時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

高考政治科備考計劃表篇一

為搞好2017屆高三政治的教學和復習工作，提高學生的高考

成績

一、指導思想

以高三年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試大綱為依據，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，使學生在2017年的高考中取得優異成績。

二、教學任務與總體安排

（一）第一輪全面復習，對高考考點逐一落實。（2017年8月中旬—2017年2月底）第一輪復習教學進度

2017年8月中旬——2017年9月底：《經濟

生活

2017年10初——2017年11中旬：《政治生活》

2017年11中旬——2017年12中旬：《文化生活》 2017年12月中旬——2017年2月底：《哲學與生活》

（二）第二輪專題復習： 理清知識之間的相互關系，達到觸類旁通，堅持知識點與實際相結合。（2017年2月底—5月初）

（三）第三輪復習綜合訓練階段，就是識瞄準高考，查漏補缺，挖掘潛能，掌握技巧，重點訓練。（2017年5月初—5月底）

三、教學目標與策略

（一）第一輪復習

目標任務:

夯實基礎，循序漸進。通過本輪復習，使學生對“考試說明”規定的考查內容，能準確、完整的理解和掌握，使學生能全面掌握考點中的基本知識，達到能獨立完成高考試題中的“基礎”題。 具體措施:

(1)以教材為準繩，按照課、框復習，注重對基礎知識基本原理，基本概念的鞏固。

(2)每節配置一套課時作業，每課進行一次單元檢測，并做到認真督察。充分利用好糾錯本。

(3)加強互研、掌握信息，立足學生實際，把互研落到實處，在基礎知識上，力爭不留死角。

第二輪專題復習

目標任務:

第二階段復習時間短暫，要突出知識的主干性和體系的建構性，注意思維的概括性與發散性。主要是知識梳理，深化知識網絡。①針對學生第一輪基礎知識掌握的情況，通過專題復習整理，進行查漏補缺，進一步夯實基礎知識。

②指導學生對知識、原理的重新整合，加強知識間的內在聯系，形成知識網絡。具體措施:

(1)按各學科的知識體系，確定若干個專題,逐一進行知識梳理，

進行復習。

(2)就本專題高考復習的重點、熱點問題進行針對性的歸納和總結，即進行知識鏈接。

(3)就每一個專題，經過互研精心選擇一套綜合檢測題，突出層次性和知識的網絡性及能力的訓練。

（三）第三輪復習綜合訓練階段

目標任務：

第三階段，離高考已經很近了，復習重點要放在對考點的把握上。學生要在了解相關熱點的基礎上，運用所學學科知識多角度、多層面去系統綜合分析、認識熱點問題，引導學生分別從“為

什么

具體措施：

1、回歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要學生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。

2、看糾錯本。檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。

3、瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯系緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。沖刺階段，學生應該根據老師給出的時

事復習資料，或者參考相關的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關鍵詞。

4、畫聯系圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯系的所有政治知識挑選出來標在周圍，增加對重點、熱點問題和學科知識聯系的熟練程度，為辨析、論述等題理順思路。

5、注意答題技巧與規范。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當運用經濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語，條理清楚的表述。篇二：2017屆高考政治備考計劃_李軍山

武威第五中學2017屆高考政治復習備考計劃

李軍山 2017.9.10

一、 情況分析

我所任高三（2）班是普通文科班，目標生有郭曉燕、徐建榮，臨界生有趙國慶，張梅麗，朱生澤，許多學生存在如下問題：1 理解分析能力不強；2 基礎知識不牢；3 基本概念不熟；4 答題習慣不好等，但也有一定優勢：認真踏實，

學習

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