每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

托福口語技巧 托?？谡Z如何拿高分篇一

托福口語既要不斷的練習與積累，也有一定的技巧，為了幫助考生們更加有效的備考托福，以下是yjbys網小編整理的關于2016托?？谡Z提分技巧，供大家備考。

美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說what is a book (書是什么)?

而美國的小學生就開始問：what is thebook?這種where is the book 只是思維的描述階段。但是我們想連大學生也很難回答what is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

how to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。

比如， i love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you 換成her，my mother 等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我們聽不懂i love you，肯定也聽不懂i love her。如果替換為i want to kiss you i want to hug you, i will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。了解一些關于托?？谡Z評分標準的相關信息，是對大家的備考有很大的幫助的。

從描述上來講，由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。

從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。

這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

托?？谡Z中最不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它我們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

這是衡量托福口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他我們之間能 “猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我們覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

對于任何一門考試，我們都應該事先了解這些，以備有針對性地備考。新托?？谡Z的答案準備時間是15-30秒，答題時間是45-60秒。需要考生在考試中，迅速構思，完整展現答案。平時的備考訓練，我們就應該加強這方面的練習。

針對獨立部分，我們要概覽歷年考試中的熱門話題，并嘗試針對這些話題，在規定的時間內給出自己的答案，最后檢驗自己的表現，并看哪些方面還能完善。 做好話題的積累。針對綜合部分，我們平時用到的英文教材就是一個不錯的素材。對每一章的思考題試著給出自己的答案，練習提煉要點、總結概括的能力。也可以 自己選擇一些長度適中的'文章來進行練習。主要鍛煉以下能力：口頭提煉和總結，口頭表述重要的信息，解釋相互之間的關聯，針對某個觀點進行闡述;對提出的某 個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應的理由。

對于如何練托福口語，海知音小編提醒大家，最好的方法就是要開口說，但是在我們的日常生活中，并不說英語。那么大家可以參加托福培訓，都會有專業的老師進行一對一口語交流，相信會對大家有很大的幫助。

在口語考試中，不少同學會出現緊張的情況。造成說話聲音小，磕磕巴巴等情況，勢必會影響到得分。所以我們在平時訓練時，就應該加強考試場景訓練，在規定的時間內完成試題，給自己一種緊迫感和壓力感，久而久之，慢慢適應考試時的壓力，做到應對自如。

在考試中，如果緊張，要學會適時調節。深呼吸，然后集中精力到做題上，不給緊張留下時間。

盡管考試本身對這點要求不高，但好的語音語調勢必會給考官留下好的印象。所以在平時的訓練中，我們也要注意這方面。盡量標準發音，語調要有起伏，語音要流利。每天堅持大聲、清晰、準確地朗讀一段英文段子，聽到好的發音有意去模仿。

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