人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
瓊海學院錄取分數線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州學院是經國家教育部批準成立的一所綜合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孫子的故里，美麗富饒的黃河三角洲腹地——濱州市。學校前身是創建于1958年的北鎮師范專科學校，1983年，更名為濱州師范專科學校。2000年，濱州教育學院、濱州廣播電視大學并入濱州師范專科學校。2001年9月30日，濱州市委、市政府決定籌建濱州學院。2004年5月17日，教育部批準濱州師范專科學校改建為本科院校——濱州學院。
學校占地2436畝，校園布局合理，設施齊全，河湖環繞，環境優雅。校舍建筑面積近52萬平方米，資產總值11億元；設有20個實驗中心（室），各類教學科研儀器設備總值7700萬元；圖書館藏書153萬冊（其中電子圖書50萬冊），建有學術期刊全文數據庫、復印報刊資料全文數據庫和外文期刊數據庫，為全省高校自動化建設先進圖書館。學校面向全國22個省（市、區）招生，現有各級各類在校生20000余人，其中全日制普通本專科在校生17400余人。
學校現有教職工1223人，其中專任教師855人，高級職稱人員283人，具有博士、碩士學位人員450人；有5人享受國務院特殊津貼，14人榮獲曾憲梓教育基金會高校教師獎，3人為山東省中青年學術骨干，1人為山東省千名知名技術專家，4人為山東省高校教學名師，2個省級教學團隊；聘有8名院士擔任學校的名譽院長或顧問，面向“985”、“211”工程大學和國家重點科研院所聘請客座教授、兼職教授50余名，初步形成了一支業務素質強、教學水平高、發展潛力大的教學科研隊伍。
學校設有21個系（院），33個本科專業、38個專科專業，涵蓋9大學科門類；擁有4個省級重點學科，3個省級特色專業，6門省級精品課程，初步形成了文、理、工、經、管等學科協調發展、特色鮮明的學科專業體系。不斷改進和完善人才培養模式，搭建了課堂教學、實踐教學、素質拓展“三大平臺”；健全了包括決策目標、運行管理、人才培養、教學支持、監督考核、教學保障等“六大體系”的教學全面質量管理體系。教學質量穩步提高，學生基礎理論知識和基本技能得到加強，實踐能力和應用、創新能力顯著提升，德智體美勞全面發展。自2006年以來，參加大學生數學建模競賽、電子設計競賽、機電產品創新設計大賽等各種學科競賽及技能大賽，累計獲得國家一等獎14項，國家二等獎6項，國家三等獎8項，省級一等獎28項，省級二等獎41項，省級三等獎53項。畢業生就業率連續三年在同類院校中名列前茅。
學校圍繞濱州人文環境資源、高新技術和自身優勢，精心打造飛行技術、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態、黃河三角洲文化、微分方程與動力系統、航空信息技術研發7大特色品牌。2006年以來，經教育部批準、民航總局同意，組建了飛行學院，先后設置了飛行技術、交通運輸（民航機務工程）本科專業，成為全國第一家培養飛行員的地方普通本科院校，填補了省內專業設置的空白；與深圳航空公司、山東航空公司、海南航空公司分別簽訂了飛行學員訓練和就業合同，初步形成了招生、培養、就業“一條龍”的培養模式。學校設有孫子研究院、黃河三角洲生態環境研究中心等9個校級科研機構、7個系級研究所，中國安全生產科學研究院濱州分院建在學校。建有山東省黃河三角洲生態環境重點實驗室、山東省黃河三角洲文化研究基地、山東省航空信息技術研發基地、山東孫子文化產業研發基地。近年來，學校共承擔國家級課題9項，省部級科研課題47項，市廳級課題57項；出版專著、教材等160多部，發表論文2800余篇，其中被sci、ei收錄100多篇；獲國家專利6項，獲國家級科研成果獎1項、省部級科研成果獎31項、市廳級優秀科研成果獎173項。
學校堅持對外開放的辦學方針，與澳大利亞、法國、俄羅斯等國外大學建立了校際交流與合作關系，開展了6個中外合作辦學項目，接收外籍學生25人，先后有30余位外國專家學者來校講學、交流，外國文教專家40余人次來校任教。
學校黨委行政團結帶領全校師生員工，全面落實科學發展觀，秉承“明德礪學 日新 致遠”的校訓，弘揚“自強不息 守正出奇”的學校精神和“求實 嚴謹 團結 奮進”的優良校風，按照合格、強校、名校“三步走”的戰略部署，堅持人才強校、質量立校、特色興校、服務活校、和諧治校，辦學實力和辦學水平顯著提高。近年來，先后被授予全國法制宣傳教育先進單位、山東省普法依法治理先進單位、省級文明單位、山東省高校文明校園、山東省服務業先進單位、山東省富民興魯勞動獎狀、山東省師德建設先進集體、山東省高校平安校園、山東省花園式單位、山東省伙食工作先進單位、山東省高校宿舍管理工作示范單位等多項榮譽稱號。
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瓊海學院錄取分數線篇二
西安思源學院位于世界歷史名城古都西安，是中華人民共和國教育部批準設立的民辦普通本科高校。下面小編給大家帶來2022西安思源學院錄取分數線，希望大家喜歡!
