時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇一

8月初行政干部上班以來,各校區、各部門根據本學期學校總體工作思路，分別制定了各自的工作計劃，經學校班子會研究,現擬制了學校總體工作計劃要求,具體如下。

我校工作總的要求是：科學規劃、刪繁就簡、突出重點、務重實效。

（一）要把依法治校貫穿于學校各項工作之中。在新的學期里，學校將以國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規為依據，繼續堅持依法治校，進一步加強學校規章制度建設，不斷健全完善管理機制，強化執法力度，努力提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，增強廣大師生法制觀念，全面優化育人環境，推進依法治教、依法治校進程，促進學校各項工作和諧而穩步提高。

（二）要努力在教育教學上取得創新和突破。新課程標準的實施要求我們必須更新教育觀念，不斷創新思維，改進教學方法和手段，努力在教師角色轉換、學生學習方式方法轉變、課程內容設置、校本課程的開發、學生評價、減負增效等方面實現新的突破，從而促進我校教育教學質量和水平的全面提高。

（三）要進一步加強教師隊伍建設和人才培養。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學期，要健全完善機制，加大骨干教師和年輕教師的培養力度，特別是加強師德建設，促進教師隊伍整體素質的全面提高。

（四）要進一步深化我校的辦學體制改革。依據《民辦教育促進法》，繼續進行銀河校區辦學性質的論證工作和中海校區的管理，繼續實行理事會管理下的經營管理模式，強化建設品牌民辦學校意識。

1．學校班子要加強兩個學習，注重學習的針對性和實效性，不能以會帶學，成為事務主義的班子。班子每周要集中學習一次，班子的每個成員一年里至少要在全校學習會上做報告或輔導一次。

2．要科學安排政治學習和業務學習，以求教師的可持續發展。繼續取消學科樂園班，每周三、周五的集中學習和網絡學習，進行形式多樣的政治、業務學習活動，以期給廣大教師提供更多的學習時間和更為靈活的學習空間，以減輕教師的課業負擔，提高教師的業務水平，學校將定期進行驗收和考核。

3．要倡導學習風氣，通過主題沙龍活動，分學科大組備課，學校領導、骨干教師講座等多種形式培養教師，促進其自主學習，提高理論素養，進而提高其教育教學水平和管理水平。

4．建立健全教師獎勵機制，促進各個層面的教師積極進取。加強對國家、省、市級骨干教師、特級教師、首席教師和優秀骨干教師的管理、使用和培養，充分發揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學和學校發展的中堅力量，帶動和促進教師隊伍整體素質的提高。

5．結合學校工作實際加強繼續教育工作。強化校本培訓，不斷提高廣大教師業務理論水平，做好迎接長春市全員新課程理論考核的準備工作，爭取取得優異成績。

6．加強青年教師和班主任的培養力度。通過師徒結對子、組內教研課、出徒教師匯報課等活動，為青年教師提供、創造學習鍛煉的機會，使優秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節將表彰一批優秀師徒。

1.進一步加強對德育工作的領導，積極構建全員育人的德育管理局面。構建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長，校內、校外協作配合的思想建設、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責。

2．結合班主任自身和工作特點，堅持分人分層的培養原則，通過分段德育工作論壇、問卷調查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質的同時，培養出一批具有較高專業素質的德育教師示范團隊。

3．養成教育是學生自主發展、可持續發展和學生思想道德建設的基礎工作。本學期堅持教育形式、內容做到細致貼近、分層深入、全員參與，開展系列德育實踐研究和學生教育活動，幫助學生形成了良好的行為習慣，促使學校德育工作上新臺階。

4．開展教師與家長的雙邊活動，加強家校建設、社區建設等方面工作。

5．對德育工作進行專題總結，適時推廣我校的德育工作經驗。

1．加強組內教研、集體備課，充分發揮集體智慧，不斷提高課堂教學質量。充分發揮教導處、教科研室的指導、評估作用，要深入課堂、深入教師，準確地掌握教學工作情況，及時進行督促指導。

2．要進一步加強常規管理工作，認真做好考勤、檢查早自習、學后班、平日教學、教案、作業批改等各項工作，進行實驗報告作業的改革，指導老師們如何寫學案。課堂教學中，要進一步規范教師的課堂教學行為，以及學生在課堂中的行為習慣。

