每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇一

中國古時候確實十分的先進，可是閉關鎖國導致了逐漸的落后，后來改革開放了，中國的騰飛也是令人欣喜的，可是為什么我們的科技創新那么少？我們的思維方式有所僵化，高分低能是這種情況的一種表現，為什么中國大陸沒有一個諾貝爾？

我覺得是現有的中國教育方式的問題，分數限制了我們的發展，限制了我們本身的批判精神和懷疑精神，作文就是一個很明顯的能突出這點的一個方面，從小學起，我們就開始學會了模版式，規范式的寫作，不能寫任何“思想不積極”的東西，上了初中，更是如此，我們老師都這么說“作文就是套公式加上一手好字就行了”

我有一次在周記里寫了篇關于^v^形象工程的作文，老師給我打了a+，可是他過后找到我，告訴我大考試時千萬不能這樣，否則會丟分的，真的是十分悲哀。

中國說了多久要改革教育？改革個叉，我們班主任是個直言的人，他曾經在班會上直接說過“現在這個教育啊，說的是素質教育，其實就是應試教育，應試你們懂么？就是考試，你給我把考試考好了，什么都好！”

這個老師我非常的尊敬他，他讓我們看清了教育的本質（中國教育），可是他和我們一樣，無力改變中國的教育本質。

接下來談談正題，關于我最喜歡的語文（不是現在學校里的語文）

我個人認為，古文的學習方式也是限制我們思維創新的東西（是古文學習的方式，不是古文本身），雖然古文確實是我們名族的精華篇章，其中富含的哲理十分有用，令人深思，可是我們語文的古文教育，就是讓我們背，背意義，背，整篇整篇的背，然后，古文最精粹，最值得我們自己去理解和思考的地方——它的包含的哲理和人生意義，老師竟然還有個標準意義！讓我們抄在書上，怎么辦？還是背！每個人對每篇文章的意義不可能相同，標準？統一？滾你的！

現在的語文最最最令人厭煩，最落后的地方就是，在現代文的閱讀上，讓我們“抄板書抄得手發軟，背文章思想背得腦抽筋”。

做語文的閱讀題想必大家都很苦惱吧，明明題寫的是“你對＊＊＊＊有什么看法？把你的看法寫在下面”諸位如果把自己的真實想法寫上去，想必應該失分不少吧？

而試卷發下來，關于這種題，竟然還有個標準答案？那干脆這樣得了，以后這種題就題目就寫”你的老師讓你—— 有什么看法？請把你平時老師教導你應該有什么樣的看法的看法寫出來”，我估計其實出題的人的確是想這樣寫的，無奈字太多，不想打而已···

而關于現代文閱讀還有個很大的毛病，相信大家都已有所覺醒，凡是名家寫的，每一句都是好的，魯迅會寫的不好么？不會！因為如果他寫的不好，“權威部門”永遠都會給你個他永遠寫的好的解釋，不管解釋是否合理，“權威部門”都要讓你相信。可是如果在座各位哪天寫出了比魯迅好的雜文，只要你沒出名，“很多部門”還是不會讓大家相信你寫的好，“很多部門”永遠都會給你個你寫的不好的解釋，不管這個解釋是否合理。這就是小人物于大人物的區別，也是小人物的悲哀···

扯遠了，回到正題，現在的中考高考中，語文占多大分量？在相對成績中上的考生中，真正語文的差距都不太大，他們比的是數學，物理，等等。很多學生都有這種想法“語文，和歷史差不多，只不過字要寫好“，這種想法是對的，是很正確的，現在的語文，包括政治，你有這種想法都是正確無誤的，政治甚是，記得一位和季老一起離開的學者說過，現在的政治，就是背，這句話很精辟啊，如果加上語文，就更精辟了。

如今的語文教育在一個很淺的層次，有些記憶力好的上了初中，語文學起是不費一點力的，我絕不是偏激，有很大一部分的確是這樣。

當今的中國教育可以看出一千瘡百孔，語文，只是其中一個方面，改革是必盛唐時期，中國是世界上的龍頭吧？，現在，中國雖在進步，也在一步步發展，可是中國的創新好像有所落后，很多文章只會說我們的四大發明多么的厲害，多么的杰出，可是你看別人盜版你的四大發明，卻比你本生正版還弄得好。

