光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學校秋季開學工作計劃篇一

上學年在市教育局、鎮黨委政府正確領導和親切關懷下，以黨的十九大精神為指引，以科學發展為方針，圍繞市教育發展的“三聚”(聚合優質資源、聚力開放創新、聚焦立德樹人)，以立德樹人為根本任務，以提高質量為核心，培養“美麗學生”，積極推進依法治校，深入進行社會主義核心價值觀宣傳教育工作，秉承“爭先創優，走可持續、高水平發展之路”辦學理念，用“和·愛”文化引領學校健康發展。

1、文明引領，全力創建市文明單位。

2、聚合資源，高標準完成優質均衡的創建。

3、身正為范，爭創市級教育行風先進學校。

4、立德樹人，著力培養未來合格的建設者。

5、改革創新，大力提高學校教育教學質量。

6、名師引路，力爭骨干教師培養上新臺階。

7、一崗雙責，合力創造文明安全校園環境。

8、減負增效，全面落實省市規范辦學要求。

9、保證質量，強化新辦公樓工程建設管理。

1、積極參加“創建全國首批義務教育優質均衡發展(縣、市)”工作。

這項工作關系到教育的形象，也關系到整個城市的形象，市委市政府市教育局高度重視，我校全體教職員工要高度重視，積極參與，對照創建要求，認真排查存在的問題和不足，及時整改，政府層面的積極爭取，學校層面的積極創新、迎難而上。

2、積極開展品牌建設，聚合學校各項資源，打造金港地區“社會認可、百姓滿意”的教育。

(1)加強聯盟學校交流，發揮聯盟學校各項資源優勢，提升學校工作實效。

(2)積極參與系列化品牌建設，進一步發揮學校橋牌隊優勢，進一步提升學校航模興趣小組活動成績，讓“文化啟智在課堂，聰慧開發在課外”，建設成“科技小制作創新大智慧”(科技制作)、“魅力橋牌智慧人生”(橋牌)品牌。以橋牌、科技制作社團活動為龍頭，學校在特色建設上有了新飛躍，橋牌社團活動已經成為我校特色品牌。在20xx全國中學生橋牌錦標賽暨全國青少年橋牌夏令營總營活動，橋牌隊在71支初中代表隊中脫穎而出，獲得了團體總分第11名的好成績，榮獲團體一等獎，隊員表現突出，獲得初中雙人組全國第八名!這是繼20xx獲得省賽團體第一名之后再次取得的好成績，也是截止目前參加國家級比賽獲得的最好成績，獲獎等級有了質的飛躍。

3、堅持立德樹人，聚力創新，推進德育工作特色發展。

(1)積極開展“5+”好習慣養成教育，創新德育課程，以認識性德育課程、活動性德育課程和隱性德育課程為載體，將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外活動，設計多種載體和形式，開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動;運用校園廣播、網絡、宣傳欄、黑板報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳;讓學生了解并在日常行為習慣中體現核心價值觀要求。圍繞《好習慣》教材“課程化”和養成教育活動“校本化”，讓好習慣課程落地生根。

(2)樹立德育工作全員參與、全程參與的思想，圍繞學生道德品質、社會責任感、創新能力、實踐能力結合學校“和愛”文化內涵，提煉“美麗學生”的核心素養的基本要素，制定“美麗學生”成長方案，積極組織實施，注重班主任隊伍建設，積極發揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用，對長期堅持在班主任崗位工作的老師在評先評優的考核中優先考慮。

(3)積極開展學生評價體系的實踐研究，大力加強學生評價制度和平臺建設，立足于學生、教師、學校、家庭等多個維度，積極探索基于學生核心素養培養的學業質量陽光評價體系。遵循教育教學規律和學生身心發展規律，重點關注學生品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長和學業負擔狀況等關鍵指標，開展全面質量觀指導下的教學與評價，進一步增強學生社會主義核心價值觀，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。全面參與“家庭教育隊伍建設、家庭教育培訓體系建設、家庭教育課程體系開發建設、家庭教育評價體系建設”四項工程，積極參與“林老師”團隊走進社區、社會服務活動。

(4)加強學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，科學開展心理健康輔導，結合班隊課、晨會課開設心理健康課程;落實教育部《中小學心理輔導室建設指南》，充分利用專用心理咨詢室，通過專兼職心理咨詢教師開展學生心理咨詢輔導，積極參與“七五”普法工作，探索德育與法制教育融合的有效途徑。

開放創新是一個民族的靈魂，沒有開放創新，就沒有社會進步。教育同樣需要開放創新，如果沒有開放創新，教育就不能適應新環境。學校牢固確立教學工作的中心地位，學校領導把管理的重點放在落實教學常規、加強課堂教學管理、增強教研組、備課組活動實效。

1、關注課堂，提高課堂教學效益。為進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，使教師充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，學校將定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流，切實提高課堂教學水平。本學期，我們將繼續立足于打造高效課堂，以“提高教學質量、倡導有效學習，向課堂要效益”為導向，扎實開展“一課三議、三課一評”活動。繼續圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構”聽課、評課活動，有針對性的加強對學生的學法、教師的教法的學習和指導，以實現師生共同進步的目標。