由于2022西安思源學院錄取分數線還未公布，可以參考以下西安思源學院歷年錄取分數線。
年份
錄取批次
招生類型
最低分/最低位次
省控線
2021
本科二批
普通類
373/105363
341
2021
專科批
普通類
157/162515
150
專業名稱
錄取批次
平均分
最低分/最低位次
建筑學
本科二批
386
377/103312
英語
本科二批
385
376/103956
網絡與新媒體
本科二批
382
375/104584
廣告學
本科二批
385
375/104584
電子信息工程
本科二批
387
374/105227
電子商務
本科二批
381
374/105227
工商管理類
本科二批
379
374/105227
大數據管理與應用
本科二批
384
374/105227
工程造價
本科二批
379
374/105227
康復治療學
本科二批
385
374/105227
一、高考志愿填報小技巧
1、學習成績優秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業。切忌以專業定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業不滿意，在入學后仍有很多轉系、轉專業、修第二學位、第二專業等二次選擇的機會。
2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數量多，專業也多為操作性很強的工科、社會科學及相關專業，機會要多于學習成績優秀的考生。
但事實上是，由于這部分考生為數眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發展。
3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當地一般本科或專科錄取批次控制線上下浮動的考生。
應當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設專業又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。
每年都會有部分農業、林業、石油、地質、礦業、師范院校由于生源不足，導致降分錄取，而那些處于專科分數段的第一志愿報考這類學校的本科專業的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關的本科專業就讀。
4、如果同學大學畢業后打算直接就業，可以考慮優先選學校。因為大學畢業后直接就業，應聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。
二、高考志愿填報注意事
2、考慮學校，專業問題。其實，一旦學校，專業確定，基本上就能確定畢業后就業的薪資水平范圍。個人認為，先選學校，再選專業，以學校為第一考慮原則(到圓夢高考志愿專家服務網獲取更多志愿填報技巧)
選學校，同批次的學校教學水平基本差不多，當然重本學校要比普通的2a本科院校要好，這是毋庸置疑的。211,985的學校是首選。然后，要考慮學校地理位置。跨省，遠離家鄉，可以增長孩子的見識，同時培養自主獨立精神，但要考慮孩子的自律能力，遠離家長的監督，一旦沉迷游戲將無法自拔。
3、選專業，一定要按自己的興趣來選，千萬別參考就業數據，就業率這些指標，因為喜歡的專業，會激發學生的學習熱情，鉆研精神，喜歡就會主動。就業率百分百，容易找工作這些東西有水分存在，不實際。一旦選擇了不喜歡的專業，接下來的四年會很痛苦!大學里轉專業很難!個人推薦經管類，外語類，計算機的專業。填志愿時，根據自己的分數，按自己的興趣，填上把握較大，為了保證錄取，最好把“服從”專業分配勾上。
瓊海學院錄取分數線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
肇慶學院是公辦全日制綜合性本科大學，位于國家級歷史文化名城和優秀旅游城市肇慶市。學校有兩個校區，均坐落在星湖風景名勝區內，總占地面積1001畝。學校先后被評為全國造林綠化400佳單位、廣東省文明單位、肇慶市花園式單位。
