望通過這樣的實踐活動，培養我們積極向上，熱愛生活的態度。

20xx年5月上旬某日下午1點

綜合樓至人文樓

20xx級、14級各專業心理委員參加（共24人）

宣傳部活動宣傳。秘書處通知活動參與者20xx級、14級各專業心理委員 咨詢部提前一天進行場地勘察以及當日活動組織

3人一組進行活動，一共分為8組，每組其中1人帶上眼罩扮演“盲人”、1人扮演“拐杖”攙扶“盲人”、1人負責安全保障，“拐杖”在盲行過程中不能說話。盲行全程近200米，在行走過程中，每個小組的成員要在規定的地點進行角色互換。

①組織部人員進行場地勘察，并確定兩處角色互換地點。

②參與人員12:45提前到達活動起點綜合樓。

③下午一點活動準時開始。

活動結束后在人文樓集合，參與者發表感

20xx年4月26日

文案策劃培訓課程 文案策劃崗位職責要求篇二

佛山二中第二屆棋藝爭鋒比賽

精通棋類是一種才藝，敢于展現是一種勇氣，棋逢敵手是一種渴望，挑戰自我，賽出風格，賽出水平。

豐富同學們的課余文化生活，提高同學們的思維能力，增強同學們的綜合素質,培養同學們對棋藝的濃厚興趣,傳揚中國博大精深的象棋文化，以棋會友，激勵更多人去認識、了解棋類文化。

總負責人： 黃鈺舒 霍鳳銦 總裁判長： 黃天立 陳慧琳

工作人員： 莫言社全體社員 相關工作人員安排（見策劃書附表2）

第三周：1.通過方案 2.確定時間、地點 3.宣傳 4.報名（表見附1）

第四周：1.整理報名名單 2.制定出分組表（處理因人數而產生的地點、時間變動）3.通報分組名單 4.購買所需材料

（第五周：月考）

第六周：開始比賽

第七周：1.出新聞稿 2.寫活動總結

方式：比賽以一對一淘汰制方式進行，按初賽、半決賽、決賽的流程實施

（依情況而定，將在分組表中詳細說明）：第六周星期一至五16:50~17:40 //閱覽室三室

價格有細微出入，網價未計郵費）

1） 相應購買棋類的支出

2） 計時器的購買

3） 相應獎勵支出

（具體支出情況稍后公布）

1）校園內海報宣傳 (由書法部、國畫部參與制作)

2）微博宣傳（特招負責）

3）到各班派發宣傳單張、報名表

4）廣播站通知、社聯新聞稿

1.參賽項目：象棋、圍棋、國際象棋（男女不限、每人限報一項）

2.活動對象：高一高二全體學生

3.報名方式：以班級為單位進行報名，報名名單到時將由相關負責人去各班班長處發放、收回。

4.限報人數：每班圍棋、國際象棋最多報3人，中國象棋最多報2人（視報名人數多少再作安排，名額有多另外通知）

5.活動準備：1)圍棋、國際象棋、中國象棋（若干副，按參賽人數進行調整）2)計時器 3）六副撲克（抽簽用） 4）閱覽三室、心理室（桌子椅子按安排準備）

1）參賽選手須遵循友誼第一，比賽第二的原則。講究棋風，棋德；賽出風格，賽出水平。

2) 參賽選手要在4點50分前到場,到場后保持安靜,抽撲克決定對手和座位（同數字同顏色的為一組對手）；若對手缺席，則同樣無對手的人再次抽簽決定對手，若有輪空直接晉級。抽簽后到擺放有同顏色的撲克的座位就座。

3）下午4點55分比賽正式開始，若選手在比賽開始后10分鐘內未到達比賽現場的，作棄權處理，將取消其比賽資格。

4）比賽要求參賽選手必須知道基本下棋規則。有任何疑問或出現下列違規現象,請舉手請裁判，并請棋手自覺互相監督，裁判了解情況后有權做出公正、公平的判決。

5）比賽期間不得使用任何作弊工具，整個過程不得使用手機，否則立即判負。

6）比賽過程中不得喧嘩、爭吵，對喧嘩者將作出警告處理。對多次警告不改者，逐出賽場，取消比賽資格。

7)比賽遵守:“摸子走子, 落子無悔”的原則,對摸子不走該子的行為判作違規。不得悔棋，違者判輸。

8）比賽時，對局一方不得有任何妨礙對方思考的行為，不得議論對局的棋勢，不得在比賽規則中交頭接耳，發出噪音或查閱有關資料，不得隨意在賽場來回走動，不得觀看他人的棋局。

