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2023年幼兒園體育靈巧的身體教學(xué)設(shè)計(jì)與反思大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-04 11:20:09
2023年幼兒園體育靈巧的身體教學(xué)設(shè)計(jì)與反思大全
時(shí)間:2023-05-04 11:20:09     小編:zdfb

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幼兒園體育靈巧的身體教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇一

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幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè),相互嬉戲的最愛(ài)。學(xué)前班的小朋友對(duì)自身的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)意在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,相互合作,主動(dòng)地探索出多種動(dòng)作,按實(shí)際能力達(dá)到不同層次的要求。在有趣的活動(dòng)中感受自身身體的靈活和作用,從而意識(shí)到要保護(hù)自身身體的每一部位,并能協(xié)調(diào)地運(yùn)用。

1、知道自身身體的不同部位的不同作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體,提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表示力。

2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動(dòng)作,從不同角度考慮,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

3、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作互助的精神。

音樂(lè)磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,固定1.4米高的繩索,以山坡(上、下)、小河、雷區(qū),電網(wǎng)的標(biāo)志圖分放在繩索下的場(chǎng)地上。

想方法運(yùn)用不同部位移動(dòng)身體

設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動(dòng)身體

1、在音樂(lè)伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體、鉆、爬等基本動(dòng)作訓(xùn)練。

2、情景導(dǎo)入 :“我們的小腳累了,讓它們休息一下吧。”幼兒自由地在教師身邊坐下。

3、提出問(wèn)題:“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動(dòng)作?”(腳走跑、腿彎、屈膝、手動(dòng)、腰彎、臀扭等)

師生一起小結(jié):身體真靈巧,腳能走,腰能彎,手能撐……

1、教師:“我們的身體各局部可以做很多動(dòng)作,現(xiàn)在,請(qǐng)你們做一個(gè)動(dòng)作使身體移動(dòng)。”(幼兒迅即走或跑)

2、教師深入提出問(wèn)題:“假如不用小腳,可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎?”

教師啟發(fā)幼兒多角度考慮:“大家試試看,還可以用什么部位移動(dòng)身體,比比誰(shuí)的方法多。”鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作,教師觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助,發(fā)現(xiàn)不同的方法,以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情激發(fā)堅(jiān)持幼兒活動(dòng)興趣。

3、組織集體練習(xí):請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作,集體練習(xí),享受合作學(xué)習(xí)的愉快。如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”(兩人合作)、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。教師親切地協(xié)助個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒。

4、游戲:奇妙的數(shù)字園

①以神秘的口吻激發(fā)興趣:“有一個(gè)奇妙的園子里,掛滿了各種數(shù)字,水果、動(dòng)物,它們上面都有可愛(ài)的數(shù)字娃娃,想去奇妙的'數(shù)字園看一看嗎?用什么方法上路呢?”

②師生討論去數(shù)字園的方法:上山乘攬車(坐后撐),下山滑滑梯(橫躺滾),過(guò)河海豚游(魚(yú)躍式),經(jīng)過(guò)地雷區(qū)翻個(gè)跟頭向前走,經(jīng)過(guò)電網(wǎng)小心觸電(匍匐前進(jìn))。教師與個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒合作,協(xié)商其到達(dá)目的地。

③幼兒用各種方法到達(dá)數(shù)字園,歡呼勝利,并欣賞各類數(shù)字。

1、以問(wèn)激趣:“數(shù)字園真奇妙,我們的身體能變成數(shù)字吧?”幼兒?jiǎn)为?dú)或相互合作,用肢體動(dòng)作表示數(shù)字。

2、討論:我們還能用靈巧的身體變什么?(各種動(dòng)植物、人物等的模仿動(dòng)作)。

3、小結(jié):“我們的身體真靈巧,會(huì)做那么多有趣的動(dòng)作,還能腳不沾地做高難度動(dòng)作,所以我們要保護(hù)身體的每一局部。”

4、結(jié)束:“我們的身體累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧。”在舒緩的音樂(lè)聲中幼兒走回活動(dòng)室

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