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考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。

考試時，我并不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是——發試卷。

星期一，我們要發期中試卷。在這一刻，我的心直跳。語文：97、數學：98，一個讓我出乎意料的成績。數學我估計了滿分，但由于粗心、大意，一個填空題錯了。語文，我并沒有估計這么高，因為我認為詞語解釋錯了一半，但實際并不是這樣的——作文扣了八分，基礎知識扣了十來分。

我的雙手緊緊握著試卷，我十分慚愧。它是我心靈的一個“創傷”。這個“創傷”沾滿了我的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。

整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢”，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。

回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的。我一定要證明自己。

就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。

居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就定有失敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。

今后，我一定要繼續努力，改掉粗心的壞習慣，去迎接期末考試。

同學們，讓我們一塊為自己加油吧！好好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只要你有付出，就一定會有收獲。

期末考試成績出來了，結果對我的打擊真的好大。其實這種結果大概也是意料之內的，但是還是覺得那一瞬間，感覺突然從炎熱的夏天一下掉進了冰窟里。我也不知道自己到底有沒有真正的努力過，可是這樣的結果對于我來說，真的是一個打擊，或者也說得上是痛了。

有人無數次的提醒我，沉淀沉淀，可是我真的無法沉淀下來，我不知道自己為什么會這么浮躁，無論做什么事情都是如此，總是不付出絲毫努力，又怎么可能會收獲到什么呢？我無數次問自己，你真的努力了嗎，你真的沉淀下來了么？可是在面對讓我心動的誘惑時，我總是在為自己找借口，每天都有一個明天，明天還有明天，總是以各種借口來為自己掙脫。我真的不知道自己該怎么沉淀下來。呆呆的站在陽臺上望著那片藍天，很少有這種心思來觀賞藍天。由于有那一朵朵白云的點綴，天空變得很美麗。可是我心中卻是一片昏暗，突然覺得前途渺茫，不知道自己的未來通向哪里。

小牛馬上就要離開株洲會貴州老家了，這是她與大家最后一次聚在一起了。自己其實是為了躲避爸媽的窮追不舍，面對自己的朋友們，不忍心拉著那副臉，只得強顏歡笑，厚著臉皮跟他們唱歌，“談笑風生”，可是感覺怎么樣的笑話都彌補不了這次考試。

我不知道自己應該怎么辦，可是真的沉淀不下來，因為我那浮躁的性格已經養成多年，我不知道該怎么戒掉我那上癮般的貪玩，更不知道該怎么在自己浮躁的時候沉淀下來。但是，這次的打擊，一定會讓我銘記在心，或者痛是最好的教訓。

國慶節過后，我回到學校。當同學在發摸底考的試卷時，我滿以為自己能考個360分。（4科，400滿分）可是，當我拿到四張試卷是，我傷心透了。

我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目標低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內心卻在無聲的哭泣。當父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應該錯的地方。晚飯過后，他們去商場了，我也獨自在家反省。當我還在自責的時候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸13年來都是這句，都是這一句“贊揚”的話：“你媽看你這次考得好，買ｋｆｃ獎勵你。”13年來，他們沒有責備我，也沒有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責備一個踏進青春期的男生，只會適得其反；而安慰一個踏進青春期的男生，也只是徒勞。

當時我沒進入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責備，沒有安慰。他們深知我會自己調節情緒，他們知道他們的小兒子的ｅｑ不是一般人能相提并論的，他從不需責備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰會更了解我。當年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過是臨陣失手而已。當時，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅定地回答：“惠高”。結果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過他們，只有努力再努力，發奮再發奮。

獎勵，有時也是最大的懲罰，也是最大的安慰！

隨著“丁鈴鈴”一陣鈴響，緊張的期中考試終于全部結束了。教師一跨出教室門，教室里便沸騰起來。

“符詩苡，最后一題的答案是不是21？”袁月雯興沖沖地跑過來問我。“不是21，是42。”我毫不留情地潑了她一盆涼水。“不會吧，我也是21呀！”嚴欣悅說著也走了過來。接著曹麗麗、袁偉他們都站出來支持袁月雯。我不慌不忙地問：“那你們有沒有看到題目上要求的是大橋的兩側呀？”他們一下子愣住了，跟著更多的同學都爭著力挺我的答案。曹麗麗沮喪地說：“慘了，應用題一題要扣5分呢！”袁月雯傻眼了，一屁股癱坐在凳子上。嚴欣悅哀嚎道：“完了，這次分數一出來，我又要品嘗竹筍炒肉絲了。”“竹筍炒肉絲算什么呀。”后面一個男生插嘴道。“我們家的政策是：考不到90分，女子單打；考不到80分，男子單打；考不到70分，男女混合雙打。”聽了他的話，同學們哄堂大笑。

我很“同情”地看著袁月雯和嚴欣悅并問道：“那今天的考試情況你們回家說不說？”“當然不說了，我們還想多過兩天好日子呢。”她們不約而同地向我吼道，還同時白了我一眼，似乎我很白癡似的。我很“真誠”地說：“我完全理解，誰沒有過這樣的經歷。我的經驗是：這兩天你們要化悲痛為食量，多吃點把肉長厚點，到時候經打。”大家都被我逗樂了。

看到我們現在的樣子，家長和老師肯定會認為我們是幫沒心沒肺的家伙。其實不然，他們對我們的期望我們都懂，對于考試成績我們比誰都在意。如果有可能，我們真的很想很想每次都能以最優異的成績去回報他們。

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