學校現有本科專業39個，覆蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學等9大學科門類，設有中文系、外語系、政法系、財經系、音樂學系、美術系、教育學系、數學系、計算機科學系、物理學系、電子信息工程系、輕工化學系、生物學系、體育學系等14個系，另設有思想政治理論課教學部、大學外語教學研究部、公共藝術教學研究部、現代教育技術與信息中心、軟件學院和成人教育學院。
學校有全日制本專科在校學生10947人，其中本科生9771人；另有函授生5347人。從2000年到現在，共招收和培養留學生85人。
學校現有專任教師675人，其中教授等正高職教師54人，副教授等副高職教師193人，具有博士學位51人，碩士學位278人。學校有“雙聘”院士1人。
學校現有校舍建筑面積349781平方米，實驗室26個，實習基地109個，教學科研儀器設備總值7348.1萬元。學校圖書館面積18420平方米，館藏圖書117萬余冊，電子圖書21萬余冊，各類報刊雜志1630種，電子期刊2.5萬種。
學校建有光電信息技術教學重點實驗室和計算機基礎課實驗教學示范中心等2個省級重點實驗室。有1個省高校扶持學科——基礎數學學科。近3年來，學校獲得國家科技進步二等獎1項，省級科技進步一等獎1項；高等教育國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎3項；共發表學術論文1732篇，其中核心期刊論文559篇，被sci、ei等收錄論文35篇；出版教材、專著共77部。學校主辦有《肇慶學院學報》、《西江教育論叢》等2個學術期刊。
學校重視校園文化建設，經常組織學生參加各類活動和比賽并屢獲殊榮。2003年以來，學生參加各類競賽共獲得全國性獎項97個，賽區或全省性獎項236個。其中，在全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等比賽中，共獲得全國及省級一、二、三等獎50項；在2003年廣東省第六屆大學生運動會上，共獲得29枚獎牌，獎牌總數在全省31所本科院校中列第5名；在2005年全國體育教育專業大學生基本功大賽中代表廣東省參加比賽，團體總分在全國24支代表隊中列第7名；在2005年首屆大學生藝術展演中，獲得全國及省級一、二、三等獎共28項；在2005年廣東省第七屆“星海之聲”百歌頌中華合唱比賽中，獲得高校組一等獎。從1992年開始，學校9次被團中央、中宣部、教育部聯合評為“全國大中專學生‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。
學校確立了“以生為本，以質立校；學術并舉，崇術為上”的辦學理念，遵循“辦高水平本科，育應用型人才，走特色化道路，在改革中突破”的辦學思路，堅持立足地方，面向基層，服務社會。辦學36年以來，學校共培養了6萬多名本專科畢業生。 2002年畢業生的總體就業率為94.3％，2003年為97.2％，2004年為99.68％，2005年為98.73％，2006年本科生初次就業率為96%。
瓊海學院錄取分數線篇四
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
?湘南學院是經國家教育部批準，在原郴州師專、郴州醫專、郴州教育學院、郴州師范四校合并的基礎上，于2003年4月組建的一所全日制普通本科學院。自2001年初開始籌建以來，湘南學院得到了省委省政府、市委市政府的親切關懷，得到了全市人民的大力支持。湘南學院的組建，優化了湖南省高校的布局，實現了郴州人民幾代人的夙愿，給郴州高等教育的發展提供了一個嶄新的平臺。
