人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上海健康職業(yè)技術(shù)學院學費 上海健康學院大專分數(shù)線篇一

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2013上海高考分數(shù)線

上海高考分數(shù)線

上海健康職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

上海健康職業(yè)技術(shù)學院介紹：

上海健康職業(yè)技術(shù)學院是一所國家教育部備案的全日制（公辦）普通高等職業(yè)技術(shù)學院，學院原名上海職工醫(yī)學院，創(chuàng)建于1957年，2001年列為普高校高職招生學校，2010年轉(zhuǎn)型更名為上海健康職業(yè)技術(shù)學院。半個多世紀來，學院為國家輸送了數(shù)以萬計的衛(wèi)生應(yīng)用技術(shù)人才，成為上海衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)高職人才的重要基地之一，享有良好的社會聲譽。

學院占地200余畝，設(shè)徐匯和崇明兩個校區(qū)。徐匯校區(qū)位于市區(qū)西南隅，毗鄰華東理工大學。崇明校區(qū)位于生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的崇明島中部，毗鄰東平國家森林公園，通過上海長江隧橋可直達。

學院建有現(xiàn)代護理實訓中心、醫(yī)學生物技術(shù)開放實訓中心、醫(yī)學影像技術(shù)實訓中心、康復(fù)技術(shù)實訓中心等，擁有配套完整的示教室、專業(yè)實驗實訓室、多媒體教室，設(shè)施齊全的運動場、籃球場、室內(nèi)體操房等設(shè)施。

學院開設(shè)護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學、生物技術(shù)及應(yīng)用、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學營養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理等專業(yè)，擁有一支高素質(zhì)的“雙師型”教師團隊，專任教師144余人，其中高級職稱占三分之一以上。上海醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和科研院所的部分主任醫(yī)師、教授被聘為學院的兼職教授。學院與多家市級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和企業(yè)建立穩(wěn)固的合作關(guān)系，為學生提供優(yōu)質(zhì)的實訓實習基地和就業(yè)崗位。

學院堅持以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，著重培養(yǎng)適應(yīng)上海經(jīng)濟社會和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的、在第一線從事健康促進、預(yù)防保健、護理等醫(yī)學相關(guān)類技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。從2009年至2011年連續(xù)三年護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率保持100%。近年來，學生就業(yè)率均保持在99%左右。