每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
七年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷數(shù)學(xué)篇一
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩稀⒅R(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jī)!下面是小編整理的關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷數(shù)學(xué)，歡迎大家練習(xí)!
1、下列四組線(xiàn)段中，能組成三角形的是……………( )
a、2cm，3 cm，4 cm b、3 cm，4 cm，7 cm
c、4 cm，6 cm，2 cm d、7 cm，10 cm，2 cm
2、下列生活中的現(xiàn)象，屬于平移的是…………………………………………( )
a、抽屜的拉開(kāi) b、汽車(chē)刮雨器的運(yùn)動(dòng)
c、坐在秋千上人的運(yùn)動(dòng) d、投影片的文字經(jīng)投影變換到屏幕
3、下列各方程中，是二元一次方程的是………………………………………( )
a、 b、
c、 d、
4、一只小狗在如圖的方磚上走來(lái)走去，最終停在陰影方磚上的概率是………( )
a、 b、 c、 d、
(第7題圖) (第4題圖)
5、任何一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有…………………………………………( ) a、一個(gè)角大于60° b、兩個(gè)銳角 c、一個(gè)鈍角 d、一個(gè)直角
6、已知下列條件，不能作出三角形的是…………………………………………( ) a.兩邊及其夾角 b、兩角及其夾邊 c、三邊 d、兩邊及除夾角外的另一個(gè)角
7、如圖，∠aop=∠bop，pd⊥ob，pc⊥oa，則下列結(jié)論正確的是……………( )
a、pd=pc b、pd≠pc c、有時(shí)相等，有時(shí)不等 d、pd>pc
8、已知x +4y-3z = 0，且4x-5y + 2z = 0，x：y：z 為…………………………( ) a、1：2：3;b、 1：3：2;c 、2：1：3;d、 3：1：2
9、工人師傅在做完門(mén)框后.為防止變形常常像圖中所示的那
樣上兩條斜拉的`木條(即圖4中的ab，cd兩根木條)，
這樣根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是_____________________________.
10、在 中，如果 =1.5，那么 =_______;
如果 =0，那么 =__________.
11、由3x-2y=5，得到用x表示y有式子為 =______________.
12、10名學(xué)生計(jì)劃“五一”這天去郊游，任選其中的一人帶20根香腸，則10人中的小亮被選中的概率是_________.
13、角和線(xiàn)段都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，其中線(xiàn)段有___________條對(duì)稱(chēng)軸.
14、已知 是方程5 x-( k-1)y-7 = 0的一個(gè)解，則k =______.
15、已知方程組 的解也是方程 的解，則 =.
16、如圖，ad是△abc的中線(xiàn)，如果△abc的面積是18cm2,則△adc的
面積是____cm2.
26.用乘法公式計(jì)算：99.9×100.1-99.8×100.2
27.計(jì) 算：(x-2)(3x+1)-(5-x)2.
28.已知代數(shù)式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1) 的值與字母x的取值無(wú)關(guān)，試求代數(shù)式(a+b)2011的值
29.一個(gè)不透明口袋中裝有紅球6個(gè)，黃球4個(gè)，綠球3個(gè)，這些球除顏色外沒(méi)有其它區(qū)別現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球，如果要使摸到綠球的可能性最大，需要在這個(gè)口袋中至少再放入多少個(gè)綠球?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
30.尺規(guī)作圖：(不寫(xiě)作法，但要保留作圖痕跡，并標(biāo)上字母)
已知：∠1和∠2(如圖)，求作：∠aob，使∠aob=∠1+∠2.
31.如圖，點(diǎn)e在直線(xiàn)ab上，ce⊥de，且∠aec與∠d互余.請(qǐng)你探索直線(xiàn)ab與cd的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由
32.數(shù)學(xué)課上老師出了一道題
計(jì)算：
小明看后說(shuō)：“太繁瑣了，我是做不出來(lái)”;小亮思考后說(shuō)：“若設(shè) =x，先運(yùn)用整體思想將原式代換，再進(jìn)行整 式的運(yùn)算，就簡(jiǎn)單了”.小明采用小亮的思路，很快就計(jì)算出了結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)小亮的思路完成計(jì)算
s("content_relate");【蘇教版七年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷數(shù)學(xué)】相關(guān)文章：
1.
2017年七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷蘇教版
2.2017七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中考試試卷「蘇教版」
3.2017年蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷
4.蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷
5.蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷
6.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷蘇教版
7.2017年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷「蘇教版」
8.2017年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷蘇教版
