每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
濟南大學(xué)泉城學(xué)院最低錄取分數(shù)線 濟南泉城大學(xué)泉城學(xué)院分數(shù)線篇一
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2013遼寧高考分數(shù)線
遼寧高考分數(shù)線
濟南大學(xué)泉城學(xué)院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濟南大學(xué)泉城學(xué)院介紹：
濟南大學(xué)泉城學(xué)院是國家教育部和山東省人民政府正式批準(zhǔn)成立，實施本科層次學(xué)歷教育的綜合性高等院校。自2005年建校以來，學(xué)院依托濟南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實力，堅持“以學(xué)生為本，以育人為主，以品牌立院”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。濟南大學(xué)是山東省重點建設(shè)的綜合性大學(xué)，具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)和碩士研究生免試推薦權(quán)，是博士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)學(xué)院26個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科20個、二級學(xué)科144個，碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)類別3個、工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域13個。全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生32000余人。學(xué)校擁有一支以院士、“泰山學(xué)者”特聘教授、國家和省部級突出貢獻專家為帶頭人的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師1940人，其中教授288人、副教授606人，具有博士學(xué)位的547人，中國工程院院士2人，“泰山學(xué)者”特聘教授10人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人，國家教學(xué)名師1人，國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)名師7人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個，國家和省部級有突出貢獻專家21人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家69人。
濟南大學(xué)泉城學(xué)院設(shè)本科專業(yè)23個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和藝術(shù)學(xué)等6個學(xué)科門類，現(xiàn)有本科在校生5300余人。師資隊伍以濟南大學(xué)為依托，形成了以學(xué)科帶頭人和骨干教師為核心，高級職稱教師為主力，優(yōu)秀中青年教師為支撐的高水平教師隊伍。
學(xué)院教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)端正，連續(xù)三年考研率名列同類院校前茅，多名同學(xué)被北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海外國語大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)等國內(nèi)知名高校錄??；我校學(xué)生團隊積極參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子電路設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽等各種國家級、省級科技創(chuàng)新活動，近三年共取得國家級二等獎2項，國家級三等獎2項，省級一等獎13項，二等獎16項，其它各種獎項總計61項。
為適應(yīng)山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)國家發(fā)展戰(zhàn)略，濟南大學(xué)泉城學(xué)院在濟南大學(xué)、大眾報業(yè)集團的通力合作下，在山東省教育廳及省市各級政府的傾力支持下， 于2011年遷址蓬萊。蓬萊地處山東半島北部，瀕臨渤海、黃海，與遼東半島及韓國、朝鮮、日本隔海相望，是國際知名的“世界七大葡萄海岸”之一和“國家歷史文化名城”。學(xué)院依山傍海，北望長島，東臨蓬萊閣，規(guī)劃占地1816畝，建筑面積30萬平方米；基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學(xué)科研條件優(yōu)越，是一所環(huán)境優(yōu)美的海濱大學(xué)。學(xué)院不僅占據(jù)了優(yōu)越的地理位置和優(yōu)美的自然環(huán)境，更適應(yīng)了環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)、山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)國家戰(zhàn)略規(guī)劃和膠東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的發(fā)展對高等教育及人才培養(yǎng)的需求。國家戰(zhàn)略規(guī)劃區(qū)域環(huán)境為學(xué)院的教學(xué)、科研、就業(yè)、國際交流提供了廣闊空間，學(xué)院將乘勢而上，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)院面向全國招生，執(zhí)行國家普通高校的統(tǒng)一招生計劃。學(xué)生修滿規(guī)定的全部課程，考試合格，由濟南大學(xué)泉城學(xué)院頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本科學(xué)歷證書，享受國家普通高等學(xué)校畢業(yè)生待遇。按照國家有關(guān)規(guī)定，對符合條件的畢業(yè)生授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。