2、注重實踐，完善教學管理制度。新的學期，學校將在教學常規的管理上以規范為基點，以高效為核心，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主講人)，“六備”(備新課標、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法)，“五統一”(統一教學目標、統一教學進度、統一重點和難點、統一教學方法、統一練習測試)。備課組長要以提高備課組教學成績、互補互助共贏為目標，圍繞教學內容、教學進度、測驗考試、或者教材分析、教法探討和學法指導、當前教學改革案例等進行討論，尤其強調注重集體備課的有效性、及時性。個人教案經本組備課成員認真討論，重新修改后方可正式使用。教師個人在此基礎上進行教學補充、板書內容設計等，課后要求寫“教學后記”。新的學期，我們將不斷開拓思維，創新機制、完善考評，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。根據期初校長室會議要求，本學期行政人員要求聽課不少于40課時，教師聽課不少于20課時，教導處實行定期檢查和不定時抽查相結合的檢查方式，將檢查情況記入《教師教學常規工作檢查表》中，并與績效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規和學生的學習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科經常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發現問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。

1、始終把師德師風擺在師資隊伍建設的首要位置。以“紅色引領‘333’提升工程”為抓手，積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評選活動和“師德建設專題教育月”活動，營造尊師重教的良好氛圍。

2、繼續完善教師繼續教育培訓，全面提高全體教師素養。開創師資培訓途徑，充分用好教師培訓經費，積極鼓青年教師進行在職輪訓。積極參與學校聯盟活動，做好教師換崗交流工作。

3、不斷壯大骨干教師隊伍。根據教育局《骨干教師評選和獎勵條例》，學校依照骨干教師培養計劃，選拔好骨干教師培養對象，有針對性地在培訓進修、公開課開設、成果發表等方面給予支持，力爭有更多的教師進入骨干教師行列。大力實施名家引進、名校掛鉤、名師結對的“三名”計劃，完善名師成長、管理和考核機制，充分發揮名師的示范、輻射和引領作用，積極開展名師精品課展示、名師教科研成果展示等活動。我校骨干教師隊伍不斷壯大。我校何龍老師已進入蘇州市學科帶頭人最后一輪考核。今年新一輪市級骨干教師申報工作正在積極進行中。

繼續全面落實“校園安全責任制”，按照安全工作“一崗雙責”要求，繼續做好“安全培訓，隱患排查、安全演練”三件事，落實“331”專項整治工作，抓實“22個重點點位”，不斷提升學校安全管理水平。積極參加安全教育平臺和安全管理2個平臺的活動，做精做細學校安全工作“標準化”網格管理項目，提高學校安全管理信息化服務水平。進一步做好安全教育和演練工作，提高學校安全教育工作實效。

學校秋季開學工作計劃篇二

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的_x大_神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育辦法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。

2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。

3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。

4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。

5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。

1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3、通過對學生日常行為規范的`檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的效果。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。

4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的作用。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。

學校秋季開學工作計劃篇三

班級情況分析：

本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

1生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，2培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。

4、注重對幼兒傾聽習慣的培養，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：

(2)提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽;。

(4)提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時能表現出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

1、穩定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;。

2、抓好本班的活動、課間常規;。

3、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節”的來歷;。

4、學習中班體操;。

5、總結九月份的教學工作。

1、開展“國慶節”的專題活動;。

2、召開家長會，建立家園平臺;。

3、繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床被的習慣;。

4、總結十月份的教學工作。

1、抓好幼兒的保暖工作;。

2、構建植物角區;。

3、總結十一月份的工作。

1、開展游園活動，歡度“圣誕節”;。

2、師生共同創設環境;。

3、完成本月份的工作總結。

2、全面復習課程;。

3、召開期末家長會。

1、認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理;。

2、管理好班級物品;。

3、抓好區角的活動和管理。

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1、認真填寫《家園聯系手冊》，使其充分發揮橋梁作用;。

2、根據情況隨時做進行家訪;。

3、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況;。

4、每日向家長反饋幼兒當天在園。

學校秋季開學工作計劃篇四

本學期，學校將繼續在區教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發展觀統領學校全局工作，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發展為抓手，以習慣養成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

教師發展目標：規范師德師風建設，提升教師專業技能，建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。

學生培養目標：培養學生能力，發展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發展。

學校管理目標：加強班子建設，培養后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。

校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網絡。

（一）、德育為先，加強思想道德建設。

1、領導干部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣；要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力；要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，《中小學教師職業道德規范》，《永定區八不行為準則》，用法律法規來規范自己的言行，努力做到依法執教。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。

3、繼續突出加強對學生進行養成教育和愛國愛家鄉教育，教育學生養成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執勤等常規活動，加強少先隊的建設；開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。

4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果，繼續推行傳統美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統文化的學習對象，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。

（二）、教育為主，全面提升教學質量。

5、深抓教學常規，加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度，對教學常規工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”；要加強過程管理、環節管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取天門小學教學質量躋身永定區區直小學一流行列。

6、求真務實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗；一線教師端正學習態度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。

7、整治學生書包，減輕學生課業負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業設計，培養學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。

8、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長教研組教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。

9、重視藝、體、衛工作，建立興趣小組，發展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。

10、繼續開展深耕閱讀工作，打造書香氣質校園。

（三）、后勤保障，加強財務后勤安全管理。

11、完善學校基礎設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂后續工程順利完工，完善相關配套設施。

12、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據。

13、繼續做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的`食品安全保障工作。

14、加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

（四）、搞好學校黨建及工會工作。

15、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。

16、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

（五）、關愛流動留守兒童，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”

