每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中考化學(xué)題及答案解析篇一

中考是一次選拔性考試，廣大考生在備考時，必須熟悉考試的試題特點，明確備考方向和重點，有針對性地制定備考計劃。下面yjbys小編為大家?guī)?016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)題及答案，供大家參考學(xué)習(xí)，預(yù)祝考生考試順利，金榜題名!

1.下列說法正確的是(c)

①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物④分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子⑤nh3中氮元素的化合價為-3⑥某粒子示意圖 ，表示的是一種金屬陽離子

a.①②③b.④⑤⑥c.②⑤⑥d.①③④

2.下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法正確的是(c)

a.氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣，說明氮?dú)獠荒芘c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

b.二氧化碳能用于制碳酸飲料，說明二氧化碳顯酸性

c.金剛石可用于切割玻璃，說明金剛石硬度大

d.氧氣能供給水中生物呼吸，說明氧氣極易溶于水

3.下列說法正確的是(c)

①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物④分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子⑤nh3中氮元素的化合價為-3⑥某粒子示意圖 ，表示的是一種金屬陽離子

a.①②③b.④⑤⑥c.②⑤⑥d.①③④

4.“嫦娥三號”探月器的發(fā)射火箭長征三號乙使用偏二甲肼(c2h8n2)作燃料，下列說法正確的是(d)

a.偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成

b.偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子和1個氮?dú)夥肿訕?gòu)成

c.偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為2∶8∶2

d.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

5.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為防止硝酸廠產(chǎn)生的氮氧化物污染環(huán)境，通常用naoh溶液吸收這些氮氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：no+nox+2naoh===2nano2+h2o。下列有關(guān)說法不正確的是(c)

a.方程式中x的值為2 2中氮元素的化合價為+3

c.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) 2屬于鹽類物質(zhì)

6.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯誤的是(b)

選項 實驗?zāi)康?所用試劑或方法

a 檢驗nh4no3溶液和k2so4溶液 naoh溶液或ba(no3)2溶液

b 除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸

c 從h2o2溶液制氧氣的殘余物中分離出mno2 過濾或蒸發(fā)

d 區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸 水或小木條

8.(3分)ⅰ.霧霾造成的隱患成了社會關(guān)注度最高的民生事件之一。我國正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作。

(1)煤的不完全燃燒是空氣污染的重要來源，針對此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒，煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是__增大煤炭與空氣(或氧氣)的接觸面積，使燃燒更充分__。

(2)霧霾天氣時建議佩戴專用口罩出行，活性炭口罩是專用口罩的一種，其中活性炭具有__吸附__性。

(3)新能源的使用可以降低空氣中pm2.5的濃度。以下做法中不利于降低pm2.5濃度的是(a)

a.將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?b.燃煤鍋爐增加脫硫、脫硝(氮)裝置

c.加油站增加油氣回收裝置

ⅱ.塑料是生活中常見的物質(zhì)，大大方便了人類的生活，同時也帶來了環(huán)境問題。

(1)生活中的下列塑料制品，不屬于熱固性塑料的是__③__(填序號)。

①電源插座②炒菜鍋的手柄③食品包裝袋

(2)廢棄塑料帶來的環(huán)境問題是__白色污染__。

(3)為解決上述問題，我們可以采取的措施有__回收利用廢舊塑料__(答一條即可)。

9.(3分)氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

(1)圖①是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖①可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與__a__(填字母序號)有密切的關(guān)系。

a.最外層電子數(shù)b.內(nèi)層電子數(shù)c.電子層數(shù)

(2)圖②描述了naoh溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中a處應(yīng)填入的離子符號為__oh-__。

(3)naclo2中氯元素的化合價為__+3__。

10.(4分)根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實驗現(xiàn)象回答下列問題：

(1)圖一中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是__b__(填寫編號)。

(2)90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點，析出的無水晶體質(zhì)量是__15__g。

(3)在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖二所示，則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲__<__(填“>”或“<”)乙，實驗時控制溫度t的范圍是__小于t2℃__時，均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

11.(5分)金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

(1)鐵制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄，這是因為鐵具有__導(dǎo)熱__性。

(2)將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，靜置，觀察到的現(xiàn)象是__鐵釘表面附著了一層紅色物質(zhì)，溶液變?yōu)闇\綠色__。發(fā)生反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為__fe+cuso4===cu+feso4__。

(3)鋼鐵容易生銹造成損失，生活中通常用__在鋼鐵表面涂一層油漆(或在鋼鐵表面鍍一層金屬等，其他合理答案均可)___的方法防止鋼鐵生銹。

12.(4分)某同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置，回答問題：

(1)a實驗中將兩種溶液混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2naoh+cuso4===na2so4+cu(oh)2↓__。

(2)b實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是__碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中__。

(3)c實驗中的現(xiàn)象是__a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜__。

13.(5分)老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實驗。已知裝置b、c、d中依次盛有紫色石蕊溶液，足量的澄清石灰水和稀鹽酸。

(1)打開a中的玻璃塞和活塞，待反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，可以看到b中的紫色石蕊溶液__變紅__，c中的澄清石灰水變渾濁。

(2)關(guān)閉a中的活塞和玻璃塞，打開e中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后，關(guān)閉e中的活塞，e中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2h2o2=====mno22h2o+o2↑__。反應(yīng)一段時間后，觀察到d中液體沿著導(dǎo)管逐漸流向c中，此時c中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__液面上升，白色固體開始溶解，有無色氣泡產(chǎn)生__。

(3)上述實驗過程中，c中玻璃管k1的作用是__排出生成的氣體，避免裝置中壓強(qiáng)過大__。

14.(7分)某興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體，他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì)，知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，于是他們對這包氫氧化鈉固體的成分展開探究。

【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?

【猜想假設(shè)】猜想一：沒有變質(zhì)，全部是naoh;

猜想二：完全變質(zhì)，全部是na2co3;

猜想三：部分變質(zhì)，既有naoh又有na2co3。

【實驗探究】為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實驗：

(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說明這包固體中含有__naoh__。

(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認(rèn)為猜想二正確。丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是__乙同學(xué)的實驗只能說明固體中含有碳酸鈉，但不能說明不含氫氧化鈉__。

(3)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計了以下方案，請你完成下列實驗報告：

實驗步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論

①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的__cacl2__(填化學(xué)式)溶液 產(chǎn)生白色沉淀

②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入酚酞溶液 __溶液變紅色__ 猜想三正確

【拓展遷移】

(1)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認(rèn)識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質(zhì)，請你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式__ca(oh)2+co2===caco3↓+h2o__。

(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的__ca(oh)2(答案合理即可)__溶液后，再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可。

四、計算與分析題(5分)

15.某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。

(1)恰好反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象是__氣泡剛好不再產(chǎn)生__。

(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為10g+100g-109.8g=0.2g

解：設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量為x。

zn+2hcl===zncl2+h2↑

732

x0.2 g

732=x0.2 g

x=7.3 g

該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3 g100 g×100%=7.3%

答：該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%