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觀摩職教中心舞蹈教學心得體會與感悟 參觀舞蹈培訓學校心得體會篇一
職教中心學校黨支部
今天下午教育局組織全縣各鄉鎮中心校及直屬學校校長、副校長、副書記及部分老師參加黨課學習，聽了市政策研究室譚主任關于《群眾路線是黨的生命線工作的根本路線》的報告，我們參加會議的全體同志從溫歷史并使黨的光輝歷史從現，報告從建黨開始，講我們黨走群眾路線的經驗，所取得的勝利都是走群眾路線所取得的成績。
群眾路線是我們黨的優良傳統，是黨的生命線和根本工作路線。黨的發展歷史證明，堅持黨的群眾路線，以“一切為了群眾，一切依靠群眾”思想為指導，緊緊依靠人民群眾，為人民謀利益，是黨的事業不斷推向前進的重要保證。當前，我們當要帶領人民實現兩個百年目標，建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須按“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實改進工作作風，凝聚力量，服務群眾，推動發展。
一、牢固樹立群眾觀點、增強責任意識，用事業凝心聚力 黨的群眾路線體現了黨的根本宗旨，體現了黨的根本工作方法，在我們的一切工作中我們必須牢牢堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，始終把群眾的根本利益、長遠利益擺在高于一切的位置。要充分認識人民是歷史的主人，群眾是真正的英雄，正確的認識只能來源于群眾的實踐。要重視人民群眾的主體地位和作用，始終熱愛群眾、相信群眾、敬畏群眾；尤其要尊重群眾首創精神，拜群眾為師，向群眾學習，問政問計問需于民，盡可能多聽取群眾意見，注意
總結
吸收群眾的建議，充分調動群眾的積極性、主動性和創造性，凝聚起蘊藏在人民群眾中的智慧和力量，不斷開創各項事業發展的新局面。當前，我校正在為職業教育發展和改革努力工作，著力打造專業特色，提高人才培養與社會需求的契合度和教學
水平的關鍵時期。作為領導班子成員，一方面，必須認識到我們的每一項決策，都關系學校的未來發展，關系師生切身利益；要明確好專業發展方向，調研論證好新建專業，靠班子成員是不夠的，閉門造車更不行，必須牢固樹立群眾觀點，堅定不移貫徹群眾路線。在專業申報、人才培養方案修訂、師資隊伍培養、實驗室建設、管理隊伍優化等方面，相信群眾、發動群眾，匯集民意，多方論證、審慎決策。另一方面，要善于用事業引領群眾。焦裕祿同志說“干部不領，水牛掉井”。在各項具體工作中，領導必須帶好頭，不領就是缺位，不導就是失職。要帶好頭，我們必須勤于學習、善于思考、把握現實，吃透精神，開拓視野，找準發展方向，明析發展路徑。要帶好頭，我們必須準確定位，切實增強責任意識，敢為人先，勇于擔當，在其位謀其政，即不能等靠要，推諉扯皮不作為；也不能長官意志、包辦強迫，“好心辦壞事”。要做好宣傳動員工作，善于用共同的事業來贏得民心，維護和諧穩定；要做好解釋引導工作，用共同的利益來匯聚力量，與群眾心心相印、緊緊依靠群眾推動職業教育事業發展。二、切實改進作風，增強服務意識、為民務實抓實效 作風問題至關重要，四風問題違背我們黨的性質和宗旨、指導思想和理論基礎，直接關系到黨的存亡、直接關系到事業的成敗，直接關系到人民的利益，也直接關系到人心的向背，它不僅僅是思想問題、品行問題，而且是政治問題。作風是世界觀的反映，有沒有群眾觀點，相不相信人民是歷史的主人，在作風上都會有具體的反映，就會脫離群眾，作風就不正。作風是人生觀的的表現，沒有全心全意為人民服務的宗旨意識，就不會有干事創業、求真務實的工作作風，作風就不實。作風是價值觀的產物，沒有確立為民務實清廉這一價值追求，就不會艱苦奮斗、無私奉獻，作風就不廉。
作風正，則人心、事業興。根本上來說，作風就是抓對待人民群眾的態度問題。當前存在的形式主義誤事害民、官僚主義脫離實際，享樂主義貪圖安逸、不思進取，奢靡之風勞民傷財，已嚴重影響了各項事業的發展。作為高校基層單位處級干部，一線學生工作人員，要在建設和個本科院校中有所作為，就必須按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照黨章、立足崗位，堅定理想信念，增強履職能力，提升精神境界，強化服務學生的意識，摒棄形式主義、享樂主義、官僚主義和奢靡之風，求真務實，樹立為民務實清廉的良好形象，在具體工作中，應注意以下幾點：
1、做到三個始終，即始終堅持以學生為主體，始終堅持學生的全面發展，始終堅持面向全體學生，把促進學生健康成長成才作為工作的出發點和落腳點。