學院現有職工1500余人，在校全日制學生15386人，學院設有19個系部，開設了數學與應用數學、計算機科學與技術、漢語言文學、英語、護理學、應用物理學、體育教育、音樂學、美術學、信息與計算科學、電子信息科學與技術、旅游管理、應用化學、臨床醫學、預防醫學、藥學、網絡工程、人力資源管理、藝術設計、社會體育、音樂表演、信息管理與信息系統、生物技術、醫學影像、醫學檢驗、電氣工程及其自動化、法學等27個本科專業和30個專科專業，其中數學與應用數學、體育教育兩個本科專業為省級重點建設專業，省級重點課程2門。學院基礎設施齊全，現擁有教學儀器設備總值5000余萬元，圖書館藏書總量80萬冊，中外文期刊2000多種，建有與國際互聯網聯通的校園網、電子閱覽室，各類專業基礎實驗室40個。
學院有專任教師817人，其中教授、主任醫師65人，副教授、副主任醫師309人，具有博士、碩士研究生學歷的教師210人。其中有1人享受國務院特殊津貼，9人獲全國優秀教師和省級優秀教師稱號，9人獲曾憲梓教育基金獎，56人被確定為省級青年骨干教師或省級青年骨干教師培養對象。近兩年來，我院教師主持、參與省級以上教學、科研項目115項，其中國家自然科學基金項目3項，教育部教研項目1項；出版專著23部，主（參）編教材62部，發表學術論文1500余篇，被sci等國際檢索刊物收錄65篇，被人大復印資料全文轉載40多篇，獲省級及以上科研成果獎61項。在各級各類大學生競賽中，曾獲全國一等獎等多項大獎，成績斐然。
學院目前分三個校區（王仙校區、蘇仙校區、北湖校區）辦學。王仙校區位于風景秀麗的王仙嶺風景區，占地面積1100畝，預計建設總投資4.5億元，總建筑面積將達50余萬平方米。以圖書館、教學大樓、學生公寓、食堂和中心廣場為標志的31萬平方米，總投資4.5億元的第一、二期建設工程已圓滿完成，新校區在校學生已達到12000余人，順利實現2005年整體搬遷的目標，學院由合并初期的8000人擴大到15386人，在校總人數已大大超過市委、市政府提出的目標。
乘著改革的春風，踏著時代的節拍，我們力爭用三年左右時間把湘南學院建設成為一所設施齊全、功能完備、布局合理、環境優雅的生態園林式的現代化大學。
瓊海學院錄取分數線篇五
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
?????新余高等專科學校位于擁有“浙贛線上的明珠”、“仙女湖的故鄉”美譽的江西省新余市城區內，是新余市唯一的普通高等學校。它處于新余市兩大風景區??北湖風景區和仰天崗風景區的環抱之中，離聞名全國的國家級風景名勝區??仙女湖風景區僅二十分鐘的路程，校園依山傍水，山青水秀，環境優雅，景色宜人。?
?新余高等專科學校的前身是新余職業大學，?1986?年經江西省人民政府批準創辦，它標志著新余自己創辦高教事業的開始。為集中力量、充實辦學條件，?1987?年，中共新余市委、新余市人民政府決定，新余職業大學與?1985?年成立的江西廣播電視大學新余分校以及?1987?年設立的江西師范大學新余專科班合并，統一教學，統一管理。為適應高教改革的形勢和經濟社會發展的要求，?1992?年?4?月，經國家教委批準，新余職業大學更名為新余高等專科學校，江西廣播電視大學新余分校歸屬新余高等專科學校領導，江西師范大學新余大專班同時自然消失。?1998?年，因職能歸屬，江西廣播電視大學新余分校從新余高等專科學校分離出去。?2002?年?2?月，經江西省人民政府批準，新余師范學校及其附屬小學、新余衛生學校成建制地并入新余高等專科學校，成立了新的新余高等專科學校。?
?近?20?年的艱辛創業和發展，學校現占地面積?1200?畝，發展規劃用地?2000?畝，校舍建筑面積近?20?萬平方米，擁有兩個高標準的?400?米跑道的田徑運動場。現有基礎化學、基礎物理、生物、電工電子、專業技術、音樂美術、微機原理、軟件中心、醫學基礎、醫學臨床、電化教學等?21?個基礎和專業實驗室，擁有座位數達?2000?多個的設備先進的語音室，?6?個外語調頻發射臺，?18?個計算機房，配備?1500?多臺電腦，總座位數達?4000?多個的多媒體教室，教學設備總值達?2000?多萬元，藏書?60?萬冊，中外期刊?1000?余種。?2001?年，學校開通了校園網，邁開了信息化建設步伐。學校還與上海、南昌、廣州、深圳、浙江等地的一些工礦企業和教育單位簽定了合作協議，建立了穩固的校外教學實習基地和人才輸出基地。?
