范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學奧數整數的拆分 整數拆分 dp篇一
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現在的奧數，其難度和深度遠遠超過了同級的義務教育教學大綱。而相對于這門課程，一般學校的數學課應該稱為“普通基礎數學”。特此為大家準備了最新奧數數論解析：整數拆分練習19。
若干只同樣的.盒子排成一列，小明把42個同樣的小球放在這些盒子里然后外出，小聰從每只盒子里取出一個小球，然后把這些小球放到小球最少的盒子里去，在把盒子從新排列了一下。小明回來，仔細查看，沒有發現友人動過小球和盒子。問：一共有多少只盒子?
分析：設原來小球數最少的盒子里裝有a只小球，現在增加到了b只，但小明發現沒有人動過小球和盒子，這說明現在又有了一只裝有a個球的盒子，這只盒子原來裝有a+1個小球，同理，現在另有一個盒子里裝有a+1個小球，這只盒子里原來裝有a+2個小球。依此類推可知：原來還有一個盒子里裝有a+3個小球，a+4個小球等等，故原來那些盒子里裝有的小球數是一些連續自然數。現在這個問題就變成了：將42分拆成若干個連續整數的和，一共有多少種分法，每一種分法有多少個加數?因為42=6×7，故可將42看成7個6的和，又：(7+5)+(8+4)+(9+3)是六個6，從而：42=3+4+5+6+7+8+9一共有7個加數;又因為42=14×3，可將42寫成13+14+15，一共有3個加數;又因為42=21×2，故可將42寫成9+10+11+12，一共有4個加數。解：本題有三個解，一共有7只盒子，4只盒子，3只盒子。
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