作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
《恐龍》第一課時(shí)教案示例設(shè)計(jì)篇一
1．初步讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)恐龍的興趣。
2．掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3．初步理清文章層次，學(xué)習(xí)第一自然段。
4．初步學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上查找資料。
1．今天，我們學(xué)習(xí)的課文寫的`是一種曾經(jīng)是地球的主人，但今天已不復(fù)存在的爬行動(dòng)物。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，這是什么動(dòng)物？
2．師板書課題，生齊讀。
3．看到這個(gè)題目的時(shí)候，你想知道些什么？
4．質(zhì)疑，交流。學(xué)生可能會(huì)提出這些問(wèn)題：
（1）恐龍有哪些種類？它的外形是什么樣子的？
（2）恐龍以吃什么為生？
（3）恐龍是怎樣生育后代的？
（4）恐龍為什么會(huì)滅絕了？
1．檢查預(yù)習(xí)。
2．出示生字詞：
漫游 輕型 神秘 鋒利 消失
龐然大物 望而生畏 展翅高飛
3．指名讀，競(jìng)賽讀，學(xué)生教讀。
4．聯(lián)系上下文、觀察插圖、聯(lián)系生活實(shí)際，理解這些詞語(yǔ)。
5．自由交流，師相機(jī)點(diǎn)撥。
6．出示生字，指名讀，說(shuō)說(shuō)就注意哪些地方容易寫錯(cuò)。
7．師標(biāo)示出易錯(cuò)處，重點(diǎn)指導(dǎo)恐、漫、梁、戚等字。
8．用鋼筆描紅。
9．齊讀生字詞。
10．指名分自然段朗讀課文，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。
1．快速瀏覽，說(shuō)說(shuō)自然段主要介紹了什么？
2．交流，師總結(jié)：
（1）恐龍生活的年代及數(shù)量。
（2）介紹恐龍的種類及形態(tài)。
（3）介紹恐龍的親戚。
（4）介紹恐龍吃什么。
（5）介紹恐龍如何生育后代。
（6）講恐龍神秘消失為人類留下了一個(gè)謎。
3．試著分段。
4．交流：（1）、（2－5）、（6）
1．在標(biāo)題欄里輸入恐龍，再敲回車。
2．根據(jù)自己的興趣去瀏覽內(nèi)容。
3．查找恐龍生存的環(huán)境。
4．交流。
5．看看文中怎么為我們介紹的。
1．指名讀。
2．說(shuō)一說(shuō)，你從這一自然段中，知道了什么？
3．引導(dǎo)學(xué)生抓住兩億年、大片大片、密密、到處漫游、遍及整個(gè)世界等詞語(yǔ)來(lái)感悟恐龍生活年代之久遠(yuǎn)，生活條件之優(yōu)越，活動(dòng)范圍之廣及數(shù)量之多。
4．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
5．齊讀。
1．抄寫生字詞。
2．進(jìn)一步查找有關(guān)恐龍的資料。
s("content_relate");【《恐龍》第一課時(shí)教案示例】相關(guān)文章：
1.
《太陽(yáng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
2.《鄭和遠(yuǎn)航》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
3.《靜夜思》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
4.《動(dòng)物過(guò)冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
5.《恐龍》課文教學(xué)設(shè)計(jì)
6.混合運(yùn)算第二課時(shí)教案
7.《大還是小》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
8.java編程學(xué)習(xí)示例
9.托福寫作試題示例
