人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

敘事的作文300字 敘事的作文500字篇一

同學們把教室裝扮得十分好看，有的同學在墻上掛上了小巧玲瓏的.彩色鈴鐺，有的同學在窗戶上掛起了彩帶氣球，有的在黑板上畫上了圖，整個教室看起來很喜慶！

丁零零，上課了。老師先走進來告訴我們游戲規則，接著，我們就開始

玩游戲了！！我們即將要玩的游戲是——貼鼻

子，同學們先派成兩行，在相應的隊伍等著貼鼻子。呀！看！有的同學把鼻子貼到了嘴巴上，眼睛上，我們看到了哈哈大笑！

我看到了方子瓔同學在轉完五圈時像喝醉酒一樣左搖右晃的走著，最終在工作人員的指導下走到黑板前，在工作人員“左一點”，“右一點”，的話語下把鼻子貼好了，歡歡喜喜的拿著禮物去玩別的。

時間過得真快啊，轉眼間就放學了，同學們都那著自己年贏回來的禮物回家了。

敘事的作文300字 敘事的作文500字篇二

在一個風和日麗的下午，爸爸還有媽媽和我一起去楊帆游泳。

由于媽媽不會游，所以爸爸教她。媽媽帶上了眼鏡，潛到了水下。媽媽堅持了20秒，爸爸對她說：“你真是一塊游泳的'料。”媽媽笑了，我想她心里一定樂開了花朵。爸爸叫我做一次示范，手抱住腳，身子成球狀，潛入水下。媽媽也照著做，她吸了一大口氣，結果堅持了40多秒，我情不自禁地為媽媽喝彩。

我向爸爸發起挑戰，要跟爸爸一決高下，一圈自由泳，一圈蛙泳。我開始蛙泳，我手腳并用一蹬，心里想：“收、翻，蹬。”爸爸也努力追趕。我們誰也不讓誰，你追我趕，拼命往前游。第一局結束，我和爸爸平局。

第二局開始了，我從一開始就占了上風，不過爸爸忽然開始發力，使勁沖上去，跟我平局。我咬牙切齒，火冒三丈，爸爸卻笑哈哈。忽然我感覺有一股莫名其妙的水流從我身邊流過，我一看原來爸爸趁我生氣時逃走了，我怒了，猛沖向終點，猶如一只大白鯊飛快地過去。最后還是平局。

這個“游泳教練”真是名不虛傳呀!

敘事的作文300字 敘事的作文500字篇三

握著畢業照，看著那所我夢寐以求的學校發來的火紅的錄取通知書，我明白，我的小學六年學習生涯已畫上了圓滿的句號，為了這一天，我曾在各種復習資料的大山中深埋，在無數張試卷的烈火中烘考，還有那被老師們演驛成不同版本而相繼上演的課間十分鐘，現在也都時常歷歷在目。什么樣呢，我們就一起來回味回味這百煉成鋼的六年級生活吧。

時間：上學的每天。

地點：教室。

人物：70余名同學及各科老師。

情景一：語文課

語文老師指點江山，縱橫南北、海闊天空。山海關、錢塘江大潮、錫林格勒大草原一一道來；英杰名家逐一講述，李白，魯迅，海歐老人總在她的濤滔滔不絕中，叮呤呤下課鈴聲卻響了，這時，老師總會向同學們報以璀璨一笑：一節課這么快就完了啊！就要畢業了，時間很緊了，再耽擱大家的一點點時間，我把這里講完，看到45頁我再補充一下，記著啊好，下課，話音未落叮呤呤上課鈴響了起來，同學們還沒來得及起身又順勢坐了下來。

情景二：數學課

數學老師正從∵講到∴，等式講到方程，噠噠噠在黑板寫出上一瀉千里的等式、公式，隨手就是一個拋物線。終于盼到了下課，沒想到，我們短暫而寶貴的十分鐘卻被數學老師一句火速的我再耽擱大家兩分鐘時間，這些問題都是小考容易遇到的知識點，必須掌握，注意啊于是，數學老師投身于了緊張的數學知識鞏固中，置兩分鐘于不顧地講解，兩分鐘很快變成了十分鐘，當然，緊接著，下一節可也開始了

情景三：英語課

大家看清楚！這個空后面沒有名詞！該用什么？對！沒有名詞是，記得要在后面用名詞性物主代詞。記牢了嗎？好，我們進入下一個知識點，時間不多了英語老師帶著擴音器大聲說著。下課鈴打斷了老師的話，英語老師不動生色：同學們，我們還有很多知識點沒來得及鞏固，不要以為英語不如語文數學重要，都是一樣的重要，這些語法很有用，必須掌握的，借這下課的.時間，我們就講講這點！一會兒就好，——好，看到這個be動詞！這節課下課的時間又在英語老師的語法中無意間溜走了

同學甲（伸了個大懶腰）：真累啊！怎么一點休息時間都不給我們！畢業了就好了。

同學乙：就是就是，十分鐘都不留給我們，老師不累，我們累啊！

同學丙：誰說老師不累？有次中午我去辦公室交作業，看見老師正累的趴在桌子上睡著了呢！真不知為什么老師們在教課是又像是鐵打的一般，好像不知疲倦似得。

同學丁：真是的呢，老師每天在耳邊念叨’努力努力’咱每天都得應付成堆的作業，晚上十一二點才能睡覺，在學校又像上發條的機器似得學，唉

我在一旁聆聽著他們的對話，心中感慨萬千，唉，小升初呀小升初，你在家長們眼中是繃緊不能松懈的發條；在老師們眼中是分秒必爭的跑道；在我們眼中是無窮的題海戰術和無休止的與時間賽跑。

緊張的小升初結束了，我們聚集在一起討論考試，都發現我們試卷上的知識點真是老師有所強調的，甚至有幾題還真是歸功于課間老師爭分奪秒的解答。在初中新生活的期盼中，我不禁又懷念起了書山題海緊張加壓力加憤憤不平的六年級生活了。

經歷過小升初，現在的我們都是久經沙場，烈火中永生不壞的金鋼之身了，怕哪樣，我們是中學生了。穿過了火焰山，渡過了流沙河，不怕不怕，我不怕不怕啦。