17、加強和規范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。

18、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，爭創“全國示范性流動留守兒童之家”。

（六）、發展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破。

20、重視學前教育，探索規整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。

（七）、搞好關工委工作和支教工作。

21、落實上級關工委布置的各項工作。

22、學習區教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。

學校秋季開學工作計劃篇五

20xx秋季學期各項工作以十六大精神的指南。堅持以德育為首，教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，強抓素質教育，與時俱進，努力實現“一項新的突破，確立兩個新的思路”的工作目標，積極推進我校教育教學工作健康發展。

(一)實現一項新的突破。

按上級部門要求，為培養女干部，本期決定增加女班主任的數量。

(二)確立兩個新的方向。

1、教學質量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。

2、學生就餐和用水問題要有新的管理。

(三)確保六個新的思路。

1、德育工作要有新的思路。

堅持以人為本，德法兼治，德育管理辦法，使學校德育整體化工作有明顯成效，德育工作的針對性，時效性，實效性進一步增強。

2、教育教學要有創新的思路。

(1)初一任課教師必需進行培訓上崗，提高教學創新能力。

(2)各處室配置電腦，學校電腦力爭進入寬帶網。

(3)對全校教職工進行電腦基礎知識和操作技能的培訓。

3、學校基建有新的思路。

抓好挖井工程，積極向上爭取項目和資金，籌建學校綜合大樓和學生宿舍。

4、勤工儉學要有新的思路。

做好果園護理工作，力爭明年大豐收。

5、校園文化建設要有新的思路。

做好填塘工程，美化校園環境，推進學校文化建設，爭取校園美化達標。

6、校本活動及校本培訓工作要有新的思路。

在切實抓好教育教學常規管理工作的基礎上，扎扎實實做好如下工作。

1、全面貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改革德育工作的若干意見》和《公民道德實施綱要》。

2、以德育為首，建立健全德育工作隊伍，責任到位。

3、成立家長委員會或家長學校。

4、推進學校德育教育基地建設，創設德育教育場所。

5、強化值日工作，提高值日質量。

6、加強政治業務學習，健全學習制度，規定星期四下午第七節業務學習時間，星期五第七節后為政治學習時間。

7、進一步完善“三位一體”的德育工作網絡。

8、聘請法制副校長，扎實開展法制教育活動。

9、抓教師形象，組織好“我心中的好老師”的評選活動。

10、加強校風、班風、學風建設。

(1)抓好主題班會和團支部活動，扎扎實實地開展“三觀”教育和愛國主義、集體主義、社會主義人生觀的教育。

(2)繼續開展文明創建活動和流動紅旗評比。

(3)開展“三+一”主題活動。

11、積極開展各項德育活動。

(1)開好教代會、團代會、家長會。

(2)廣泛開展學校文藝活動，豐富校園文化生活。

(3)組織學校文藝隊，參加欽南區文藝匯演。

(4)做好各節日的慶祝活動。

(5)繼續做好警民共建活動。

(6)組織好社會實踐活動。

(二)積極開展教育科研活動。

1、繼續堅持實行學校領導兼課和全體教師聽課評課制度，領導聽課一定要達到上級指標。

2、加強學校教研隊伍建設。

(1)舉辦教研組長培訓班，推進校本研究骨干隊伍建設。

(2)舉行初一新教材培訓。

(3)建立和完善校本研究課題檔案。

3、組織開展現代教育理論學習活動，切實轉變教育觀念。

4、加強學籍管理。

5、采取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。

6、繼續實行領導包班蹲點制度。

7、做好培優工作，以優帶差。

8、開夠開足所有課程，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。

9、鼓勵教師多寫教育論文，開拓創新精神。

10、繼續做好教職工的考勤制度。

(三)后勤工作。

1、根據收費標準，亮證收費。

2、管理好學生食堂工作。

(1)加強食堂人員的思想教育。

(2)做好“三防，三無”的衛生工作。

3、搞好學校小賣部的管理工作。

4、加快學校基礎設施建設步伐。

(1)綠化、美化校園。

(2)綜合樓的申報工作。

(四)安全工作。

1、進一步完善安全工作制度，明確崗位安全工作責任。

2、完善安全防范的設施，努力消除安全隱患。

3、加強對學校設施和設備安全，消防安全，食品衛生安全監督工作。每期組織2--3次全面檢查，并做好檢查記錄。

(五)成教工作。

1、鞏固、發展“兩基”成果。

2、辦好成人技術培訓班。

學校秋季開學工作計劃篇六

校醫室是學校范圍內進行防并治并保障師生員工健康，組織、指導、監督和檢查校內清潔衛生工作的部門。其崗位職責如下：

一、遵照《學校衛生工作條例》和上級學校衛生工作要求，協助學校制定衛生工作計劃，報批后負責實施。并注意檢查總結，及時向學校領導匯報工作情況。

二、牢固樹立為教學、為師生服務的思想，努力做好本職工作。

三、建立學生健康管理工作制度，積極配合學校衛生保健所等相關部門完成學生健康體檢工作。健全學生體質健康資料，做好學生體質監測評價資料歸檔存放工作。在體檢中發現學生有器質性疾病的,應配合學生家長做好轉診治療,對殘疾、體弱學生,加強健康指導和心理衛生咨詢。