中國古時候確實十分的先進，可是閉關鎖國導致了逐漸的落后，后來改革開放了，中國的騰飛也是令人欣喜的，可是為什么我們的科技創新那么少？我們的思維方式有所僵化，高分低能是這種情況的一種表現，為什么中國大陸沒有一個諾貝爾？

我覺得是現有的中國教育方式的問題，分數限制了我們的發展，限制了我們本身的批判精神和懷疑精神，作文就是一個很明顯的能突出這點的一個方面，從小學起，我們就開始學會了模版式，規范式的寫作，不能寫任何“思想不積極”的東西，上了初中，更是如此，我們老師都這么說“作文就是套公式加上一手好字就行了”

我有一次在周記里寫了篇關于^v^形象工程的作文，老師給我打了a+，可是他過后找到我，告訴我大考試時千萬不能這樣，否則會丟分的，真的是十分悲哀。

中國說了多久要改革教育？改革個叉，我們班主任是個直言的人，他曾經在班會上直接說過“現在這個教育啊，說的是素質教育，其實就是應試教育，應試你們懂么？就是考試，你給我把考試考好了，什么都好！”

這個老師我非常的尊敬他，他讓我們看清了教育的本質（中國教育），可是他和我們一樣，無力改變中國的教育本質。

接下來談談正題，關于我最喜歡的語文（不是現在學校里的語文）

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇二

我的父母很普通，在我的成長中，他們沒有什么叫得出名字的教育理論，由于平時他們的工作很忙，因此也無暇與我交流、更很少和我的老師聯系。父母的教育方式的第二個特點：理解。

我現在初中生了，他們就采取了與小學完全不同的教育方式。雖偶有嚴肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式。他們知道孩子在這個時候脾氣會很差，有自我意識：我都這么大了！一有時間他們經常和我坐在床上談心，開始和我展望未來了，并告訴我要實現理想目標，最重要的是努力。上了中學，考試也多了起來，我也很懼怕考試。每當有考試的時候，我都會告訴他們：“明天要考試了。”他們則會說：“沒事，你不要緊張，一次考試而已嘛。”。這是我父母的教育的特點：在不同的成長時段采取不同的措施。我覺得這是我父母教育方式中最成功的一個方面。

我父母的教育方式的.第三個特點：表揚。

我父母的教育特點中，還有一個，就是他們會對我做的好的地方會不遺余力的表揚。有的家長非常吝嗇他們的表揚或只是簡單地肯定一下就完事，但我的父母卻從不這樣，會對我的優點和好的行為反復贊美。不可否認，任何一個孩子都是喜歡聽表揚勝過聽批評的，父母的表揚在我看來，是給了我動力，我不僅能認識到我做的是對的好的，還能獲得心靈上的滿足感。這樣的效果能不好嗎！

我父母的教育方式的第四個特點：關注學習。

在我的成長過程中，父母會在我犯錯時批評我糾正我指引我，會在我成功時表揚我鼓勵我，這種最樸實的教育風格恰恰收到了良好的效果。盡他們所能地給我創造出融洽寬松的氛圍，使我的成長一直都是穩步向前。回想一下我父母對我的教育，確實沒有什么特別高深的秘訣，“成功教育”、“挫折教育”這個教育那個教育他們也沒實踐過，然而我卻感激，我的家庭是我人格養成的重要因素，給了我最寶貴的財富。雖然他們很忙，有時候顧不上我，但我卻無怨無悔。身教勝于言教，他們所呈現給我的，已經是最令我受益的了。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇三

我是一個中國女孩，可是我卻討厭中國的教育方式。

原因一：望子成龍

中國的家長，一心只想望子成龍，能考上清華北大，而且還得有幾個特長，長大后，找一份高薪的工作，根本不考慮孩子們的感受，比如我家：我爺爺希望我把英語學好，長大后給大官當翻譯；我姑姑、奶奶、老媽、老爸，希望我好好學習，能考上清華北大，找一份高薪的工作；或者是好好把歌唱好，當一位歌星。雖然我嘴上說我要當歌星，只是不想讓他們覺得我沒目標。其實這根本不是我想要的，我真正的理想其實是當一名電腦專家，可他們一般我讓我上電腦，因為他們以為我以上電腦就是玩qq。而且大人們的有些行為，覺得他們犯錯很正常，而我們犯錯是不可饒恕的。