9）在對局前，請棋手自行商量執子顏色，（若不能達成統一意見，請舉手示意裁判，抽簽決定順序）；對局時，雙方輪流各走一步，直至分出勝負或走成和棋為止。

比賽開始后40分鐘內結束比賽，決賽加時賽雙方各十分鐘（計時器）。

10）比賽中若出現和局，先對比雙方違例次數,次數多者判負。若雙方皆無違例或雙方違例次數相同（各棋類細則）雙方同時晉級，一方違例三次作輸，決賽中再加賽一場的方式進行。

11）比賽中途選手不許離開座位，否則視為自動認輸。如要上廁所或其他特殊情況，須向裁判說明，經允許后，方可離開。

12） 勝者舉手示意裁判登記，輸的一方簽名確認后退常。

13）如果比賽中出現輪空者（對手在比賽開始10分鐘內未到場），直接晉級；若一類棋中出現多人的輪空，則這一部分選手重新進行這一輪的抽簽配對。

14）如出現足以妨礙自己正常比賽的現象或發現任何問題，選手有向裁判員提出意見的權利，有詢問裁判還剩幾分鐘的權利。

15 ）一方并未表示棄權，另一方連走二步，判連走二步者為負。如對局一方故意散亂棋局，判負。

16）選手要自己事先了解全部準則程序和比賽規則（包括臨時補充的）。

17）若出現三人同時晉級總決賽，抽簽決定對手，輪空者直接晉級冠亞之戰。

文案策劃培訓課程 文案策劃崗位職責要求篇三

——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲!

20xx年3月29日至20xx年4月1日

**連鎖店總店

1、愚人節前三天起，每一個在華美都公司一次性購物達二十五元的客人都能夠抽取一個印有：“華美都”、“愚人節快樂”及一個號碼的一個半圓型精美小卡片。

2、每兩個半圓一個相同的號碼，相同的號碼分布在相隔較遠的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。

3、四月一日下午五點半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數字的人，找到的人將有機會參加愚人節走魔棋驚險刺激的活動。

4、活動將是由兩個數字相同的人一起參加配合的。

5、由主持人現場抽出號碼，抽到幾，拿有這個號碼的兩個人就能夠現場參加走魔棋活動。(抽出具體人數由現場主持人隨情況而定)

6、由華美都公司準備一些難題讓參與者去完成，每過一關都將會獲得者得一份獎品，過關越多獎品最多，走到最后的將會獲得最大的獎勵。

7、做一個如籃球大的三面體，三面各有“1、2、3”三個數字，讓參與者去投，投到朝下的那一面，上面數字是多少就走幾步，完成相對的那一道題。(如開始游戲，參與者第一次投到朝下的那面數字是3，第一步就完成第三關的題目，不需要完成一、二關的題了，如果完成了，就再投，投了個2，就走兩步，完成第五步的題即可，如果是1就完成第四步的題，但從倒數第三道題開始將不再投數字，最后四題每對參與者都必須完成。)

8、活動中還將有一個最佳臨時搭檔獎，和一個特別鼓勵獎，將分別發給配合最好的一對參與者和在活動中過難關時碰到特別的事處理的最好的一對搭檔，還有一個最大貢獻獎，獎勵給華美都公司出了最多最好的意見的參與者。最后抽出一個最大的獎，幸運愚人獎(此獎由某指定人在過完所有的關的人中現場抽出)。