四、做好學生一般傷病事故的處理，做好學校運動會等大型集會活動期間的突發公共衛生事件應急處理和衛生保健工作。

五、積極做好近視眼、砂眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

六、認真貫徹《傳染病法》,做好急慢性的傳染病和地方病的預防、控制和管理工作,建立學校疫情報告制度。

七、面向全體學生，廣泛做好衛生保健宣傳教育工作，上好健康教育課。開展健康教育和健康咨詢活動,做好青春期教育和青春期衛生指導,普及衛生保健知識，提高學生的衛生素質和自我保健功能。培養學生良好衛生行為習慣，定期開展衛生宣傳教育工作。

八、建立和完善學校衛生的各種制度，配合有關部門對學校教學衛生、體育衛生、勞動衛生、環境衛生、飲食衛生及營養配餐等，實施衛生監督。

九、做好學生因病缺課、計劃免疫證查驗、傳染病防控、學校計生、愛衛等相關學校衛生工作的資料收集、整理工作，按要求分類存檔。

十、完成上級有關部門和學校領導交辦的相關學校衛生工作。

學校秋季開學工作計劃篇七

學校教育教學工作將緊緊圍繞鎮教委辦2015年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發展為目標，以進一步推進課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校;。

實施校本科研，創造特色品牌，創社會美譽學校;。

加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校;。

提升教師素養，提高教學質量，創內涵豐富學校。

1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養成教育，要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規范》，逐漸內化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將根據教師暑期教師政治集訓《教師禮儀規范》和《學抗震救災英雄教師》活動繼續評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。

3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續開展誠信、感恩系列活動，元月份，我們讓學生自導自演進行迎新年文藝匯演等活動，在進行以上各種教育的同時，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。

4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研群體。

5、發揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。

2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續實行教案、作業的檢查制度和周四聽課制度。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。

3、加強課程改革，提高校本教研的實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。加強校本教研，繼續開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養年輕教師，要積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。

4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用。

5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。

1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

學校秋季開學工作計劃篇八

1．按上級有關部門和學校工作計劃要求制定學校的保健工作計劃，進行學校的衛生監督。

2．針對學校工作規律的特點，采取多種形式開展衛生宣教，培養學生良好的生活習慣，做好傳染病的管理和多種預防接種工作，如有傳染病發生，要做到早報告，早隔離，早治療，及時消毒處理，嚴格控制傳染源。

3．與體育衛生結合，密切配合體育老師認真執行體育醫務衛生監督。

4．對學生進行定期體格檢查，每學年體檢一次，做好近視的預防工作，督促學生注意用眼衛生和老師的教學工作。

5．做好教職工常見病防治，對學生的小病小傷進行簡易治療，發現大傷及時配合班主任送醫院治療。

6．督促和檢查全校環境衛生和食堂衛生工作，每天安排一名教師六名學生做好衛生值周師生的值周情況，記錄好值日護導情況，表彰好人好事，提出批評建議，確保學校環境整潔無紙屑果殼。

7．佩服戴值周標志，周末做好值周記錄本，校務日志，負責督導師生的交接工作。

8．積極主動完成總務和教導處校領導安排的其它工作。

學校秋季開學工作計劃篇九

1、按上級有關部門和學校工作計劃要求制定學校的保健工作計劃，進行學校的衛生監督。

2、針對學校工作規律的特點，采取多種形式開展衛生宣教，培養學生良好的生活習慣，做好傳染病的管理和多種預防接種工作，如有傳染病發生，要做到早報告，早隔離，早治療，及時消毒處理，嚴格控制傳染源。

3、與體育衛生結合，密切配合體育老師認真執行體育醫務衛生監督。

4、對學生進行定期體格檢查，每學年體檢一次，做好近視的預防工作，督促學生注意用眼衛生和老師的教學工作。

5、做好教職工常見病防治，對學生的小病小傷進行簡易治療，發現大傷及時配合班主任送醫院治療。

6、督促和檢查全校環境衛生和食堂衛生工作，每天安排一名教師六名學生做好衛生值周師生的值周情況，記錄好值日護導情況，表彰好人好事，提出批評建議，確保學校環境整潔無紙屑果殼。

