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讀書那些事兒作文篇一

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六年的小學生活，我即將要畢業了，回首往事，小學時快樂的，小學是幸福的。小學的時光中有朋友、有老師，有我們歡樂的笑容，愉快地身影......

我們班的同學煞是淘氣：尤其是在副科上，科學課時我們班上寫作業的寫作業，看書的看書，根本不聽老師的課，老師正講著：“太陽是圍繞著什么轉的呢？”“屠洪綱”只聽一個同學“答道"。聽了“屠洪綱”你可別認為那是那個歌手的名字，這個“屠洪綱”是我們班上的同學的名字。因為他上課光扔垃圾同學叫他的名字，要制止。可誰知道，我們都沒聽老師講課，正好和老師對上答案：太陽是圍繞著什么轉的？“屠洪綱”哈哈哈——，這下好了，我看這實驗室是保不住了！

在體育課上，同學們又露出學生本色，瘋狂的打鬧，我這個“體育委員”竟然一點沒用，哼！“老虎不發威，當我是病貓呀”吼——啊，經過一番吼叫，他們終于平靜了，好不容易挨到準備活動做完，老師說，我們可以去打籃球了。轟隆隆——我的娘，同學們像箭似的沖向籃球場，唉，止不住呀......我只好無奈的聳聳肩，做了個表情，也去了。

在音樂課上，我說實話，我喜歡音樂，可不喜歡音樂課，原因很簡單，音樂書上的歌實在不咋地，唉，沒辦法是學生就的遵從老師的旨意，我們班都唱得不好，有人搗亂，有人不唱，終于挨到下課了，同學們比去吃烤肉跑得還快，唯恐自己在這里久留一秒鐘。

盡管我們班淘氣，可在主課上很會察言觀色：老師心情好了我們稍微“放松”，老師心情不好，我們從不搗亂。 那些人，那些事兒，同學老師，你們我留下的記憶是美好的；你們給我留下的記憶是永恒的；你們給我留下的記憶是我筑夢路上最美的太陽！

自從大海龍被打死的那一刻，打嗝成為了長毛混混村的英雄。以后，再也沒有人嘲笑他。他又有了許多朋友，比如猛炮、戰豬、狗喘智愚……自然，打嗝的寵物龍“白日夢”和其它龍成了朋友。

一天，長毛混混村準備和笨蛋村來比誰村的龍抓魚多。聽了這個消息，打嗝就對猛炮說：“今天讓我的白日夢和你的螢火蟲一起去捉飛魚怎么樣？”猛炮正想說好的時候，狗喘智愚說：“我也去！”

在海面上，猛牛、螢火蟲、白日夢一上一下此起彼伏。正當他們興高采烈地抓魚時，眼尖的白日夢發現后面有一個黑色的東西，仔細一看，原來是一頭大海龍，這才想起主人對自己千叮嚀萬囑咐的話：“小心！注意！大海里的大海龍可能隨時吃掉你呀！”白日夢把這個消息告訴了螢火蟲和猛牛。這時，螢火蟲也想起了猛炮對自己說的話：“最近，有一頭大海龍在內海出沒，他是個恐怖的家伙，經常襲擊海上的輪船，然后把船上的人拖到深海吃掉，他最愛吃的東西就是你們——龍！但他唯一的不足之處就是不能上岸。因此，人們就想辦法引它上岸。可不管怎么引，它都不上岸！”猛牛說：“但我們可以試一下！”螢火蟲先把自己偷偷帶來的彈弓裝上了活蹦亂跳的飛魚，向大海龍射去。大海龍被射中了，但對它來說，這像虱子叮咬一樣。它氣憤地向螢火蟲追去。白日夢和猛牛見狀，在一邊挑逗大海龍。過了一會兒，大海龍失去了理智，向三條龍追去。只見四條龍飛快地向海邊靠攏，只聽“轟隆”的一聲，大海龍上岸了！大海龍擱淺了，剛才還很威風的它呼吸急促，奄奄一息。

“我們勝利了，我們勝利了！”在一聲聲的歡呼中，三條龍在天空中一邊轉著圈，一邊追趕從它們身邊飛過的鳥兒。

現在已經是初三的我們都在為明年的中考而奮斗，“十年寒窗苦讀，只為今朝”所有的同學都拿出了渾身解數投入到學習中，不在像初一、二那樣課間去“瘋狂”，但初三的生活充滿味。

宿舍進行時……

一回到宿舍，同學們并不像脫韁的野馬，而是往床上躺一會，但無論怎么樣都會看人家來一盤象棋。最近我們宿舍刮起了一陣象棋風，無論中午還是中午還是傍晚，中間都是擠滿人，回來才遲了還沒位子呢！玩象棋的時候，不免有的同學比玩的同學還激動，動手動腳。這不還上演了“三英戰呂布”的場景，三個人一邊與一個人抗衡，但還是“呂布”戰勝了。一旁的同學嘲笑到三個人智商加起來都沒一個人高。這邊“三英戰呂布”剛結束，兩個同學迅速坐下，并說上一句：“這是兩個男人智商之間的比拼，你們誰都別說話。“周圍便是一陣唏噓聲。象棋中有一步叫將軍抽車，所以在我們宿舍流行一句話“本人平生沒什么愛好，就是喜歡將軍抽車”“我看你是抽筋”有人反駁道，宿舍內轟然大笑。