3．加強學科教材建設、教師培訓、課堂管理，建立并完善評價制度，鼓勵教師自行添加教學內容，開拓學生的知識面,讓學有余力的學生有所發展。

4．加強“小”學科建設，進行教學方法研究和改革，加強信息學科教學，努力培養一批在信息技術方面的特長學生。以科學課為切入點，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學質量。

5．加強外語教學的研究工作。重點研究外語課堂學生“吃不飽”或“學習效果不理想”的問題，規范外語學科的作業批改、輔導、考試等的管理

6.組織三至六年級學生開展綜合實踐活動，使課堂教學與社會實踐有機結合，使其在各自基礎上全面、自主、和諧發展，進一步培養學生的科學精神和人文素養。

7．開展以組為單位的有主題的'教研活動、評優課，出徒教師匯報課、“青年杯”課堂教學大獎賽、學校首席教師專題講座、示范課和省市教學評比等活動。

8．繼續加強對學生心理健康的指導工作，利用心理健康指導站，對教師、學生進行有關心理健康知識培訓。

9．進一步改革學生評價和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公平，促進發展。

10．做好本部送課下鄉和銀河、中海小學對外開放教學活動。

1．結合學校實際加強校本級課題的確定與研究，著重研究我校教育教學中的實際問題，做到教育科研與學校重點工作緊密結合，力求有所突破。

2．繼續加強對校本課程的研究，開發校本課程和校本教材。

3．加強對新的教學方式的研究，徹底打破傳授式教學方式的舊框框，充分體現以學生為主體，促進學生的自主學習，減負增效。

4．加強對學校名師的培植和研究工作，繼續開展趙國屏教育教學藝術研究工作，為十月份召開第一屆年會作好準備,通過研究會的工作培植一批德才兼備的名教師來。

5．認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。

一是對學校現行行政管理方式、方法進行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。二是突顯學年組長的作用，調動其工作能動性，確保學校各項工作在學年組內高效落實。

一是制作校園辦公軟件，為校園辦公自動化提供方便；

二是通過網絡向社會輸送我校的優質教學資源，體現我校的實踐性和示范性；

三是要做好電教小車、校園廣播、電視、計算機網絡系統的維護和管理工作。四是要加強網絡安全，對服務器進行專業技術方面的維護；五是加強對全校教師進行信息技術素養與能力的培訓，使全校教師在實際應用中有所提高。

1.加強對后勤人員管理工作，為學校工作提供優質服務。

2.加強校產、校物的管理，要嚴格執行管理制度，定期對校產、校物使用管理情況進行檢查，保持各類物品完好無損。

3.嚴格執行國家收費標準，加強財務管理，嚴格財務制度，做好預決算，周密計劃，科學開支，厲行節約，開源節流。本學期擬將教育、教學、設施、用具的使用情況納入周班級流動紅旗評比工作中。

4.加強科學規范管理，保證伙食質量，杜絕浪費現象。要嚴把食堂的衛生關，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生飲食安全。

5.創建平安校園，確保學校師生及財產安全。要進行經常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴格車輛管理，消除隱患，確保安全無事故。