7、佩服戴值周標志，周末做好值周記錄本，校務日志，負責督導師生的交接工作。

8、積極主動完成總務和教導處校領導安排的其它工作。

學校秋季開學工作計劃篇十

會議安排：

1、各教研組召開教研會，安排本學期教研工作。

2、召開班主任會，開展第一次班主任工作培訓，并總結第一周班主任工作，提出新工作要求。

具體工作安排：

一、支部工作。

1、完成師德師風活動周的相關工作。

2、領導工會、婦聯、團支部開展相關工作。

3、開展對學校財務使用的檢查和監督工作。

4、指導團委啟動“迎新晚會”的相關工作。

二、校長室工作：

1、擬寫本周計劃，安排本周工作。

2、統籌教學工作，開展教學指導和監督工作，啟動聽課計劃。

三、后勤副校長室工作。

1、安排好所需物資采購工作。

2、安排好食堂管理的相關工作。

3、啟動“校產”管理工作，統計學校財產并做好登記，做好廁所報損工作。

4、加強對綜合樓建設的監督和管理，確保工程進度和工程質量。

四、德育副校長室工作。

1、開展切實有效的德育、安全教育。

2、做好衛生檢查評比工作，確保校園干凈整潔。

3、安排“特殊學生”“問題學生”的排查統計，做好教育轉化工作。

4、配合宣傳辦，啟動教室、寢室文化布置工作。

五、辦公室工作。

1、做好相關會議通知，安排落實相關工作。

2、做好政工和考勤工作。

六、總務后勤工作。

1、準備齊所有需要的物資，確保各項工作正常運轉。

2、嚴格規范食堂工人的操作，迎接開學工作檢查：

（1）、制定供餐計劃，嚴格按照計劃落實供餐工作。

（2）、規范食堂的`臺賬資料，按要求整理歸檔。

（3）、嚴格要求工人嚴格執行食堂管理制度，嚴格按照相關要求進行操作。

（4）、嚴格規范食材管理，熟食品管理，做好防蚊蟲，防老鼠，防灰塵的相關工作。

（5）、徹底做好食堂的衛生工作，拒絕臟亂差現象出現。

（6）、嚴格做好生、熟食品的留樣工作，確保食品安全。

（7）、食堂必須隨時做好各種準備以迎接檢查，杜絕在檢查過程中出現任何問題，如出現，追究相關責任人的責任。

3、排查用水，用電的安全隱患，確保師生安全。

4、完成農戶用水工程改造工作。

5、完成課本的調整補充工作。

6、啟動旱廁的報廢工作。

7、到項目辦追問教學樓修建的相關信息，了解具體進度。

七、教務工作。

1、啟動教研工作，組織召開教研會。

2、收集收齊教師個人工作計劃，并整理歸檔。

3、按照《畢節市中小學常規管理》要求做好相關迎檢準備。

4、思考九年級教學提質的相關事宜。

八、安管辦工作。

1、開展九月份安全大排查，消除一切安全隱患，保證師生的安全。

2、嚴格規范門衛室工作，對保安人員門提出工作要求并嚴格執行。

3、思考安全管理的相關細節，把安全工作做實做細。

4、檢查各種安全臺賬的填寫情況，嚴格要求做好各種記錄。

5、完成留守兒童統計工作，并做相關安排，迎接檢查。

九、思政處工作。

1、做好清潔衛生掃除，確保校園干凈整潔。

2、開展衛生、秩序、課間操等檢查，確保衛生、秩序、課間操、跑操工作正常開展。

3、排查統計另類學生，并開展有效的教育工作，努力轉變這些學生的思想。

4、監督管理好班主任的工作，開展班主任工作考核。

5、組織好本周升旗儀式。

十、宿管處工作。

1、切實做好寢室的常規管理，確保寢室秩序正常。

2、開展對寢室的安全隱患排查，讓學生住得開心、放心，確保學生安全。

3、配合行政值班人員進一步管理好學生的午休好夜間休息，營造和諧的寢室氛圍，確保學生精神飽滿地投入學習。

4、落實宿管員管理細則，并嚴格執行，確保寢室管理真正有實效。

十一、班主任工作。

1、嚴格做好學生的思想工作，安排好學生的體育鍛煉，日常生活和學習，嚴格執行學校的辦學理念，真正培養健全的合格人才。

2、準備9月份的班級活動，讓班級活動豐富多彩，讓學生留得住，學得輕松、踏實。

3、嚴格做好衛生、秩序管理，確保校園干凈整潔。

4、開展切合實際的安全管理，確保學生的生命財產安全。

5、加強學習，提高意識，確定班級管理目標。

十二、工會、團委、婦聯工作。

1、工會要做好慶祝教師節的相關工作安排，學校財務，后勤，學校各項管理工作的監督。

2、團委要組織開展各種社團活動。

未盡事宜，臨時通知。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學校秋季開學工作計劃篇十一

一、制定學校衛生工作全年和學期計劃，并將主要工作納入學校工作計劃，應有檢查，有總結。

二、建立學生健康管理工作制度，定期完成學生體檢工作。健全學生體質健康卡片，按要求認真組織測試，并填寫監測項目。對體質資料及時做好統計分析。在體檢中發現學生有器質性疾病的,應配合學生家長做好轉診治療,對殘疾、體弱學生,加強健康指導和心理衛生咨詢。

三、做好學生一般傷病事故的處理。

四、積極做好近視眼、砂眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

五、認真貫徹《傳染病法》,做好急慢性的傳染病和地方病的預防、控制和管理工作,建立學校疫情報告制度。

六、展開健康教育和健康咨詢活動,做好青春期教育和青春期衛生指導,普及衛生保健知識，提高學生的衛生素質和自我保健功能。培養學生良好衛生行為習慣，定期開展衛生宣傳教育工作，并有計劃地培養紅十字青少年骨干。

七、建立衛生制度加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生的檢查。

八、配合有關部門對學生教學衛生、體育衛生、勞動衛生、環境衛生、飲食衛生及營養配餐等，實施衛生監督，監督上好健康教育課。

九、做好各項工作的資料收集、整理、使用工作，按要求分類存檔。

十、完成上級有關部門和學校領導交給的具體任務。

十一、建立衛生室器材賬目，定期對衛生器材進行檢測、維修。

學校秋季開學工作計劃篇十二

當前，全國疫情形勢仍然存在不確定性，高新區大碼頭小學切實提高政治站位，充分認識和把握當前形勢，為確保廣大師生生命健康、學校開學安全平穩有序，值此開學之際，學校全體教師扎實做好20__年秋季學期常態化疫情防控工作，確保秋季學期復學復課工作安全平穩有序進行。

師生信息摸排要到位。

學校要指導師生員工居家開展健康監測，每日如實向學校報告健康狀況，要提前掌握師生員工開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，實行“零報告、日報告”，確保入校人員健康，杜絕帶病返校。