9、活動中沒有被抽到的，但到場又找到了同自己半圓相同數字的人都能夠領得現金代用卷，拿兩個數字相同的半圓領取一份。

文案策劃培訓課程 文案策劃崗位職責要求篇四

（淘寶店與實體店的聯合體經營形式加盟店）

一策劃背景：在日益競爭激烈的市場經濟體制下，大學生即將畢業投入社會。

1（調研背景）區域：（陜郵職院）路段市場行業的多樣化以及發展勢頭的強弱程度。

2調研目的：了解各行業發展要求競爭程度，為自主創業提供依據，降低創業風險。

3調研對象：對校外各商業人士，服務性工作人員以及區域內具有代表行業及人員，對校內各老師，領導以及學生。

4調研方法：問卷調研，直接調研，電話訪談。

5調研區域：郵電學院外附近各商業，行業以及服務行業網點等。

6調研內容：各行業占總體發展比例，各行業發展程度，潛力水平，行業人員分配比例，新興行業比例，自主創業成功比例，自主創業注意相關問題等。

7調研方案實施：調研活動分為前后期，前期負責校園市場的采樣分析（重點抽樣，隨即抽樣）占總活動（資源等分配）比例為30%，后期為校外市場調查（70%）活動期間人員分配為4組，甲組負責校內調查（人員分配占總體六分之一），乙組負責校外市場調查（六分之2）丙組負責信息收集，匯總，以及整各活動的控制和活動期間費用預算（六分之2）丁組負責資料的分析，編制報告，電子檔案，ppt以供參考（六分之一）。

8調研報告：收集資料匯總，編制調研報告。

二環境分析：宏觀環境（外部）政治開明，法律保護合法經營，經濟可提供投資，貸款，技術成熟，文化和專業豐富。微觀環境(內部)競爭著少，處于“藍海”范疇，經營類型屬于“加盟店”降低風險，增強加盟店市場占有率和競爭力。渠道成熟而穩定，社會公眾對自主創業支持。

三4p策略：產品主要采取集中配貨，降低風險，減少成本，質量保證；價格采取全國統一價，防止“串貨”；分銷渠道主要以物流公司和郵寄為主，促銷，主要以網絡形式開展。

四具體策劃方案：

1商業選址，在交通便利處，

2布局裝飾，以新潮，流行，時尚的主打色（黑色）為主，內部配以明亮新穎的色彩。

3店名，網絡店“親水人家”實體店“親親我的 寶貝”

4商業營業執照等，

5商品上架展覽，

6設店長以名，服務人員（技術操作人員）

4宣傳人員3（學生兼職）。

7商品宣傳及市場推廣：

（1）在郵校校qq群，校內網，校貼吧，校友網等設立宣傳本店開業喜訊。

（2）制作卡通人物式或手機模型的傳單，進行全面宣傳，

（3）通過學校廣播，社團，報紙等進行宣傳，

（4）本店以加盟店的形式與咸陽電信公司合作，經銷或代銷，提供咨詢電信，天翼業務，手機，繳費，服務等。（聯姻）

（5）開業期間以電信名義在設立橫幅，樹彩虹橋，彩球，說明合作關系和代售業務等，借勢造勢，加大宣傳，達到雙贏。

（6）本店網絡設施與鮮網強強聯并，通過鮮網把淘寶網站設為獨立網站主頁并義務維護，還可增加鮮網收益，達到雙贏。

（7）實體店可與郵校附近零售商達成共識，建立合作關系，防止小區域串貨，同行業或價格戰，形成小部分的供應關系，比如零售商利用本店的渠道而降低成本支出，給予本店回扣。

五方案控制：前后期活動各設營銷總監一名，下設市場督導4名，分別控制校園市場，校外市場調研，策劃方案監督和協調。

六方案預算：可預算經費＋不可預算經費=（保守數字）20萬

七結束：此次自主創業策劃雖屬于行業策劃，（通訊行業）但具體流程和大致框架與以前的策劃方案有所不同，其中的不足望老師指正。

文案策劃培訓課程 文案策劃崗位職責要求篇五

文案構思：

茶葉的品牌畫冊內容的規劃緊緊圍繞“峨眉山原產芽心”的定位展開，重點突出峨眉山的地域生態特征和原產芽心的稀缺性。在行文以感性描寫為主，以烘托茶葉“心悠然，致天下”的精神寫意。