?全校有?500?余名教職工，其中博士生導師?1?人，博士?2?人，教授有?9?人，副教授?101?人，碩士?80?人，享受國務院特殊津貼專家、省管專家、省級學科帶頭人各?1?人，省級骨干教師?3?人，省級教學名師?2?人，外籍教師?3?人。學校集中財力，堅持每年派遣一批青年教師赴北京大學、清華大學、浙江大學、廣州外國語學院、北京外國語學院、大連理工大學等全國名牌大學進行脫產學習，并出臺優惠政策，鼓勵教師攻讀在職和定向碩士、博士研究生。學校還從北京大學、臺灣大學、南昌大學等聘請知名專家學者擔任客座教授，其中包括臺灣大學教授胡述兆，全國關心下一代工作委員會發起人、著名青少年思想政治工作專家王遐方，著名畫家、教授傅二石，博士生導師、原南昌大學黨委書記周紹森，博士生導師、教授、南昌大學副校長扶名福，博士生導師、教授、南昌大學副校長劉三秋，廣東醫科大學教授黃民，美國亞利桑那大學副教授李點博士，美國里昂大學教授章向華。?
?根據新余市經濟社會發展需要和辦學的實際條件，學校設有九系一部一附校，即人文科學系、計算機與信息工程系、機電與自動化工程系、藝術系、外國語系、經濟與貿易管理系、數學與物理系、體育系、醫療與護理系、中專部（師范部）和附屬小學，開設有中文、數理、外語、音樂?4?個本科專業和工業自動化、機械制造與設計、應用電子技術、計算機科學與技術、通信工程、生物工程及應用、音樂、美術、體育、商貿英語、市場營銷、經濟法、法律、新聞學、國際金融、涉外秘書、電子商務、廣告裝璜等?43?個專科專業。招生的范圍擴大到全國?27?個省、市、自治區。學校現有在校生?6000?多人，基本形成了多層次、多形式、多規格辦學格局。?
?學校始終堅持教學的中心地位，以提高質量為核心，建立健全了一整套較為完善的教學管理規章制度，形成了獨具特色的培養目標及規格。學校堅持教考分離制、學籍管理試讀淘汰制、多證畢業制等制度，堅持計算機不達標不發畢業證，英語不達級不發畢業證，以激發學生的學習熱情。通過強化管理和深化改革，教學質量穩步提高。?1997?年，組織學生參加全國大學生英語二級考試，整體通過率為?54.7%?，列江西省?37?所高校第五名，?1998?年，再上升至江西省高、師專科院校第一名。?2001?年，成功通過江西省教育廳組織的全省高等專科學校教學合格評價。?2002?年，順利通過國家教育部組織的國家級教育教學改革示范專業的評估，涉外文秘專業成功成為全國高職高專教育國家級教學改革試點專業。同年，電子電工實驗室順利通過江西省教育廳組織的基礎實驗室評估。?2004?年，我校在全國高職高專英語口語大賽中（江西賽區）取得團體總分第一名。同年，我校在高職高專全國數學建模競賽（江西賽區）中，榮獲一等獎。?2005?年，我校聲樂普通組小合唱在全省第五屆大學生文藝展演中獲得一等獎。學校還是全國計算機等級考試考點和全國大學生英語四、六級考試考點，是江西省省級普通話推廣基地和江西省中小學骨干教師培訓基地。在深化教學改革的同時，學校本著教學科研相互促進的原則，充分利用人才集中、資料豐富、設備先進、交流方便的優勢，大力加強科研工作，取得了較好的經濟效益和社會效益。目前，共有省級以上科研課題?28?項，校內科研立項?63?個，累計出版專著、教材百余部，都職工每年發表論文?600?余篇，創辦有《新余高專學報》，辦刊水平和質量日益提高。?