聯防聯控人員要到位。

校內各環節流程清晰，職責到人。確保學校防控、學生身體檢測等工作有專業人員負責，及時處置學校疫情防控工作中的應急事件。

根據省教育廳、市教育局相關文件精神要求，結合山東省中小學秋季學期疫情防控工作指導要求，結合我校實際，在疫情防控常態化條件下，認真、科學的制定秋季學期開學方案，錯時錯峰、有序組織不同學段學生開學返校，全面恢復正常教育教學秩序。學校要科學設計“一站式”報到程序,與新生“點對點”建立聯系,加強防疫防護指導,做好報到組織工作，避免人員過度聚集。

疫情防控宣傳培訓及實戰演練要到位。

學校可以通過官方微信平臺、各級工作qq群、視頻會議等多種渠道普及防疫知識，及時傳達上級文件精神，引導師生員工增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠。通過層層培訓，廣大師生較為熟練地掌握有關新冠肺炎疫情防控的一些知識，有效地提高疫情防控的能力。開學前，學校組織師生員工開展突發疫情應急預案全員、全過程、全要素演練，把做好應急演練作為開學必要條件。

防疫物資設施要到位。

學校按照配備標準，在開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并保證持續供給。

校園清潔消殺要到位。

開學前對學校環境和空調系統進行徹底衛生清潔，并開展校園全方位預防性消毒。提前做好教室、圖書館等公共場所開窗通風。

學校結合疫情形勢完善學校就餐方案，優化就餐流程;對飲水機和二次供水設施設備進行清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源進行專業檢測;嚴把學校食品采購關，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度。

教育教學管理要到位。

學校要結合常態化疫情防控的需要，圍繞完成本學期教學任務，科學制定、有序實施新學期教學計劃和實施方案，正常開展線下教學活動。

師生心理健康教育要到位。

返校前，要做好師生員工心理健康教育和心理疏導,做好人文關懷,嚴防“疫后綜合征”，有效預防和減少極端行為發生。

開學第一課準備要到位。

開學第一天要認真組織師生上好“開學第一課”，講授傳染病防控知識、培訓傳染病防護技能，提高師生防疫意識和自我防護能力。要積極宣傳我國疫情防控成果，加強師生思想政治教育，厚植愛國主義情懷，強化制度認同。開學第一周不得組織文化課考試，要開展豐富多彩的文體活動和集體活動，幫助學生盡快從思想上、心理上、狀態上迅速適應學校生活。

開學后防控做好“七常態”

目前，疫情防控進入常態化階段，學校在做好新冠肺炎防控的同時，要加強秋冬季高發傳染病(流感、肺結核、胃腸道疾病、水痘等)的監測、分析、預警與處置，防范與新冠肺炎疫情疊加。

要建立常態化防控長效機制。

各學校完善由校長為第一責任人的疫情防控工作領導小組，完善疫情防控工作方案與疫情防控應急處置預案，做好疫情防控長效機制。

要完善常態化防控措施。

嚴格落實師生員工體溫“一日三檢兩報告”、缺課追蹤等制度和常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返家校、人員密集封閉場所戴口罩等常態化措施。倡導師生員工盡量相對固定學習、生活空間。保潔、保安和食堂職工等后勤工作人員工作時間要佩戴口罩，防護措施要到位。引導師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。

要暢通疫情報告渠道。

明確學校傳染病疫情報告人和班級傳染病癥狀監測報告人，嚴格落實“零報告、日報告”，一旦出現疫情一定做到“早發現”、“早報告”、“早隔離”、“早治療”。

實行校園相對封閉管理。

師生員工入校一律檢測體溫。外來人員入校要查驗身份、實名登記，實行“測溫+健康綠碼”，不符合條件的一律不準入校。上課期間要嚴格執行學生進出管理規定，寄宿制學校實行外出請假審批制度，盡量減少出校。要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理(中小學、幼兒園原則上不允許進入校園)，繼續實行零接觸制度，合理設置快遞收發點，劃定校內活動路線。校內住宿教職員工家屬參照教職員工管理。

要優化應急處置流程。

要優化疫情處置流程圖和校內外各環節的責任人員，定期演練，及時妥善處置各種突發狀況。

要做好宣傳和輿情應對。

一旦出現輿情，及時進行綜合研判，科學應對。防止輿情蔓延，影響正常的教育教學秩序。

體育鍛煉要循序漸進。

各學校要強化學生體質健康監測，體育鍛煉要循序漸進，學生適應后，確保每天校園體育鍛煉不少于1小時。中小學校要組織學生每天開展2次視力保健活動，每學期至少開展2次學生視力檢測，按照國家標準改善教室照明條件，降低學生近視率。

工作要求及安排。

進一步夯實學校主體責任。

學校要切實履行好主體責任，個人和家庭要承擔自我管理責任，進一步完善部門聯防聯控機制，強化早發現、早報告、早隔離、早治療“四早”措施，切實維護廣大在校師生員工生命安全和身體健康。

我區領導小組(指揮部)教育復學組將于8月26-8月28日對各學校20__秋季學期開學的疫情防控和復學復課情況進行督導檢查(督導檢查表和督導分工表見附件一、附件二)。

學校秋季開學工作計劃篇十三

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育辦法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

二、工作目標。

1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。

2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。

3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。

4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。

5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。

三、工作重點。

1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的效果。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。