原因二：讓孩子不自由

在中國，孩子在學校聽老師的，在家里聽家長的，讓孩子一點兒主見也沒有，中國的家長，處處管孩子，拿別人的孩子進行攀比，有時還要打孩子，讓我們沒有自由，而我就渴望做一只自由的小小鳥，自由地在藍天中飛翔。我經常聽說，在美國家長一般都不管孩子，也從不打孩子，讓孩子們選擇自己的未來，還從不攀比。

原因三：認為嚴師出高徒

中國老師的教育方式也不好，認為嚴師出高徒，要求很嚴，讓我們很少玩，也布置許多作業，還喜歡占課。而美國不一樣，他們的老師要求不嚴格，給孩子們留許多課外活動，作業基本上沒有，讓孩子多看看課外書等等。

我其實最希望自由，希望中國的教育方式應該改進。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇四

“你猜一猜吧！”

“我最小的時候叫秦國，那時候非常繁華，有許多美麗的建筑，最有標志性的就算是萬里長城了，當時為了建設它，一萬多人都被累死了。所以現在，人們都稱贊它是一個奇跡，聽說在宇宙中看，都非常清晰。另外，長大后還有美麗的頤和園，雄偉的故宮等。

后來，由于管理我的`君主變壞了，所以又換了一個。就這樣，周而復始，幾千年過去了。人們發明了各種各樣好玩的東西：指南針，火藥，印刷，紙等。突然有一天，各種大炮響了起來，嚇了我一大跳。我知道，又要打仗了。這么多年了，我已經見怪不怪了。

不過，這次好像不太一樣。戰爭勝了以后，大家都聚集在天安門場上，圍著一面畫著星星的旗子廣唱歌。我正奇怪的時候，一個老爺爺摸樣的人走過來說：“今天，是值得紀念的一天。我宣布，^v^成立了。我保證，這里絕對不會再有戰火。”我叫^v^到是沒關系，不過沒有戰火到是好事，我就可以安安穩穩的睡覺了。

現在，我都快認不出我自己了，一個個飛機在天上飛，到處都是高樓大廈，人們都開著小汽車跑，這世界真是日新月異呀！

“不過，我最近才發現一件事，我的衣服臟了。媽媽說過，我的衣服永遠不會臟的。可是你看，我的藍色變成了黑色，綠色已經沒有了。你能幫我嗎？”

“可你到底是誰？你的媽媽又是誰？”

“我是中國，我的媽媽是地球。”

“中國？地球？別騙人了，這些東西都是沒有生命的。”

“不對，每個物體都是有生命的，都有自己的感情。”

“那好吧，我幫你。我會告訴別人，保護環境，愛護地球。也會讓中國變得更加繁榮昌盛！”

“謝謝。”

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇五

這就是我，一個普通的小學生，觀看了《形勢教育大課堂之生活新變化》后的由衷感想。

片中，向我們展示了一個繁榮昌盛，卻又實實在在真真切切的生活樂章。

說起變化，我們中國的科技不得不提。而我國的科技發展也是驚人的。就從1997年~2007年僅僅十年的光陰，我國就分別于1997年4月1日、1998年10月1日、2000年10月21日、2004年4月18日、2007年4月18日，實行了6次列車大提速，鐵路也一刻不停地向四面八方升延。目前，中國鐵路通車里程就達到萬公里,位居世界第三呢。而且也于2006年7月1日穿越了昆侖山的`巖石和堅冰，一直通往拉薩，實現了中國百年的夢想。鐵路，真的像一條中國巨龍，飛躍了艱難，征服了諷刺，掃清了蔑視、恥辱。中國人，就這樣在生活中突破，創新。

中華雄獅，一聲震天吼！

看到這里，我的思緒也隨著屏幕飄到了社會上。

可不是，科技其實也在悄悄潛入了生活。以前，從北京到江蘇可能是天涯海角，而現在，在火車上舒舒服服打個盹就到天安門。

欣喜，在于發展。

哪怕你是一個“面朝黃土背朝天”的鄉野之人，也得變成周游世界的“麥哲倫”，成為一個旅行家。

欣喜，在于享受。

欣喜，欣喜，還欣喜。

中國13億同胞，正乘著一條巨龍，在母親大地上盤旋，飛速盤旋。每一個人都斗志滿腔，都信心十足，每一個都在生活著條路上，一步一個腳印，一滴汗水，腳踏實地的，在向前新的邁進，邁進。我希望我能成為其中一員，為中國做貢獻，也為自己的生活增一點苦樂。