?學校始終堅持社會主義辦學方向，不斷加強黨建和思想政治工作，全力保持校園穩定。建校以來，多次榮獲江西省“文明學校”、“高校黨建和思想政治工作先進單位”、“高校招生工作先進單位”、“高校校園文化建設先進單位”、“高校學生公寓標準化建設先進單位”、“高校園林綠化先進單位”，新余市“文明單位”、“治安綜合治理先進單位”、“軍民共建先進單位”、“科技擁軍先進單位”等?50?余項光榮稱號。連續?10?年榮獲江西省“國內安全保衛先進單位”稱號。?2005?年我校在?2003----2004?年全省首次高、中等學校普通畢業生就業工作評估中成績突出，被評為省級優秀單位，在高職高專中，是唯一一所專科學校。?
學校遵循“立志、求實、勤勉、奮進”的校訓，不斷增強人才培養的“精品”意識，從嚴治校，嚴謹治學，形成了優良的校風、教風和學風。學校設立了多種獎學金、助學金，每年推薦一定比例的優秀畢業生到本科院校學習，充分調動了廣大學生學習的積極性和主動性，激勵他們奮發成材。?10?余年來，學校已培養學生數萬名，輸送大批畢業生到廣東、上海、北京、江蘇、海南、浙江等地，深受用人單位的歡迎和好評，許多學生考取了北京大學等名牌大學的博士生，不少畢業生走上了各級領導崗位，有的成為記者、作家、藝術家、企業家……?
?目前，全校師生員工正在校黨委的正確領導下，內練內功，外樹形象，凝心聚力，加快發展，信心百倍，干勁十足地把學校建成一所立足地方、面向全國、接軌國際、獨具特色的，以工科為主，涵蓋文、理、經、管、醫等多學科，普通高等教育、成人高等教育、高等職業教育等多功能的綜合性本科院校??新余學院，使它成為高素質人才的搖籃、科技創新的源泉、新興產業的火車頭、政府決策的智力庫，為落實“科教興國”戰略作出更大的貢獻。??
學校地址：江西省新余市城北五一路一號
郵政編碼：338031
電話號碼：（0790）6442861?
傳?真：（0790）6455847
網?址：http://
瓊海學院錄取分數線篇六
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
????赤峰學院是2003年4月16日經國家教育部批準,由赤峰民族師范高等專科學校、赤峰教育學院、內蒙古電視大學赤峰分校三所專科層次的院校合并，同時并入赤峰衛生學校、內蒙古幼兒師范學校的部分資源組建的一所多學科性本科普通高等學校。?
????學院位于舉世聞名的“紅山文化”發祥地??赤峰市。赤峰市是遼代政治、經濟、軍事的中心，歷史悠久，文化底蘊深厚，旅游資源豐富，具有獨特的地域優勢和厚重的人文資源優勢，以“全國優秀旅游城市”和“世界地質公園”之稱而享譽海內外。?
????學院自成立以來，在上級主管部門的領導下，學院黨委團結帶領廣大師生員工，緊緊抓住高等教育快速發展的歷史機遇，用科學發展觀統領學院工作全局，堅持以人為本，以人才培養為中心，以加快發展為主題，以學科建設為龍頭，以深化改革為動力，緊密聯系地方經濟和社會發展的實際，按照特色立校、質量強校、人才興校、依法治校的辦學思路，深度整合教育教學資源，開展了一系列卓有成效的工作，使學院的各項事業都步入了正規、穩定和持續發展的軌道。?
????學院占地面積889.63畝，建筑面積21.6萬平方米。固定資產總值3.189億元。建有實驗中心、計算機中心、多媒體教室、語音教室、千兆主干網、百兆交換到桌面的高性能計算機園區網絡和電子閱覽室等現代化的教學科研設施。?
