每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

情感的作文400字篇一

今天由于她們逃課老師點名，我沒能替她們答道，回來就是這樣的被追問。我實在也是沒辦法呀！不是說不在乎嗎？為什么有這樣。。。好可怕的眼神。

我不知道這個世界怎么啦，明明對的東西卻都說錯，我是一名在校大學生，今年大三了，可是我不知道身邊的人怎么啦，那么讓人害怕！有的時候我冷得發抖，我好害怕，好害怕！為什么人都是這個樣子！

我說我要考研，可是身邊的她們總是說一些打擊我的'話，我很冷，很冷。

我為考六級準備，我為期末考試準備，而身邊的她們總是那樣，我很失望，失望。

所以不知什么時候起，我不再那樣說自己的想法了。

她們會經常批判老師，但是不知為什么，我卻感覺心痛，怎么可以這樣？把老師說的那么難聽！我們上大學了，有很多選擇，就應該那樣不尊重老師嗎？為什么？我又不能與她們反駁。

當我發現一些有關大學生同居或者未婚同居現象時，我很憤恨，很憤恨！一個女孩子怎么可以這樣？！而她們卻說那有啥！為什么？

這個世界再怎么開放也不能把自己開放了呀？那還是一個女孩子嗎？！

這個世界怎么啦？

她們說我的思想只適合當個老師。是的，我想是對的。

為什么啊？

工業化把許多東西都污染了，我們反抗，憤恨。

那么，難道我們的心靈也被污染了嗎？為什么不反抗？！

怎么啦？當我看到這些污染的東西，我感覺好可怕，好可怕！

情感的作文400字篇二

只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開一個情字。親者如父母兄弟，友者同學死黨，這一切都是我們應該去信任去愛護的。所以當感情出現在認知事的途中時，我們的思緒便會很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左右擺，眼也看不分明。

出于天性我們總會偏袒一點和我們有深厚感情的人，然而也不盡然。抗日爭時期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學教師。兄弟兩，都知書識禮，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共產黨，最后埋骨于青。而弟弟因為留過學，精通日文，竟成了日本人的翻譯。日寇掃蕩村莊的夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但她不露聲，只是做了兒子最愛吃的菜。席間母親言語溫柔，神情歡偷地夸兒子有出息。兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰勝了情感，母子深情沒有左右她的認人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里血，痛得點點滴滴。

同樣一則關于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰勝了理智。某大學理系的講師，精通工程力學。有一次他講到如果從樓上掉下東西來，千萬不去接，因為由于重力加速度，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命這時，他聽到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒失足開始下落，他一個箭步趕上去將兒子穩穩接住，然而正如他自己所說，大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來學生去探望他，問他為何明受傷，還要去接，他說:在愛里，沒有力學。

同樣是摯深摯愛，一個因為良知因為愛國忘了親情，一個卻因為親情而忘自己所學的'基本知識。我想情感親疏對認知是有影響的，因為有心有愛就偏袒愛護，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛?我無法定論。

也許是更分明吧，堅忍的母親。

也許是沖動糊涂吧，勇敢的父親。

也許，也許，這架天平它平不了。

情感的作文400字篇三

我愛天上的星星，更愛媽媽的眼睛。媽媽的眼睛閃爍在我身邊，星星離我太遠太遠。

每天清晨，當我醒來的時候，最先看到的是媽媽的眼睛。它告訴我：“孩子，新的一天開始了，趕快起床吧！”

太陽下山了，窗外的天空漸漸黑下來，屋子里亮起了燈光。媽媽的眼睛比燈光更亮，照耀著我的全身，照亮了我的心。

炎熱的夏天，電扇送來的風也是熱乎乎的。媽媽的眼睛里，淌出兩股清清的泉水，給我送來一陣陣涼意。

冬天，窗外飄著雪花，人們裹著棉衣，戴著絨帽，身上還是感到冷。這時媽媽的`目光射到我身上，就像陽光，給我送來了溫暖。

媽媽的眼睛，給我帶來歡樂和幸福，是閃爍在我身邊的兩顆最亮最美的星星。

重慶市忠縣實驗小學六年級:楊茵杰

情感的作文400字篇四

一個人如果沒有母親的影響，就會缺失一大部分的愛，因為父愛往往是嚴厲的。以前我不知道母愛究竟是什么，有什么重要性。那時我只知道母愛就是關心我。可是現在不是了。我認為母愛更多的在于支持。

