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各得其所的例子篇一

各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧５谝环段木W(wǎng)小編為大家整理了關于各得其所的典故，希望大家喜歡。

漢武帝妹妹隆慮公主的兒子昭平君，是漢武帝的外甥，隆 慮公主知道昭平君倚仗權勢，經(jīng)常為非作歹，難免要惹出大事。她擔 心自己死后，昭平君會犯死罪無人救他，便在病重時對武帝說：“陛 下，我愿以一千斤黃金和一千萬錢，為昭平君預贖死罪。”這種事沒 有先例，但漢武帝見她病生得很重，為了安慰她，也就點頭應允了。 隆慮公主死后，昭平君因沒有人管束他，日益驕橫。一次他酒后 殺人，被捕入獄。武帝非常難過，嘆息道：“我妹妹很晚才生這個兒 子，死前把他托付給了我，現(xiàn)在要判他死罪，我實在不忍心呀!”左右 的大臣們都說：“公主早已替他贖了死罪，陛下就赦免他一次吧!” 武帝搖搖頭說：“法令是先帝制定的，必須遵守。如果因為我的 親屬而破壞法令，豈不失信于民?” 最后，武帝狠了狠心，還是下詔處死了昭平君。 處死了昭平君，武帝心里很難過。但是，太中大夫東方朔卻向武 帝祝酒說：“賞功不避仇敵，罰罪不考慮骨肉，這兩點陛下都做到了。 四海之內的百姓就會各如其所愿。”

【拼音】gè dé qí suǒ

【釋義】原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?/p>

【出處】語出 《周易·系辭下》：“日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。”

1. 通過品種的合理布局，使不同的良種各得其所，全面豐收。

2. 這個集體要求它的成員,各盡所能,各得其所。

3. 只有我們大家一起共同進步我們才能夠各得其所。

4. 要做好戰(zhàn)士的復員轉業(yè)工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發(fā)揮積極作用。

5. 德者，人之所得，使萬物各得其所欲。仁者，之所親，有慈慧惻隱之心，以遂其生成。義者，人之所宜，賞善罰惡，以立功立事。禮者，人之所履，夙興夜寐，以成人倫之序。夫欲為人之本，不可無一焉。

6. 現(xiàn)在很多人既信中醫(yī)又信西醫(yī),兩者兼而有之,各得其所。

7. 每個人都要根據(jù)他們的能力安排工作，讓他們各得其所。

8. 審擇左右。左右善，則百僚各得其所宜，而善惡分。

9. 每個人都根據(jù)自己的能力安排工作，讓大家都各得其所。

10. 通過整頓與分流二途，使學生升學、就業(yè)各得其所。

11. 如果每件事物都各得其所，那很多東西都可以和諧相處了!

12. 對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。

13. 素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。

14. 同學們在老師的帶領下，各得其所，各盡所能地為班級做出自己的奉獻。

15. 和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。

16. 這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個字就會成為和諧完整的統(tǒng)一體。

17. 既然大家都已達成自己的愿望，那真是各得其所了。

18. 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。

19. 如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。

20. 各得其所、多元追求的價值觀念，大眾在職業(yè)生活中形成的許多屬于“現(xiàn)代化”的因素，預先為日本現(xiàn)代化的高速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

21. 小李當了演員，小白當了作家，他們都各得其所。