????學院師資力量雄厚，現有教職工1278人，專任教師770人，其中教授33人、副教授401人，自治區級以上骨干教師、享受國家級政府津貼和獲得曾憲梓教育基金獎勵者13人，是一支結構合理、富有朝氣、勤于探索、勇于創新的師資隊伍。現在籍本專科學生15940人，其中全日制本專科在校生8173人，成人教育函授生7867人，同時還接受部分蒙古、韓國等國家的留學生。?
學院下設醫學院、外國語學院、成人教育學院、蒙古學文史學院、數學學院、初等教育學院、漢語言文學系、歷史系、政治經濟法律系、音樂系、美術系、教育科學系、物理與電子信息工程系、計算機科學與技術系、化學系、生命科學系、環境與資源管理系、體育系等18個院系及社會科學部、圖書館和實驗中心，涉及到文學、史學、法學、教育學、理學、工學、醫學和管理學等8大學科門類，現有22個本科專業和60多個高職高專專業。學院設有一個附屬中學和兩個附屬醫院。?
????學院堅持特色立校，充分利用合并學校幾十年積累的豐富辦學經驗和紅山文化及北方民族文化重要發源地得天獨厚的地緣優勢和教研條件，全力打造學科品牌，提升辦學水平，以“蒙古學研究中心”、“紅山文化國際研究中心”、“北方少數民族文化研究所”等學術機構為龍頭，以歷史學、口腔醫學、物理學等學科為突破口，以學院主辦的《學報》為載體，形成了自己的辦學特色和學科優勢。2006年計算機科學與技術（專科）專業被評為自治區品牌專業。近幾年組織和承辦召開的“北方民族文化國際研討會”、“紅山文化國際研討會”、“全國漢語言研究研討會”、“華北五省區高校思想政治工作研討會”等贏得了與會國內外專家和學者們的高度贊譽，在國內外產生了一定的影響。學院科研氛圍濃厚，近年來，先后承擔并完成了國家級哲學社會科學項目、國家自然科學基金項目、自治區級自然科學基金項目56項，在全國各級各類刊物上發表論文6705篇，出版專著、教材、譯著等800多部。僅2004年和2005年，學院教職工在國內外公開發行的學術刊物上發表論文1079篇，其中權威學術刊物91篇，被sci、ei收錄和人大復印資料轉載論文7篇，出版論著、編著、譯著、教材等44部。?
????學院圖書館館藏圖書76.6萬冊，電子圖書15萬冊。電子圖書室投入使用了清華同方、龍源期刊網等五個數據庫，并加入calis內蒙古自治區文獻信息服務中心，初步實現了館際互借與文獻傳遞服務業務。館內收藏有《四庫全書》、《四部備要》、《古今圖書集成》、《十通》、《大藏經》等珍貴文獻。學院圖書館是赤峰地區規模最大、設施最完善、設備最先進、功能最齊全的現代化圖書館。?
????學院堅持開放辦學，加強對外交流與合作，與蒙古、韓國等國家的有關院校建立了良好的合作辦學關系。積極發展留學生和高層次學歷人才的培養教育。學院每年都有計劃的選派一批優秀骨干教師到德國、美國、日本、韓國、蒙古及國內重點大學參加各類培訓和學術交流活動。學院還聘請英籍外教授課，加強和改進了學院整體的外語教學水平。?
????學院的辦學方向是立足當地、面向全區、輻射周邊，繼續承擔當地中小學教師培養培訓任務，同時舉辦人文、理工、經管、醫學、農學、紡織等學科教育，以本科教育為主，積極為地方經濟建設、社會發展培養應用型和技能型高級專門人才，逐步把學院辦成融普通高等教育、成人繼續教育和高等職業技術教育為一體的辦學特色鮮明、服務地方的綜合性本科院校。?