1．組織召開教師節慶祝活動。

2．廣泛開展乒乓球、籃球、滑旱冰、健身操、太極扇等各項體育活動。

3．組建教工男、女排球隊，參加市教育工會排球比賽。

4．繼續落實教代會教職工代表各項合理化建議，例如：團購住房和小汽車等。

5．籌備召開教職工代表大會。

1．繼續堅持校園向社區開放，努力將我校建設成為社區型的、開放的學校。

2．繼續做好國家語言文字迎評工作。

3．加強校園文化建設，努力營造師生共同成長的良好育人環境。

4．加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。

5．加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。

全校各校區和各部門要認真根據本計劃的精神，認真落實好各自的工作安排，共同為把我校早日建設成為“示范全省、全國一流”的名校做出自己應有的貢獻。

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇二

1、本學期，學校管理要注重宏觀管理與微觀把握有機結合，發揮導向、調控功能；教師隊伍建設，以學習新修訂的教師職業道德規范為切入點，激勵廣大教師愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習；德育工作要圍繞發生在身邊的鮮活事例，有針對性地開展教育活動；教學教研工作要逐漸以人性化、個性化、科學化為目標，致力于提高教學成效和教研水平；體衛工作要以增強學生體質健康、促進學生藝術素養提高為目的，圖書室工作要提高服務質量，發揮文化育人功能；后勤管理要以學生為中心，以教師為主體，做到保障有力，讓師生滿意。全體教師堅持以學生發展為本，在各自的崗位上發揮著積極的作用，努力打造書香校園、平安校園、和諧校園。

2、學校堅持以人為本，全面發展，貫徹落實“管理興校，質量強校，文化立校”的管理思路，力爭辦一所人民滿意、鎮內一流的農村示范小學。

㈠、學校管理

1．加強領導班子建設。本學期，學校要進一步調整、充實中層領導成員，不斷優化中層領導班子結構，同時對行政領導布局進行整體規劃，不斷提高領導班子的思想政治素質，提高其駕馭學校發展、科學決策等方面的能力，繼續加強黨風廉政建設和作風建設，領導班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補,充分發揮其職能作用。

2．繼續完善各項制度。學校教育教學活動的開展將繼續以《朱口小學各項制度的制定》(草案）為指導，根據學校發展的需要，進一步完善評優評先和競爭上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規范化、制度化。

3．強化安全管理機制。學校安全工作領導小組在學期初召開學校安全工作專題會議，進一步落實校園安全責任制，并且學校與班主任、任課教師、家長簽訂班主任安全責任書、任課教師安全責任書和家長安全責任書，加強對師生進行安全方面的教育，增強其安全意識。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應急預案管理制度，建立完善安全工作文字材料。要發揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園。

4．重視宣傳工作。本學期，校園內增設了宣傳欄，櫥窗，宣傳陣地的領域更廣了。學校要重點抓好新聞報道和網絡教學資源的建設，各部門要按照原定的分工，突出宣傳報道的時效性，及時把學校開展的重大活動和所取得的成績對外公布，保障廣大師生和家長對學校教育教學情況的了解。擴大學校影響的程度，少先隊要做好學校各宣傳欄目的組稿、更新工作。

5．抓好校園文化建設。校園經過上一學年的改造，校容校貌煥然一新，校園文化硬環境逐步完善。要繼續抓好校園文化軟環境建設，在校內懸掛名人名言，張貼學生書畫作品，發揮宣傳欄的文化傳播作用，既突出校園的環境美，又體現校園的人文美，發揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。

6．規范辦學行為。學校根據教育部《關于加強中小學管理規范辦學行為指導意見》，不得以任何理由拒收學區范圍內的適齡兒童、少年入學，不準亂開休學、轉學、畢業證明，強化學籍管理，嚴控班額和班級數，規定：小學班級每班不超過46人，辦學要適度。嚴禁學校任何人向社會上任何補習班提供教學設施或場所，同時，學校課程的落實要嚴格按照國家規定的教學內容開足開齊課程。在費用的管理上，加快合理應用公用經費，實行收費公示制度，做到收支兩條線。此外，學校任何人不得向學生強行征訂教輔材料，如果發現就地免職。

7．不斷完善并堅持校務公開。校務公開的要害是公開，關鍵是真實，實質是監督，基本載體是教代會。要以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容、公開方式、工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄、教代會、等渠道加強規范運作，接受群眾監督。

8、創建法制學校。成立法制學校工作領導小組，明確各人職責，建立健全“法制學校”的各項規章制度，制定工作實施方案，落實創建經費的情況。學校在本學期準備請專人進行法律講座，做好教師和同學們的普法教育。此外，學期初學校還準備通過各種宣傳方式進行法制宣傳活動，以加大學校周邊環境的治理。

9、抓好幼教工作。要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班率達100%。落實好、抓好幼兒教師繼續教育工作。

