范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

尺子作文500字篇一

三年級的時候要期末考，我碰巧忘記帶尺子。在我焦頭爛額的時候，我的好朋友出現了。

“你怎么了？快考了，還不復習數學？別轉悠，我頭都轉暈了……”她疑惑地望著我。

“萱，我尺子沒帶，數學肯定考不好了！嗚嗚嗚……”我淚眼汪汪地看著她，她淺淺地笑了。

“琪，這事怎么不早說？我們是好姐妹，有福同享有難同當嘛！”說完，只聽見“啪”的一聲。

我抬頭一看，是她把她媽媽送她的生日禮物（尺子）給折成了兩截！

我慌了：“萱你這是在干什么？有必要嗎？這是你媽媽出差前送你的生日禮物啊！”

“呵呵。”她回我一個微笑，“為了好姐妹，值得啊！”我的眼里仿佛蒙上了一層“白紗”，淚水在眼里打轉。

我知道，那是她媽媽出差前送她的，她媽媽要好久才能回來。所以她一直很珍藏著。

考完試，她把這半截尺子送給我了……

這半截尺子，維護了我的自尊心……

謝謝萱，我的好姐妹……

尺子作文500字篇二

“怎么辦怎么辦”我冒了一身冷汗。“出什么事兒了？”同學們紛紛圍了過來。原來，我買了一把新尺子，準備今天考試用。可在我不經意間，尺子掉在地上，眼間變成了兩半。

“這尺子還在，怎么用啊！”我既傷心又生氣的說道。見我火冒三丈，同學們便無所事事的走開了。可我還是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買的尺子，怎么說摔斷了就摔斷了，唉……

這時，我耳邊傳來一陣親切的話語：“李小凡，沒事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？”

“沒關系，我還有一把。”

不一會兒，卷子發下來了，我們開始做卷子。可是，我的卷子做到一半兒的時候，我突然聽見有人在說悄悄話。我仔細一聽，原來，剛才，我的同桌把尺子借給了我，而自己卻沒有尺子用了。

我的眼眶濕潤了，清晰的一切變得模糊起來。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。

我被我同桌的這種行為感動了，我也同時不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。

尺子作文500字篇三

從前，有個小朋友，他有一把尺子和一塊橡皮。驕傲的尺子看不起橡皮，常常奚落它。

“你敢碰我嗎？橡皮！”尺子驕傲地問。

“不敢，尺子兄弟。”橡皮謙虛地說。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”尺子說著，帶著更加輕蔑的語氣。

“我不敢碰你，并不是因為我懦弱。”橡皮爭辯道：“我們生來是幫助主人寫作業的，不是用來相互碰撞的。說到幫主人寫作業，我的用處可不見得比你差呀。再說……”

“住嘴！”尺子惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著吧，要不了幾天，你就會被我切成碎片的，我卻永遠在這里，誰也傷害不了我！”

“何必這樣呢？”橡皮說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵得呢？”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！尺子說：”走著瞧吧，總有一天，我會把你切得四分五裂，不留生命！“

主人聽見了，很生氣，把尺子一分為二。

小朋友們，一定要團結，要取長補短！

尺子作文500字篇四

我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！

“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看。”。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。

“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節是數學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”

“ok，沒問題。”值日生爽快地回答。

第二天早晨，我在我的抽屜里發現了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。

“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數學課時發現尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學回家我先把作業寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我幾乎失去希望了；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！

同學們，你丟過尺子嗎？