無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

泉州師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇一

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2013重慶高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

重慶高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

泉州師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：

平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

泉州師范學(xué)院介紹：

泉州師范學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)置的省屬本科院校。

學(xué)校坐落在全國(guó)首批歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、國(guó)際花園城市——泉州市。現(xiàn)有東海、崇福和詩(shī)山三個(gè)校區(qū)。東海校區(qū)位于晉、洛二水交匯處，攜江臨海，極目古港滄瀾；崇福校區(qū)位于國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)清源山南麓，倚山俯城，縱覽泉南風(fēng)光；詩(shī)山校區(qū)南倚高蓋名山，北眺鵬峰勝景。是一所立足泉州、面向福建、輻射全國(guó)，集普通教育、特殊教育為一身，融職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)為一體，師范教育與非師教育并舉的新型現(xiàn)代化大學(xué)。

學(xué)校占地1268畝，全日制在校生12000多人，全校教職工1120人，其中專(zhuān)任教師629人。專(zhuān)任教師中教授 、 副教授246人，具有碩士以上學(xué)位的254人，其中博士（生）57人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9170萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)120萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)90萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理工學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、陳守仁工商信息學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)學(xué)院和1個(gè)軟件人才培養(yǎng)基地。設(shè)置了漢語(yǔ)言文學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等37個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)招生。涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等八大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

2004年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，成為全國(guó)198所新建本科院校中首批接受并通過(guò)評(píng)估的3所院校之一。學(xué)校曾榮獲“全國(guó)校園環(huán)境文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明學(xué)校”、“省級(jí)先進(jìn)教務(wù)處”、“省級(jí)黨建和思想政治工作先進(jìn)高校”、“泉州市園林式學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心，以本科教學(xué)為主體，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高教學(xué)水平為目標(biāo)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、能創(chuàng)新、適應(yīng)性強(qiáng)”的人才培養(yǎng)觀，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，正逐步發(fā)展成為以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為重點(diǎn)、以教師教育為特色、開(kāi)放多元的、多科性地方性教學(xué)型大學(xué)。

學(xué)校畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng)。2005年泉州師院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95.12%，其中師范類(lèi)本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.29%。

“十一五”期間，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：2009年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平第二輪評(píng)估，并達(dá)到良好等級(jí)；爭(zhēng)取獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，申批10個(gè)碩士點(diǎn)；復(fù)辦泉州大學(xué)。把我校辦成一所同類(lèi)院校中省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)有一定影響的本科大學(xué)。