我的爸爸是個嚴父，他覺得我成績不好，不支持我看閑書，看報紙，只讓我看教科書。可是媽媽卻支持我看閑書，看報紙。如果爸爸知道書是我生命的一部分，他就不會這樣對我了。

有一件普通的小事讓我知道母愛有多重要，支持有多重要。在一個風和日麗的`下午，我做完了雙休作業，正津津有味地品著書。這時爸爸急促地走過來想看看我在干嘛。當看見我在看閑書時，臉刷地沉下了，一把奪過我手中的書飛了出去，又對我吼道：“什么閑書啊？語文書你好好看看，字老要寫錯！”聽到這句話，我的心如同針刺一樣，淚水不知不覺地形成兩條銀色的項鏈，從我的臉頰旁流過。

我把心中的怒火壓到最低，極不情愿地從書包里拿出語文書來，大聲朗讀起來。

這時，媽媽急步走上前，撿起被爸爸扔飛出去的書，放在桌上，把我的兩條“項鏈”擦去，溫柔又親切地說：“俞思遠，別讀書了，你課外知識少得可憐，看會兒課外書把！”

聽到這句話，我立刻合上書，立刻直起背，立刻轉過了身，立刻用一種不能理解的目光望著媽媽說:“媽媽,我......真的......可以嗎？爸爸不會罵我？”我小聲哭泣。

我本以為媽媽會很生氣地離開。可是，我錯了。媽媽并沒有走開，這句話讓一棵枯萎的小草直起背來，讓我從黑暗走向了光明，她說：“沒事！我支持你！快看吧！別耽誤時間了。要跟時間做斗爭。你們老師不是教你們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？”說完后媽媽頭一回因為我的事而把爸爸罵得站在九米外也能聽得見。

媽媽喜歡看書，看報，我也喜歡。每當晚飯后，媽媽會主動跟我說：“你先看會報紙吧！”說著，把報紙拿給我看。聽到這句話，我總會說：“太好了！”然后一蹦三尺高，我像小鳥似的打開報紙，有喜有樂地打開看著一些國家大事和新聞。

如果我是一棵小草，那么母愛就是草原，滋潤著我；如果我是一棵小樹，那么母愛就是樹林，保護著我；如果我是一只小鳥，那么母愛就是天空，陪伴著我。不過母愛更多的在于支持。支持+努力=成功。

情感的作文400字篇五

世間的愛有許多種，不同的愛有著不一樣的含義。不一樣的愛帶給人的感受也是不一樣的`，讓人歡喜讓人憂。

愛，是荒漠中的一股清泉，能滋潤人的心田;愛，是黑暗中的一盞明燈，照亮人的內心深處;愛，是嚴冬里的一絲陽光，能融化人心中的堅冰;愛，是春天里的一陣清風，能帶走人們的不愉快。

但有的人在面對愛時，則選擇了退縮，因為他們沒有辦法正視自己的情感。

愛，對于每一個人都很重要，沒有愛這個世界將一片黑暗。

母愛，是這人世間最偉大而又無情的情感!每一個母親都愿意為孩子付出一切，但有時母親們付出的太多太多!

鷹將自己的孩子推出鳥巢，這意味著什么，意味著這個母親有可能會失去自己的孩子，大它這么做也是為了孩子。母愛不僅僅代表著關懷和理解，有時甚至要付出生命的代價!

父愛，也許看起來很普通，但它卻時時刻刻在你身邊。也許我們總是認為父親不會愛，也沒有愛，其實這是錯的，每一個父親都是有愛的只是他們不善于表達罷了。有時我們也要換位思考一下，替自己的父親考慮一下，多體會一點他們的艱辛。

愛，是這世間最珍貴的情感!

情感的作文400字篇六

世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來都很感動……

那天下著雨，我用書包遮著頭上上了公共汽車準備回家，車上很多人，大多是學生和上班族。車上沒位置了，我扶著欄桿站在車上。

我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機一個剎車，我一個趔趄，撞到了一個人身上，我連頭都還沒抬起來，急忙道歉：“對不起。”

“沒關系。”一個親切的聲音。

我抬頭。這是一個二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。

她是一個殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒一個人肯讓座給她！

坐在車上的一個綠衣女生看見了她，說：“您怎么不坐著？”

紅衣女生對她笑了笑，搖搖頭。

我開始憤怒，心想：那女生明知道人家沒位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人啊！

想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發現一個令人驚訝的.情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對她說：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去。”

不敢相信，那個紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！

紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”

我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……

情感的作文400字篇七

方琳琳和羅茲兒一直是一對同桌冤家。這事呀，全班都知道，甚至傳到“老班”王老師耳中了。幸虧她還很通情達理，要不早在班會上要批評這對同桌的整個4組了！這不，今天，他們又鬧了起來。是方琳琳先挑起事端的：“笨蛋茲！你看你！你飲料潑我桌上啦！”本來吧，這事羅茲兒道個歉就算了，沒想到，他竟然也對罵了起來：“臭琳！哼，你不是也常常這樣嗎？還說我！我還沒說你呢！哼哼哼~~~”......同排的李筱伊可聽不下去了，現在是中午，她在玩手機game，被他們吵的都沒心情玩啦！她過來嚷嚷：“吼吼吼！天天只會吵，甭吵了！還叫人午休不？！閉嘴啊！再吵我...我告老師去！”這時，后排的蕓雪拍拍琳兒，輕聲地說：“琳兒，咱們不吵了，啊！好嗎？”方琳琳最聽林青蕓雪的話，一聽她的話，就閉嘴了。羅茲兒也知趣地閉了嘴。