4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的.合力。

四、具體工作。

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的作用。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。

學校秋季開學工作計劃篇十四

以“辦負責任的教育，做有尊嚴的教師，育有實力的學生”為宗旨，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規范管理，用改革提升效益，用評價激發動力，用責任擔保質量”的治校理念，堅持以校為本，一切從實際出發，正視和剖析當前學校改革與發展中存在的問題，切實增強工作的針對性，旗幟鮮明抓質量，求真務實創效益，努力把學校亮點最大化，問題最小化，保持學校良好的發展態勢。加快打造“人文氣息濃郁，校園環境優美，教育質量一流，辦學特色鮮明”的市縣知名學校的步伐。

二、目標任務。

1、提升管理不平。一是實行誠信管理，有制度必有落實，有計劃必有安排;二是堅持責任興校，做到責任職責清晰，績效評價合理。

2、促進教師發展。創建學習型、科研型教師團隊，提高骨干教師比重，特別是發展好課堂教學改革的排頭兵。

3、打造高效課堂。推進“少教多學、先學后教”教學模式改革，使教師在常態課中能靈活運用新的教學模式。

4、提高教學質量。實現整體成績與對比學校均衡，教學成績最低標準線不超5分的，各種調研考試或學科競賽在全縣名列前茅的目標任務。

5、發展學校精神。深入進行精神文化建設，培植“責任至上、榮辱與共、不甘落后”的學校精神，讓師生充實而有意義的工作與生活。

6、構建和諧校園。實現學校零糾紛、教師零違規、體罰學生零發生、師生意外零傷害、學生非正常零轉學。

7、發展校本德育。以校本課程《美德課堂》建設為抓手，提高德育實效性，創建文明、亮麗、和諧校園，為學生幸福人生奠基。

8、提高信息化水平。重點做好實驗教師計算機的配備，努力在一年內實行全員計算機辦公，提高教師計算機應用水平。

9、創建節約型校園。節約使用公用經費，減少不必要的開支，實行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財產驗收制定。

10、提高部室使用率。規范部室管理，發揮部室的育人功能，重點做好圖書借閱工作，保障每一學生有書讀，讀好書。

三、工作措施。

(一)學校管理。

1、目標管理。制定各教師的崗位目標責任，重新修訂期末教學驗收表，做好各種驗收考核工作。

2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴格學校紀律，制度面前人人平等，制度落實雷打不動。

3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關心教師的身心健康和專業發展。

4、績效管理。重獎教學創優教師，特別對統考年級取得城區小學第一名的教師從物質和精神給予特別獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團隊，提高其執行力。行政人員要做到嚴以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計較;求真務實，不務虛浮躁;獨檔一面，不有辱職責;客觀公正，不感情用事。

要求教師做到的領導成員首先做好，領導成員無論在教育教學、以及學習科研均要高質量完成任務，發揮其示范作用。

6、自我管理。“尊重師生，讓師生學會自我尊重;激勵師生，讓師生學會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴的自我。

(二)隊伍建設。

1、繼續實行月主題教育制度。從實際出發，根據當前教師中存在的實際問題對教師按月進行主題教育。五個教育主題分別為：校風校紀教育、責任意識教育、職業情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。

2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進程快，不固步自封;二比對集體貢獻大，不斤斤計較;三比責任心強，不敷衍賽責;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀律性強，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。

3、重溫《教師道德規范十不準》，糾正不良行為，規范教師行為，端正師品，優化師德。

4、實施“四條禁令”。從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。

5、堅持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學生，做到文明施教，保持良好形象。

6、做好45歲以下教師市級知識檢測準備工作，進行學科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。

7、完善骨干教師培養制度。通過個人努力，同伴幫助，蹲點聽課，外培優先等措施，加快骨干教師培養進程。

8、做好教師的外培工作。把培訓作為教師的最高福利，對教學骨干及實驗教師進行外出培訓，開闊教師視野。

9、加速教師信息化水平的提高。及時傳達市縣計算機培訓的信息，凡教師參與市縣信息技術培訓一律按公假對待。

10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的健身器材，鼓勵教師加強體質鍛煉。

(三)德育工作。

1、實行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監督、放學秩序維持、兩操組織安排、學校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作，協助校長處理學校具體事務。

2、提高班主任的履職水平。班主任要加強班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學必到、集會必到、護導學生集體下樓梯必到、大型衛生清理必到。保證學校安全、文明、靚麗、有序。

3、發揮《美德課堂》的作用。以少隊部負責，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德格言。從學生和學校的實際情況出發，增強教育教學的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質量。

4、推行月主題教育制度。本學期主題教育為：衛生習慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預習習慣教育。少隊部要細化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監督、指導、服務好各中隊的具體工作。

5、強化班級文化建設。各班要制定富有特色，激勵性強的班風、班訓、班級公約，進行課前呼號。加強日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學初學校組織班級呼號展示活動。

6、加強學校日常管理。學校主要領導實行走動式管理，不定期進行班容班貌檢查，將學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，使我校成為縣內名副其實的文明窗口學校。

7、規范和創新升旗儀式。規范升旗程序及學生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學校實際情況，安排升旗演講，創新演講形式，拓寬演講范圍，增強教育針對性。

8、實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區服務或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。