提速，提的豈止是速度？

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇六

《中國教育會好嗎》這本書是李鎮西老師的專訪，從他的文字中可以感受到他的“教育理論”。從“教育”這一話題出發，從教育的重點、目標，從教育的理想到自然，從教育觀念到行動，從課程理念與方法到教育觀，從課程方法到教育策略、教育策略等，他對“教育”有了全新的理解，對“教師的理想”有了新的追求。他的文字樸實，卻又不失生活的真實感。他的文字是那樣的優美，讓人讀起來有一種心曠神怡的感覺。他的文字是那樣的清新，讓人感覺到一種和諧的幸福，這種幸福來自他對教育事業的深厚的愛。我認為，他的文字中，所蘊含的對學生教育真諦的深刻思考，對教育的思考，更是令人感動。

在他的文字中，不僅飽對教育事業和教師的敬業精神，還蘊藏著對教育對象的真摯熱愛，對教育對象的真摯愛。他對中小學生的愛，更是滲透于他的理智、情感、道義的精神世界中，充滿著對民族、對教育、對學生的摯愛。

我讀過后，深受感動，李鎮西老師寫的這本書，讓我深受教育。這本書不僅讓我深受感動，也引發我深思。

我認為，作為教師應該做到以下幾個方面：

1、教育理念

我想，教師的職業就是教育自己的學生，我們要把學生教好是做好教育工作的基礎，而不是把他們的分數當成學生的分數。

2、教育理想

我認為教師職業要做好，就一定要堅守理想信念，要有“愛”。我們要把對祖國對的愛化成自己的一種情感，用愛去關懷學生，關心學生的成長。

3、教育責任

我想教師的職業的特點就是要愛學生。我認為，作為教師，教師首先應該把學生教好。教師不是教書育人，而是教育學生。作為教師，一定要愛學生，只有這樣，才能贏得學生對你的愛。只有對他們有著愛，他們才會對你另眼相看。

在現實生活中，我也遇到過這樣的事情，有一次，我在一所學校門口遇見一位清潔工，他的右手上纏繞了一根紅色的管子，右手是白色的管子，兩腳是黑色的管子，一個手上還有一根白色管子，那根管子里的紅是白色，另一個手上也有兩根，我就對他說：“你怎么還沒穿呢？”他說：“我不想戴這個管子，我就了。”這樣，就把他的黑幫子都給纏上了，我就讓他戴上了，誰知他戴了一天，兩天，xx年，二十五天。我就說：“你不戴了，我不戴了，你也不戴了啊！”我就把他的黑幫子都給纏上了，可這個管子的黑是白的，一天下來，一個月也沒穿過，我就對他說：“你看，你不戴也就不戴了，我還要穿什么呢？”我就對他說：“不戴了，我不戴。”后來，我們一起上課了，他的黑幫子都是白的，而他的白是白的。我們又給他戴上了，一直到我們把他的黑幫子都給戴完，我們都對他刮目相看。

我希望我們都能做到愛學生，我們的教育也一定會有很好的效果。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇七

最全教子語錄：優秀家庭教育方式100則最全教子語錄：優秀家庭教育方式100則專家表示：孩子成長過程當中，難免都會犯錯，無論是無心的或是故意的，當父母在處罰孩子時，還需注意一些事情，以免造成不良的后遺癥。

1、安全問題，處罰物品的材質避免過于堅硬；

2、控制自己的情緒反應；

3、處罰的地點應選擇不明顯、不正對大門地方，以免傷到孩子自尊心；

4、注意措詞、語氣，勿以威脅、恐嚇的話語對孩子說；

5、處罰內容需徹底執行，不寬容、妥協；

6、處罰后，安撫孩子，讓他知道父母對他的關心和關愛

以下是給家長教育孩子的方式：

教育篇：

1.每天花半個小時和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3.讓孩子養成愛衛生的好習慣。

4.多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6.嚴肅指出孩子的錯誤！

7.不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。

10.關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

12.結合孩子的表現，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

13.對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15.注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