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇三

環境意識是我國的一項基本國策，是現代社會和未來發展對每個人基本素質的普遍要求，是實現可持續發展戰略的重要內容。“綠色”，象征著文明、民主、科學、公平、關心、尊重、包容、安全，也象征著和平、人際關系和諧、可持續發展。在這一理念下，我校一直將開展環境教育作為素質教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內容之一。為進一步完善“綠色學校”建設，讓全校師生充分認識環境教育工作在環保事業中起著先導、基礎和推進的作用，并將學校的相關決定落到實處，制定計劃如下：

以實施《全國環境宣傳教育行動綱要》為目標，切實提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學、環境法律法規和環境道德倫理知識，結合我校特點、人文特點，以校園文化建設為突破口，本著規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建綠色校園。

1、環保教育，立足學校；

2、環境意識，滲透家庭；

3、環保行動，影響社會。

充分利用電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。讓教育改造思想，讓思想改變行動；由學校走向家庭，由學校組織轉化為自覺行為。

措施和特色

①指導思想明確，以可持續發展教育為指導，落實國家環境教育方針，有措施、有做法；

②創建工作扎實，有組織領導，有創建計劃，有落實制度，有經費投入，有培訓提高，有檔案管理；

③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎上，開設環境教育專題課、必修課、選修課和活動課；

④學校“綠化”，學生參與，開展“資源節約、環境友好”校園建設；

⑤環境文化氛圍濃，倡導生態文明，校園環境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動豐富多彩；

⑥教學科研成果豐，開展環境教育校本建設，環境教育科研氛圍濃，成果多；

⑦探究性、研究性學習好，學生關注并監督身邊的環境問題，環境保護綜合實踐成效突出；

⑧學校、家庭、社區互動強；

⑨師生環境素養高；

⑩創建特色明顯。

第一條，統一教師的思想，提升對環保教育的重要性的認識。重點學習黨的“十七大”報告里相關內容，如：堅持全面協調可持續發展的問題，生態文明建設，體現在人在社會發展中的主導地位及主人地位，并加強政策和法規的學習，例如《全國環境宣傳教育行動綱要》、《中小學生環境教育專題大綱》、《中小學環境教育實施指南》三個文件。

第二條，是組織領導、創建計劃、落實制度、經費投入、培訓提高、檔案管理。重點是組織領導的合理分工問題、計劃與總結的對應問題、培訓資料，如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規范問題。

第三條，強調環境教育的課堂滲透，以及開設專題課、必修課、選修課和活動課。對照這一內容，重點要做好：

（1）環境教育的教學計劃，含學校計劃和學科計劃。

（2）學校課程表，要求有明確的環境教育安排。

（3）各學科教案，能反映環境教育有機滲透內容，突出預設與生成教育，不要牽強附會。

（4）涉及環保教育的教研活動和教學活動記錄。

（5）學生綜合實踐活動，探究性學習，環保科技制作等成果資料。

（6）學科作業、試卷中的環境教育內容。

第四條，要求學生將自己的環保意識落實到實踐中、生活中來。如：要求節能、節水、節電、節紙；又如垃圾分類，廢品回收；再有各班開展美化班級，增添小環境中的綠意和自然氣息。

第五條，是校園環境文化。強調主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關文化活動。因此學校綠化美化要符合生態要求；同時要有環境教育功能，各有關功能區、園，能發揮環境教育作用，宣傳標語要有相對固定和依形勢更換的不同種類；充分利用校園網，設立環保專欄，宣傳環保知識，展示我校環保教育成果；結合重大環境主題紀念日如每年的植樹節、愛鳥周、世界地球日、環境日、無煙日、土地日等開展教育活動。

第六條是強調具有學校自身特色的環境教育校本建設。開展環境教育科研以及以學生為主體的探究性、研究性學習和各類綜合實踐。包括專題性研究、調查報告，也有相關的學生興趣活動小組活動等。

第七條，學校、家庭、社區互動是環境教育輻射宣傳、擴大影響、注重環保教育實踐的關鍵一條。也是環保教育的延伸。為此提出 “一個學生帶動一個家庭”的綠色主題行動，讓綠色的種子由學校播撒到家庭、社會。

第八條，師生環境素養高的意識。一是環境意識強，能形成自覺的生活方式及環境行為。二是環境知識多，要善于學習且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環境與保護》、《大自然》、《中國環境報》等多種環境報刊，組織自學。