這時，前排的一個乖乖女金花蕭（生活委員）扭過頭來，在琳兒耳邊耳語到：“琳琳，別跟茲兒吵了。你讓他有個愉快的生日吧！他明天過生日哦，正好是學校住校休假日。你記住，他生日是11月28日，我抄保險表時看到的，千真萬確！”聽到這話，方琳琳愣住了，雖說她天天和羅茲兒吵，但她心里還是很崇拜茲兒的，是茲兒幫她學習提高，幫她打抱不平，想當初，四年級時，別人打她她還不敢告老師呢！于是，琳琳決定---給茲兒一個驚喜！

放學后，琳琳故意漫不經心地拽住茲兒，說：“帥哥，今天你犯錯了，我罰你陪我逛商場！你不會拒絕吧？”其實她心里是想借此看看他喜歡什么，在生日那天送給他。如果他不同意再軟磨硬泡唄！沒想到茲兒竟一口答應了。

他們在商場里左逛右逛，琳琳有個重大發現！---茲兒喜歡那個美麗的水晶球！不過那可是她一周的零花錢啊（注：那個水晶球很漂亮，50元）。不過琳琳還是決定給茲兒買下來！

時間真的很快，特別是和自己想的人在一起，一會兒，就七點了！夕陽余暉，陽光灑在茲兒臉上，琳琳突然覺得，他好帥哦！這種感覺以前也有，不過......這次似乎不同。琳琳的黑發長長的，茲兒的面貌帥帥的，真是一對好情......哦不，同桌啊！希望不要吵架啦啊！

琳琳為了顯示自己的大公無私，掏出愛心兔錢包，爽快地說：“說吧說吧，要吃什么？不要為我省錢哦！過了這個村沒這個店啦！明天我們又要大吵一場了！”茲兒“咯咯”地笑起來：“好啊好啊！難道你這么大方！我就吃啊！吃燒烤吧！不過---”他含情脈脈地看著琳兒：“我希望我們不要再吵了...好嗎？”琳兒躲過茲兒的目光，低下頭，臉紅紅地：“好啊......不過你不要再惹我啦！”說著打了茲兒一下。“快點去燒烤店吧！”

去了燒烤店，其實茲兒并沒有點多少，但琳琳卻點了很多。反正吃就好好吃嘛！但結賬時，茲兒卻搶先一步結了帳。琳琳也不知為什么。

時間真的很快。茲兒生日晚上到了。茲兒剛進教室，就嚇了一跳：“哇~~這，這還是教室嗎？怎么怎么都是關于生日part的宣傳語啊”琳琳走過來，輕輕地點了一下茲兒的額頭：“笨蛋，今天是你的生日啊！還有，這個給你！”說著把一個包裝精美的盒子塞到茲兒懷中。“拆開看看！”琳琳用命令似的口氣說。茲兒拆開一看，原來是他喜愛的.水晶球！茲兒微笑地說：“琳琳，謝謝你！不過這么貴重的東西我可不能收啊！我只是看你很喜歡那個水晶球，才說我喜歡的，你買下來，我其實就想你給我時再給你的。因為平時你省吃儉用，什么東西都不買，我才以這樣的方式給你的。”茲兒說著，又把水晶球放到琳琳手上。“琳琳，你的心思我全知道。上次金花蕭跟你說話時我聽到了，憑4年跟你同桌的經驗，我早猜到你的心思啦！小機靈鬼，沒我聰明吧！”這時，班上有幾名善感的同學已經熱淚盈眶了。琳琳感動地說：“謝謝你！這是我專門給你布置的生日場景，我跟蕓雪商量過的。沒想到，你你你竟然......謝謝你，茲兒！”

這時，門外傳來鼓掌聲，原來王老師和辛老師都來了！王老師動情地說：“同學們，你們互相團結，老師真的好感動~~看來，以后老師該對你你們更加放松了......”說著，王老師也嗚咽起來。“這件事情是林青蕓雪跟我說的，我想你們六年級同學都是三分熱，沒想到，沒想到你們都..都這么......”辛老師似乎說不下去，也不知該說什么好了。“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂~~~~”同學們都紛紛唱起了生日歌。

是的，有時候很小的一件事也值得感動。

……