(四)課堂教學。

1、深化教學模式改革。在三至六年級全面推行小學化、學科化“先學后教”教學模式改革，即小學語文四環節教學模式、小學數學五步嘗試教學法，打造高效課堂。

(1)教學模式簡介：“四環節教學模式”的四個環節分別為：定向學習——課堂展示——精講點撥——檢測訓練。“五步嘗試教學法”為：準備過渡——嘗試探究——精講點撥——二次嘗試——課堂檢測。

(2)加快備課改革。四、五年級語數實行學案導學，每一教師本學期運用學案導學的課堂不少于60節，其余課型要有補充性教案。其他年級運用教學案教學，學案不但關注學生“學什么”，更重要的是指導學生“怎樣學”。

(3)推進作業改革。各教師要多為學生設計預習性作業，適當降低復習性作業，堅決克服重復性作業，提倡教師提前為學生發放學案，堅持進行課前預習檢查，以此提高學生預習質量。

(4)實行圍坐式教學。實行小組合作及圍坐式教學，便于學生進行合作學習，便于教師給予個體輔導，提高教學的針對性。教師要持之以恒，培養學生合作意識與合作能力。

(5)打造優質課堂。安排教師在全校范圍內進行示范教學，發揮示范引領作用。通過搭建平臺、培訓優先、注重激勵等形式，重視課改標兵的培養，本學期凡教師用新教學模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。

(6)增強教研實效性。一是各教師要制定切實可行的實驗計劃;二是實行40歲以下教師上實驗課制度;三是安排分學科專題交流制度;四是進行是“三個一”優秀案頭資料征集活動(專題論文、優秀學案或教學案、主題性反思)。

(7)重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學在小學語文教學中的教學模式研究”、市級課題“小學數學五步嘗試教學模式的實驗與研究”要形成課題管理制度，做到實驗方案科學、責任分工明確、過程管理精細、實驗研究有效、文檔整理完整。

(8)提高指導與服務水平。學校通過解讀教學模式操作要點、邀請專家點評指導、為重點實驗年級教師配備工作計算機、安排教師外出培訓、進行跟蹤聽課、為教師印發學習資料(每一教師至少整理5000字的學習體會)等形式提供實驗保障。

2、細化教學過程管理。

(1)重新修訂兩個規范性管理制度。

一是重新修訂《綏德縣第二小學教學常規要求》，二是制定新的教學驗收評價辦法，形成導向性強、規范化程度高，對轉變教師教學觀念，規范教學行為，為推進有效教學起到引領和規范作用。

(2)高度重視三項核心性工作。

——建設教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實行資料歸檔制度。

(3)全面落實“12345”常規性工作。

——“一”是每人一堂公開課。由教導處統一安排，教研組負責組織聽課登記及評課工作，實行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。

——“二”是安排好兩個驗收。即幼兒教學情況及非應試學科質量驗收。幼兒驗收時，教師以習題和試卷的形式具體列出本學期教學內容，進行回顧性展示。其他科目驗收按照教導處期初制定的教學目標任務，進行驗收。

——“三”是做好三次常規性教學檢查。期初檢查以教學計劃規范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發現教師案頭資料及學生作業存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。

——“四”是安排好四次教學質量考核，以激勵團隊整體成績、個體提高成績為評價導學，進行獎勵。

——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規劃，實行專人交流制度。交流專題以當前我校教學改革中要處理好的各個要點為主要內容。諸如：“如何進行有效的預習”、“有效學習提綱的設計”、“學案及教學案的設計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學”等交流專題。

(五)體藝衛工作。

1.加強教學常規管理，努力貫徹教學五認真，提高管理效益，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度。

2.樹立“健康第一”的指導思想，深入推進學生“陽光體育運動”，積極抓好《國家學生健康體質標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術體育展示競賽活動。

4、繼續抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。

5、繼續實行年級主題訓練制度。一年級為動作協調能力訓練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。

(六)安全工作。

1、制度保障。修訂制度學校各項安全管理制度，并對照落實，簽訂相關領導、各安全崗位安全責任書。

2、加強教育。利用升旗、班會對師生進行安全教育。同時對教師進行安全培訓，全學期培訓不低于10次。

3、突出重點。切實加強門衛、路隊、交通、“兩前兩后“管理，全面落實工作責任，確保萬無一失。

4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結合季節特點、特殊時期進行教育教學設施設備的隱患排查。

5、警校共建。積極協調公安等有關部門，充分發揮好校園及周邊治安管理的突出作用。

6、人人參與。安全管理人人有責，各教師在履行好自身安全工作責任的同時，隨機處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實行一票否決。

(七)后勤管理。

1、嚴格審批制度。凡學校零星辦公用品的購置，報請黨支部書記，計算機維護維修由分管校長登記，學校的重大支出需經校長審批，任何票據未經校長審批，會計不得記賬，財務人員不得提前支付。

2、嚴格簽字手續。學校采購、招待如不當時支付現金，需要簽字記賬的，經辦人要記清時間、數目、單價、總價，便于核對和結算。任何票據沒有經辦人簽名，校長不得審批。

3、嚴格財產管理。凡購置的固定資產，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產，實行登記賠償制度，學校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。

5、強化部室工作。以服務好教學為保證，提高教學器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務水平和履職能力，進一步完善規章制度，建立職責清晰，使用賠償明細的管理制度。

6、規范使用公務卡。嚴格按照上級要求，規范使用公務卡，制定公務卡使用的具體細則，嚴格消費范圍、消費標準及報賬程序，確保財務管理的嚴肅、規范、有序。