第九條，是特色。重點是學校在創建中形成的富有特點的教育方式，因而應有明晰的思想，持續的計劃和顯著的成績。

總之，要提高環保教育活動的實效性，教育形式必須貼近學生的生活，讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影，維護著校園的整潔與美麗。

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇四

書是文化的傳承，文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養分，書讀得越多，對人生、對社會、對自然的認識往往就變得深刻。對我們的學生而言，多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優化氣質，提高素質。

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

牽手好書，與知識相伴。

必讀書目：《中外歷史故事》、《熱愛生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。

其它選讀書目

1、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,每個學期必須摘抄500句名言佳句，寫50篇讀書心得。

2、每周在老師指導下閱讀一篇好文章，并寫好讀后感，交老師批閱。

3、每周在理解的基礎上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。

4、教師定期檢查閱讀情況，每周舉行一次讀書心得會或佳作欣賞會，評選“閱讀小明星”。

5、每月舉辦一次“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍；舉辦“我的書簽最漂亮”的活動，進一步提高學生閱讀的興趣。

6、舉辦命題作文比賽，檢查并提高學生的閱讀理解及書面表達能力。

7、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。

附：讀書小組名單（排在前面的是小組組長）

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇五

一、指導思想

繼續貫徹落實《全國學校藝術教育工作規程》、長陽縣教育局關于轉發《市教育局關于開展宜昌市體育、藝術特色學校創建工作的通知》等文件精神，結合我校現有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發展創設空間，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務。

二、實施目標

推進藝術特色創建 提升校園文化內涵 促進學校全面發展

三、特色項目：

二至五年級口風琴教學與學習

四、實施方案

(一)組織管理

1、組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網絡，定期研究學校藝術工作。

組 長：白華鋒

副組長：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

組 員：唐永勝 高科揚 班主任 全體教師

2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發現問題及時調控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術活動經費投入，現代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

4、積極創造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業務知識和自身素質。

(二)主渠道建設

1、嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂課的普及率達100%;結合學校實際，完成藝術校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

2、成立藝術研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開展藝術教研活動，做到定時、定點、定內容，確保學校藝術工作落到實處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內藝教老師每學期至少上好一節高質量的藝術課。

(三)藝術活動

校內：

①繼續抓好藝術教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優秀節目。

②根據藝術教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

③結合重大節日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。

校外：

積極參與縣、鎮等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養學生的藝術特長、提升學生審美意識。

五、實施步驟：

1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)

①、成立組織機構，建立實踐機構，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

2、前期實施階段(20xx年10月——20xx年1月)

①、選定學生藝術教育教學對象，建立實驗對象基本情況和藝術情況檔案，根據實驗目標制定學生藝術情況評價表。

②、扎實開展口風琴藝術教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術教育特色創建外宣工作。

3、中期實施階段(20xx年2月——20xx年6月)

①、根據實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。

實驗組教師撰寫心得、體會。

②、完善前期藝術特色創建資料，對實驗學生前期的表現做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結。

4、總結階段(20xx年7月)

①、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結性匯報活動。撰寫課題研究的總結報告、聘請有關專家進行鑒定。

②、申報縣級藝術教育特色學校，準備相關材料。

莊溪小學

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇六

認真貫徹落實江蘇省《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統干部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規范辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規范辦學行為，提升學校內涵發展，全面扎實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。

回顧桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今后又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。

鑄師魂，做為人師表的模范；強師能，當素質教育的能手。

以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。

規范辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。工作目標

1、進一步優化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。

2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理機制，優化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。

3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。

4、堅持樹立以中考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重復勞動，把有限的時間真正用于學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇七

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

1．定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2．宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3．宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4．傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5．幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6．聘請專家講課。

7．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8．創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

9．建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

10．充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

1．家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好＂家長學校＂的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2．落實＂家長學校＂的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3．精心挑選＂家長學校＂的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

4．保證＂家長學校＂的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

5．采用多種形式，豐富＂家長學校＂的活動。

①．本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

②．按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③．開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇八

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學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇九

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學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇十

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學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇十一

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學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇十二

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學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇十三

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學校工作計劃秋季 學校工作計劃春季開學篇十四

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