2、做到五心，既要有熱心、細心、耐心、恒心和寬容心，即對待學生要熱心，工作要細心，教育要有耐心，幫助要有恒心，要對學生出現的不足要寬容，要鼓勵。
3、要強化自身能力建設。打鐵還需自身硬，要做好學生服務工作，就需要適應不斷變化的實際，不斷學習新知識，提高工作能力，當學生的引路人；就需要始終保持奮發有為、銳意進取的精神狀態，增強使命意識，做學生的貼心人。
4、積極創新班級管理，構建和諧校園。班級是大學生組織的基本形式，是學生自我教育、管理、服務組織，學校大多數重要的教學和管理決定都是通過班級來傳達并進一步付諸實施的,班級建設的水平對學生發展和學校教育的開展有著直接影響。針對存在大學班級概念淡化、班級管理弱化和學生自我封閉、集體觀念淡薄等問題，學院擬通過建立班級博客、指導開好主題班會、加強班團干部培養、組織班級考核、編印信息簡報等方式，提高學生自我教育能力，培養學生健康人格，增強班級凝聚力，增強集體榮譽感。
5、積極改進職業教育工作方法，加大職業教育培訓力度。搞好培訓、就業安置工作，為地方經濟發展做出貢獻。
總之，作為黨員干部，要堅定理相信念，牢固樹立群眾觀點，增強群眾工作能力，牢記“四風”之害，永不懈怠，勤勉工作，切實把黨交給的教育工作做好做實，努力培養合格社會主義建設者和接班人。
觀摩職教中心舞蹈教學心得體會與感悟 參觀舞蹈培訓學校心得體會篇二
----職教中心教學培訓心得體會
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xxxx年10月18日到10月27日，我很榮幸參加了上虞職教中心教學培訓，雖然只有短短八天的在校學習時間，但是使我對教學管理有了更深一層的了解，對教師的職業道德素養有了更新的認識，我很感謝學校為我們教師提供這次培訓的機會。雖然我已有四年的教學經歷，但我在教學管理和教學方法技巧等問題上，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學習和提高，提高自己的業務水平。
這次培訓中我聽了指導老師孫老師的課，同時也聽了同組的另外一位數學老師的高三復習課。在聽課的過程中，給我留下深刻印象的是，他們扎實的教學基本功，精煉的課堂語言，精選的課堂習題。這些對于我這個青年教師來說簡直是醍醐灌頂。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。每聽一堂課都有或多或少的收獲。聽完課之后，把自己和其他老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后進行琢--------磨，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。
在這次培訓當中，我覺得指導老師的一席話對我們青年教師的成長很有幫助。青年教師在不同年段選擇習題的難度上經常把握不好，在選擇習題的時候要注意學生的程度。高一的學生一定要把握難度，不能考得太難，選太難的題目會打擊學生學習數學的自信心；高二的學生要稍微難度加深點，但是也不能過難，這樣學生才有信心學好后面的知識；高三的學生難度就應該跟高考的難度差不多了，這時候的學生的目的就是為了高考，所以選題是最重要的。
聽了孫老師一個星期左右的課之后，自己也準備了一堂課。在準備課件的過程當中就能發現自己的一些不足之處，并不斷提醒自己今后還要不斷學習，不斷地完善自我。開課的班級學生基礎相對比較好，因此我設置的問題學生也能通過合作探究順利地解決。課后，聽了幾位觀課老師的意見和建議，也主動地和指導老師進行及時地溝通。通過開課，就可以聽到許多老師給我提出的很多寶貴的意見，有些是自己在備課前有想到但卻沒有做好的，有些是很細節又很容易被我們忽略的問題。總之，通過這么一節課，將會為我以后的教學提供很大的幫助。只可惜，當時組里沒--------有進行一個評課活動，否則，我想我還能聽到其他老師給我的更多更好的意見和建議，這樣也能更有利于我的成長。
在一個大學校感受那里的學習氛圍，教學氛圍，辦公室氛圍。在潛移默化中也能感受到自我的成長。
總之，通過這次培訓學習，使我更好地認識了教師這個職業所必須掌握的知識與技術，以及相關的常識，還學到了很多寶貴的教育教學方法，這些對于我今后的教育教學工作有著重要的意義。培訓中我意識到，對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應擁有自來水。應該珍惜一切機會認真學習。在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
楊愛雪
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