范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
難忘的友情作文500字 難忘的友情作文350字篇一
那天下午,我們來到學校,往日一向在乎成績的我們,今天卻把成績單胡亂往包里一塞,拿出筆紙留言,或拿出手機,拍攝下校園每一個角落。我們三五成群地一起在操場上奔跑著,朋友一起訴說著不舍之情。
進入教室后,教室里散發著康乃馨的芳香。不一會,幾個人抬著蛋糕來了,大家一邊吃著蛋糕,一起唱歌,彼此將奶油涂抹在別人臉上;教室里歡笑聲與歌聲不斷起伏著,六年來的酸甜苦辣都在這歌聲與笑聲中溶解了。
放學了,我們一起走在繁華的大街上,我們不知道這究竟會不會是最后一次見面。幸運的是大家那一次并不是最后一次相會,可我們卻玩到了晚上七點。
我們畢業前曾說過:"希望我們一輩子都似朋友?。F在想想,夢想很豐滿,現實很殘酷,對于朋友來說,無非就四種結局:你背叛了朋友;朋友背叛了你;你們一直很好,卻因為種種原因而分開;再者就是最完美的:永遠是朋友。那又有多大的可能呢?
珍惜現在的美好時光吧,一起做朋友。若有來世,希望我們還是朋友。
難忘的友情作文500字 難忘的友情作文350字篇二
同學之間有著難忘的友情,深深的刻在腦海里,就算老了也忘不掉。
我有一個好朋友名叫:鄺栩儀。還記得這件事發生在一節體育課上,我正在和鄺栩儀玩得好好的,可沒想到劉東昊火速地跑過來,把我撞倒在地,悲劇就發生了。
鄺栩儀提心吊膽得問:“陳佳雯,你沒事吧?”我說:“我的腳好痛?!薄澳俏曳瞿闳メt務室吧!”鄺栩儀說。我們到了醫務室,醫生說:“沒什么大事,只是腳扭傷了,休息休息,過幾天就會好?!?/p>
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師,李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了,我遇到了一個巨大的困難,我的腳扭傷了,沒法背著我那沉重的書包下到一樓,鄺栩儀跑過來說:“我來幫你背書包吧!”我說:“謝謝你,你對我真好?!蔽艺媸潜凰钌畹母袆恿恕?粗持鴥蓚€沉重的書包,我非常臉紅,心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她,像她一樣做個樂于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時候,我沒法下去,就給李老師請個假,當我一瘸一拐的走到辦公室,卻發現李老師不在,原來是我走得太慢了,李老師早已經從另一邊走了,所以我只好回班上休息,鄺栩儀來了,她說:“我來陪你把!”我說:“謝謝你,你真是我的好朋友。”
班上的同學回來了,他們問:“你們怎么沒有下去?”鄺栩儀說:“她的腳受傷了,所以沒法下樓跑步?!薄澳悄隳??”他們說,“我在這里陪她。”
謝謝你,鄺栩儀,你是我最好的好朋友。
難忘的友情作文500字 難忘的友情作文350字篇三
令人感動的事往往就發生在我們周圍,它們無不到動著我們的心弦。當現在回憶起來時,當初是多么難能可貴??!
記得那是上三年級的時候,我和劉菲是最為要好的朋友,我們從小就認識了,彼此之間十分信任。事情就發生在一次考試上,這更讓我覺得難忘。
我是個粗心的孩子,那年考試竟忘了帶筆,當時劉菲主動把筆借給了我,說讓我考試就用它寫吧。哪知必向短短的小金棒,筆身上還有一幅漫畫,兩個小朋友手拉著手,仿佛在一起歡樂的歌唱,看上去很快樂似的。
在上午的考試中,我一直握著這支筆認真的答了題;考試結束后,我帶著這支筆向劉菲道了謝,并想把它奉還給她。誰知,劉菲說:“不,你還是留著吧,以后當個紀念吧!”就這樣,我留下了它……
考試成績公布以后,我心里萬分感激,是劉菲,是我的好朋友,若不是她,我豈能考得如此優異的成績?
現在,劉菲已轉入他校,離開了這里。每每看到這支筆的時候,我心里就十分感動。我要永遠珍藏著它,永遠保留著它,這是我倆友情的象征!
雖然,這是一件微不足道的事 ,可在我心里,它是那么難忘!
我要永遠記在心里——難忘的友情!
難忘的友情作文500字 難忘的友情作文350字篇四
我從書柜里搬出了一本舊相簿,封面早已焦黃,上面布滿灰塵,看得出它經歷了歲月的摧殘,自從我那位貼心的朋友離開后,我已久久不曾碰它了。
我輕輕抬起手,拍掉相簿上的灰塵,并緩緩的打開了那本相簿。我的心里有點猶豫,不知是否該睜開眼睛去看相片里那彎微笑,雖然很期待,但我深怕一看見她的溫柔,便會難過得流下淚來。
我鼓起勇氣,睜開眼,當我看見那雙小小的不起眼的眼睛以及卷卷的黑色長發和那永遠不會消失的微笑時,我的心里酸酸的,因為她是我最想要見到的朋友,站在一旁的我笑得好甜,這是一幅多么溫馨的畫面?。〉?,現在的我已讓眼淚弄濕了衣角,我不該流淚??!這不正是我想看到的嗎?只是,這畫面的甜蜜只能永遠留在我心里了。
我擦掉眼淚也擦亮了相簿,我不會再哭,這是最后一次了。因為,當我打開相簿的瞬間,我的心也敞開了,我要帶著笑容迎向未來,因為這也是她所想要看到的,而溫柔的她,會永遠留在我心里鼓勵我、陪伴我。
老師評語:
文句通順,情感動人,足見友情之深刻!