瓊海學院錄取分數線篇七
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
宿州學院是學校坐落在“扼汴控淮，當南北沖要”的皖北重鎮——宿州市。這里歷史悠久，文化燦爛。大澤鄉起義、垓下之戰、淮海戰役等賦予了這片土地雄壯的歷史；李白、白居易、蘇軾等在這片土地上，留下了流傳千古的詩文和遺跡，“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生”的千古名篇，就是唐代大詩人白居易青年時期寫成于宿州符離。這里的靈璧奇石、碭山酥梨、蕭縣羊肉、符離燒雞、夾溝香米聞名全國，享有“國畫之鄉”、“書法之鄉”、“馬戲之鄉”的美譽。學校緊鄰皇藏峪國家級森林公園、五柳風景區、觀音機場、京滬高鐵，環境怡人，交通便捷。
學校創辦于1949年，占地906畝，預留發展用地1700畝，校舍建筑面積35萬平方米，教學科研儀器設備總資產7000多萬元，圖書館藏書90多萬冊，電子圖書3000gb，期刊2000余種，公開出版《宿州學院學報》、《宿州學院報》。新校區環境幽雅，小橋流水、綠草紅花、茂林修竹與雄偉的教學樓、實驗樓、圖書館、體育場等相掩映，盎然的現代氣息中，蕩漾著悠悠古韻，是莘莘學子飛揚青春、實現理想的殿堂。
學校面向全國招生，設有12個二級學院，44個本科專業，各類在校生22000多人（其中全日制16000多人）。學校擁有一支高素質教師隊伍，有專任教師700余人，其中教授40人，享受政府特殊津貼專家、省學術與技術帶頭人、省學科拔尖人才、省優秀教師、省中青年骨干教師、省教學名師等40多人。有15名教授受聘為安徽大學、安徽理工大學、淮北師范大學、安徽建工學院的博士、碩士生導師。學校長期聘請外國文教專家3-5人，聘請了中國科學院張裕恒院士、美國伊若地質調查所周誠林教授等20多名兼職教授。
學校現有安徽省重點工程技術中心1個，安徽省高校人文社科重點研究基地1個，安徽省高校重點實驗室培育基地1個，國家級特色專業1個，省級重點學科1個、示范校重點建設專業3個、特色專業5個、重點課程4門、精品課程10門。“十一五”期間，學校獲得發明專利2項，實用新型專利1項、省級自然科學獎、科技進步獎及教學成果特等獎等各類省部級獎項50多項；獲得國家自然科學基金項目4項，國家社會科學基金項目5項，教育部哲學社會科學研究項目、省自然科學基金項目、省“十一五”科技攻關項目、教育廳項目等307項。與皖北煤電集團、淮北礦業集團、淮南礦業集團等企業合作的“產學研”項目成果達到世界先進水平，創造了數十億元的經濟效益，受到《人民日報》、中央電視臺、《中國煤炭報》、《安徽日報》等媒體的廣泛關注。教師發表學術論文2000余篇，其中核心期刊500多篇，被四大檢索系統收錄130多篇，出版教材、論著73部，教學科研項目申報和成果方面已凸顯優勢。
學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞人才培養和服務地方發展的根本任務，大力實施“十大工程”，在應用型人才培養、應用性科學研究、校地校企校際合作、大學文化建設等方面取得了歷史性的巨大成就，在激烈的競爭中闖出了一條特色發展之路，特別是以被胡錦濤贊譽的“孟二冬精神”建設特色大學文化，受到了社會各界的高度肯定。學校建立了較為完善的學生資助體系，每年發放各類獎助學金1000多萬元。在省屬本科高校中最早創辦“大學生創業園”，獲批安徽省首批大學生創業孵化基地，2010年被團中央、全國青聯、全國學聯和聯合國國際勞工組織遴選為全國大學生kab創業教育基地，重點培養學生的創新創業精神和積極進取的意識。每年有超過畢業生總數20%的學生被中國科技大學、廈門大學、南京大學、北京體育大學等重點大學錄取為碩士研究生。在全國大學生數學建模比賽、全國大學生電子設計大賽、全省大學生職業規劃大賽等國家級、省部級比賽中我校學生多次摘金奪銀，獲得獎項100多項。多年來，學校畢業生就業率一直保持在90%以上，2004年以來連續五年被評為安徽省普通高校畢業生就業工作先進單位，2009、2010、2011年被評為安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位。2010年被評為全國群眾體育先進單位。