教室中……

回到教室的時候，同學們閉口不談象棋，都把全部精力放到了學習中。你看，剛才還在宿舍比拼智商的`兩個“男人”因為一題物理題而爭論起來，兩人都認為自己的答案是正確的，看那場面大有打起來的陣勢。這時他們前面的高材生回頭，淡定說了一句：“其實答案是……”那兩人人瞬間石化了，周圍的同學都笑了，特別是他們后面那兩位童鞋，在看他們爭論時一直忍著沒笑，把那小臉蛋憋的像熟了的西紅柿一樣，估計都憋出內傷了！

初三的這些事，若干年后或許會被忘記，也 可能 變成美好的回憶。或許同學們都會注意初三的點點滴滴，因為明年的夏天就要分別了。

自從六年級分班后來到604班，和這個陌生的班級的新老師和新同學熟悉了幾天后，我發自內心的喜歡上這個有趣的“大家庭”。班里有很多平易近人的同學，我和她們很合得來，很有共同語言。過了不久，我就在嘻嘻哈哈玩耍中交到了大把的“閨蜜”。 自六年級以來，我們班也發生了許多有趣的事兒，讓我來這里列舉幾個吧！

no.1：有一次上音樂課,老師放音樂讓同學們猜歌曲,全班只有一個男童鞋舉手,而且表情貌似很緊張。老師以為他懂，于是點了他的名字。 沒想到,他站起來,說道：老師,我要上廁所!”全班愣了大約0.000001秒之后，“哈哈……”接下來的是能把屋頂掀翻的超級高分貝笑聲。

no.2：有一天下課，坐在我后面的陳童鞋對他同桌說：“我同桌是傻蛋！”他同桌正在看書，漫不經心 地回了一句：“你同桌才是傻蛋！”聽了這句話，我差點沒把口中的水給噴出來！ 這……這……真是奇葩呀！

no.3：話說，在我校604班，x同鞋迷上了一 位長得很“衰”的j童鞋，這是全級皆知的事情了，后來， 冒出了個l童鞋，也喜歡上了j童鞋，x童鞋和l童鞋又是閨蜜。然后呢，當x得知這件事時，x和l就變成了童鞋們口中所謂的“情敵”，直到現在，班里還鬧騰著……有的童鞋站在x這邊，有的站在l這邊，而有些童鞋（包括偶）就坐上了“中立”這個寶座了！原因是至今還搞不清楚其中的“奧秘”

no.4：上了六年級，我的人緣還算是蠻好的。 上體育課，有的閨蜜找我玩羽毛球，有的拉我去玩跳跳球，有的則拖我陪她們聊天。這聽起來覺得不錯呵！但是，有時偶覺得……偶都要被她們撕成幾半啦！

我還發現了我們班的幾個特點：

1.老師如果讓成績較差的童鞋來回答問題，貌似全班都在笑……2.每次全班童鞋笑之前，都是老師先笑，我們才笑（也不知什么原因，是老師本來就愛笑呢？還是我們反應較慢呢？）

3.班里有幾個“行星粉”（也就是exo的粉絲，包括我），看到別人有別的偶像就覺得超不爽…… 怎么樣？我們班有趣嗎？我愛這個有趣而快樂的大集體！

早晨，又是新的一天。一從賓館出來，太陽就熱辣辣地烤著我們。在這大冬天，這里的天氣真是讓人驚奇。

大客車緩緩開動了，整個旅游團的人都神采飛揚。面對即將到達的碼頭，我也興奮不已。沒過一會兒，車停了下來，放眼望去，哇，廣場上除了人還是人。導游點好人數，便擠進了人群。8分鐘，16分鐘，32分鐘，到了40多分鐘，導游才不緊不慢地趕來，招呼我們去坐渡輪。于是，氣呼呼的一行人一個緊挨著一個過了檢票口，來到了候船大廳。大廳里亂糟糟的，每個人都眼巴巴地盯著通道門，希望它能在面前開啟。

一會兒工夫，安保人員就大步流星地走過來，把通道門打開了。說時遲，那時快，游客們都快速通過，候船大廳里一下子就空無一人。幾百人飛速涌向那艘停靠在岸邊的汽車渡輪，而渡輪上幾乎已經是人山人海！我隨著人流，勉強上了渡輪，前后的人擠來擠去，差點把我給擠成“肉餅”。這時，我看到海水正悄悄地入侵我們站著的這塊板，一下子就與我的腳來了個親密接觸。頓時，許多游客都叫出了聲。“鞋子濕了嗎？” 老媽關切地問。“當然，好玩！”我笑笑回答。“好玩？”堂哥一臉的郁悶。

汽車渡輪的后欄板開始緩緩往上收，而欄板上卻還站著好多游客。于是，我使勁往前擠了擠，好給后邊的游客騰出點地方。這下倒好，我一移動，就發現自己動彈不得了。我堂哥表面鎮定，可心里戰戰兢兢，他使勁抓著我和我媽的胳膊不放，害我被拽得生疼。

過了大約15分鐘，船終于靠岸了，我滿頭大汗地從船上下來，戴上手中握著的太陽鏡，邁著疲倦的雙腿，活動著僵硬的身體，向湄洲島深處進發！

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