畫冊調性及風格建議：

茶葉作為高檔品牌，其文案寫意較多，偏于奢侈品風格，文字格調清雅、精致。此品牌畫冊共規劃20p 封面： 茶葉云霧綠茶 峨眉山原產芽心

成都市茶葉有限公司榮譽出品

配圖說明：突出茶葉logo與定位語“峨眉山原茶芽心。

p1：心悠然，致天下 p2-3

文字內容：一顆茶芯的.旅程 一顆茶芯的脈絡

只有在“天上茶園”的峨眉山才能被精心勾勒 從杯盞外面到里面的區區三毫米 并不是每一顆茶芯 都有資格踏上這幸運的旅程

漫長的苦寒入骨洗髓 洗煉出最清奇的茶芯紋路 在苦寒中生得的柔軟和鮮靈， 以最堅定的姿態迎接明前最美的春光

茶園里的采茶少女 玉手纖纖，禪心凈凈，

皓腕輕舞間摘得明前最鮮嫩的芽芯 以淡淡少女體香，溫暖和點染茶芯的心弦

其實天上茶園并不遙遠，

它不過隱居在峨眉1200米海拔的云霧之巔 聞晨鐘暮鼓，看夕陽日出 為極其幸運的茶芯， 開啟這三毫米旅程的始初

仿若聽見它獨自的禪語： 心悠然，茶芯不苦，茶心不苦 致天下，旅程不遠，旅程不遠 茶葉云霧綠茶—原產峨眉芽芯

p4-5

用繚繞云霧，滋養最飽滿鮮嫩的茶芯之形

海拔1200米的峨眉山峰 一片云霧空蒙 冬寒未解

新芽卻披著朝霞晚翠破雪而出

每一顆芽芯，宛如慧眼微合， 飽滿翠綠，曲線動人 細細觀之，能體味禪靜之妙

終年云霧繚繞的峨眉山， 春雨初霽的好時光并不多

三三兩兩的采茶女，帶著有一顆純凈的慈悲心 必以姆指和食指之尖輕掐其芽芯采摘 否則嫩芽易蔫，茶色味頓然而遜

她們一如飛針走線 巧繡出氤氳繚繞的云霧之美

和著雨雪陽光，將每一顆茶芯洗禮出塵

自然為道的芽芯，大匠不工 茶葉云霧綠茶，天上茶園的云霧寫意

p6—7：

用清風雨雪，洗練最清晰的茶芯脈絡

清明時節，白雪未盡

而春芽的初萌，似乎驚動了佛山的靜心

遠離塵囂的天上茶園， 不只有明前最柔軟的春光 而更多霏霏雪雨，清風相伴 在最柔嫩的芽芯表面 刺刻出每一條脈絡

以疼痛來堅忍 以苦寒來堅強

那延續1000多年的茶禪一味呵 是1000多年的苦修和瞬間的頓悟~

p8—9：

用萬里挑一的比例，成就最稀缺的中國茶芯

峨眉山的白云深處， 芽心醒來，微合慧眼 等待前來采摘的采茶少女 挑剔它們的弧度和彎曲度

雖然一樣經歷苦寒洗禮 清風洗髓

但只有最嫩，最緊致的茶芯 才有資格被輕輕摘下 在一歲一采摘中

每5000顆芽芯，僅得500克茶葉云霧 其余，無緣相伴

茶葉云霧綠茶，用萬里挑一的比例 詮釋著芽芯的最完美稀缺

p10—11：

以明前的最美春光，噴薄出最美的天籟茶香 春雨初霽 清明的晨露中

折射著陽光的赤橙黃綠

最溫柔的紅黃短光 穿透云霧，輕觸茶梢芽尖

以小心翼翼的邀約，來喚醒芽芯一個冬天的休眠

與太陽的完美距離

有了一杯氤氳的茶香，以及最清醇淡雅的茶味 形似春天的竹，在輕輕翻飛躍動后歸于平靜

擺龍門陣，曬太陽，安享浮生的半日閑情 還有這最美的天籟茶香

p12—13：

用心悠然的開悟，禮致天下 佛光、云海 夜雨、靈山 夜靜春山空