18.要常換位思考！對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？

19.給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！

20.向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。

21.從來不說孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子。

23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。

27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。

成長篇：

1.給孩子一些私人空間。

2.給孩子選擇的機會和權利。

3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

4.讓孩子做想做的事。

5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

7.認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

9.及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！

11.記得經常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛！

12.隨時關注他(她)的進步，并也讓他(她)自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14.不要給孩子貼上“笨”的標簽。

15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16.要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17.讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。

18.關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。

19.先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。

20.在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。

21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。

生活篇：

1.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3.經常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！

5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6.如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

7.快樂與孩子一起分享！

8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑！

9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

12.教會孩子騎自行車，游泳，這都是進入社會的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。

14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？

16.不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。

17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。

18.只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂

19.父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣

20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解

21.不要太關心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

25.對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。

學習篇：

1.和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習伙伴很重要。

2.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。

3.不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

4.不要因為孩子的成績而責罵孩子。

5.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6.教他(她)足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友···

7.教育孩子讀好書、好讀書

8.不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。

9.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。

10.孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。

娛樂篇：

1.和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。

2.和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。

3.控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。

4.多讓孩子看一些少兒節目：動畫片、益智節目等，少看動作片、連續劇。

5.孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內容作一些講解與討論。

6.春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7.允許孩子收集各種廢棄物。

8.孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

9.和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇八

對子女的教育方式有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1，學校有什么好事發生嗎？

2，今天你有什么好的表現？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現實生活大部分人的親子關系是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調正親子關系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇九

“教師是一面鏡子，是一面旗幟”，“教師的一言一行都代表著一方熱土！”讀著一句句經典、激動人心的句段，讓我不由得對教師這一偉大而又神圣的職業肅然起敬，更讓我對教師這一職業的認識又加深了一層。

一、“師者，所以傳道、授業、解惑也”，教師的工作不是一件簡單的事情，它需要用自己的心血來澆灌。一個教師，如果沒有深厚的道德基礎，就不可能有崇高的精神和教育的熱情，也不可能在教學過程中不斷地得到新的知識，不僅是教書又是育人。所以“傳道、授業、解惑”不僅僅是教師的職業精神，也是學生的道德品質。教師的職業道德，直接影響到學生的一生。

教師的工作是否具有感染人的作用，就決定了其人生走向。教師是學生的榜樣，是學習的指明燈。在學生眼里，教師如慈父般的愛心，親切友善的笑容，對教育事業的執著與堅守。這是人格魅力的魅力。這種教師可以在學生的心目中樹立為師的楷模，也可以在教學的道路上起到引導的作用。

二、“學高為師，身正為范”。

教師的職業道德有著豐富的內容，它不僅是對教學的規范，也是教育的規范，教師的人格特征，對學生的影響，對教育事業的發展，都有著潛移默化的作用。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質起著潛移默化的影響。教師在平時的工作中，要時時刻刻以高尚的道德情操來潛移默化地塑造人，教育人，最大限度地影響和激勵學生的學習熱情，使之全身心地投入到學習中去。通過學習讓自身的道德品質和思想道德得到最好的實踐與凈化。

三、“以人為本”。

在今后的工作中，我會更加注重學習，努力提高業務知識，提高自身的教育技能。努力提高自身的文化修養，更新知識結構，努力提升自己的教育教學質量，以高尚的人格魅力感染學生，以淵博的學識影響學生，用人格魅力影響學生。以自己崇高的師德來潛移默化地影響學生和熏染學生，是實現自身教育價值的基礎。我堅信只有熱愛學生，才能尊重學生人格，信任學生，才能因材施教。因材施教，我堅持用愛心去感染學生、熏染學生、影響學生，我堅持用信心和恒心，去開發學生的創造性智力，去培養學生良好習慣，去影響學生的一生。因此，教師應把自己的全部愛心奉獻給學生和家庭的教育，全心全意地為學生的全面發展服務，全心全意地為社會的健康發展服務。

四、“以終為始”。

教師的人格可以體現為“不忘初心，繼續前進”，教師的職業素質可以體現為“不斷更新自己，完善自己”。因此，教師的工作是艱苦的，勞累的，但是教師的工作是有長有短的，這就要求教師不斷地學習，不斷地更新自己，努力提高自己的教育教學水平和教學藝術。在今后的工作中，我會以教師的標準來嚴格要求自己，努力提高自身素質和教學水平，爭取將來成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實教學基本功的優秀教師，為祖國教育事業盡自己的一份力量！

教師是一面旗幟！