在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

責(zé)任初中作文600字篇一

——題記

又到了星期六，我和往常一樣，下了課跑去校門口。我知道這時(shí)那里一定有我的父親。

果然不出我所料，父親手里拎著兩袋零食在門口等著，見到我，笑得眼都瞇成了一條縫。“過來讓我看看，怎么瘦了？多吃點(diǎn)兒飯……好了，快回去吧，這些吃的給你，午休的時(shí)候別學(xué)習(xí)了，多睡點(diǎn)兒覺。我走了，回去吧！”父親說完便轉(zhuǎn)身離開。

我看著父親的背影，覺得既熟悉又陌生。當(dāng)年那直直的腰板，寬寬的肩膀如今卻彎成了60度，肩也一高一低，腳步也沒當(dāng)年那樣健壯。我的心里抹過一絲感傷，隨即鼻頭酸酸的，淚浸濕眼眶。

我分明記得小時(shí)候，我趴在父親的肩膀上，在炎熱的夏天，他背我上學(xué)，我在他的肩上數(shù)著有多少汗珠。晚上，父親背我到外面閑逛，路邊那微弱的光，照在我們身上，在地上形成一個(gè)影子。這個(gè)影子一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，真是奇妙。我看著這個(gè)影子。發(fā)現(xiàn)它就像一座大山，山上有一個(gè)似小土丘似的石頭，壓在大山的身口。我問父親：“影子會(huì)不會(huì)因?yàn)槭^壓著它疼呀？”爸爸笑著說：“影子怎么會(huì)疼呀！傻孩子。”而我分明看到那塊石頭重重的壓在的山上啊。

長(zhǎng)大的我，現(xiàn)在終于明白，我不就是壓在父親那如山的肩膀上的石頭嗎？而父親卻從來沒有說過石頭重，沒有說過肩膀疼，他總是在默默地忍受著，我漸漸的長(zhǎng)大，石頭也漸漸地重了，父親的肩也不再如當(dāng)年那樣直了。但我相信這塊石頭會(huì)變得比這座山還要大，用他那更加堅(jiān)固的臂膀支撐起這座大山，默默地享受著這份溫暖與快樂，支撐起這如山的責(zé)任。

責(zé)任初中作文600字篇二

我常常回想初三開學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到肩上的擔(dān)子是那么沉、那么重……

事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班上，就看到有幾個(gè)朋友在吃零食，我不讓他們吃，讓他們把零食收起來。幾個(gè)朋友一愣，氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任!我作為班長(zhǎng)，這是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了。我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。

從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我錯(cuò)了嗎?不!我沒有錯(cuò)!我是善意的，是真心的，是熱情的。“這是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界的人都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說。

隨著時(shí)間的流逝，我與同學(xué)們的關(guān)系日漸融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。“班長(zhǎng)，這都是你任勞任怨、努力工作的結(jié)果”，同學(xué)們感激地對(duì)我說，我微笑著回答：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。”他們高興地叫道：“你這個(gè)班長(zhǎng)，我們選對(duì)了”。

“這是我的責(zé)任!”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的有力見證。在未來的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則。

同學(xué)們，在你遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎?”

責(zé)任初中作文600字篇三

考試又一次悄然降臨了。

多少次的期盼，夾帶著緊張和不安，懷抱著激動(dòng)的情緒，混合著歡喜或者憂愁，迎接著一次又一次的考試。

既是責(zé)任，又是權(quán)利。已經(jīng)有點(diǎn)兒夜深了，春也深了，春深的時(shí)候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說已經(jīng)對(duì)考試信心滿滿，沒有什么的畏懼。但初中是一個(gè)重要的時(shí)期，都說學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，而學(xué)生在初中是一個(gè)過渡時(shí)期。或者步入社會(huì)、或者高中深造，高中深造就又是一個(gè)責(zé)任，考入重點(diǎn)大學(xué)就是一個(gè)目標(biāo)。

人生就是因?yàn)樨?zé)任而存在的，人生有多少責(zé)任，就會(huì)取得多大的成功。而我此時(shí)的責(zé)任，或者目標(biāo)就是完美地通過這次考試，最好是不留遺憾。留了遺憾也沒有什么可怕的，也算是埋下一個(gè)教訓(xùn)。

曾記奮臂疾書時(shí)，揮斥方遒，力能扛鼎，縱馬河山，看得春草日半。責(zé)任伴隨著我而存在，輝煌也會(huì)因此而實(shí)現(xiàn)。

力登燕然望樓蘭，烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海，明天煮酒釋前嫌。責(zé)任，或許有人認(rèn)為這是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但仔細(xì)想一想，會(huì)覺得成功的一半來自責(zé)任。至少在我的生命中，我想在將來人生的十分之九是為了責(zé)任而拼搏。

樹前黃鶯鬧，身后碧草遙。賜我一杯羹，趁此展英豪。趁著青春這大好時(shí)光，努力去奮斗，去飛翔。今是戰(zhàn)場(chǎng)，今是試煉，今要磨槍，今要上場(chǎng)。看著吧，明天的我一定會(huì)不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中，而明天的我定會(huì)為責(zé)任而奮斗。

責(zé)任初中作文600字篇四

“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國(guó)，人人有責(zé)任”。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來。

可以從抽象的層次來寫對(duì)責(zé)任的理解，先寫對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋；再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹立起對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。

責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說我們的社會(huì)道德滑坡。因此i衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

責(zé)任初中作文600字篇五

十五歲，我們己在青春路上奔跑，但在奔跑的同時(shí)，一邊丟掉幼稚，拾起成熟，丟掉懶惰，拾起責(zé)任，丟掉苛刻，拾起理解……總之，漸漸的我們的行囊變得沉甸，是我們不得不先暫停下來，讓自己休息一下，并回頭看看自己的腳印，是穩(wěn)重，是否都是前進(jìn)的腳印，再解下行囊，看看收貨了那些，再擬一份清單，讓自己時(shí)刻牢記，讓前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定。

在我們青春成長(zhǎng)的故事里，有無知的也有過叛逆，我們懵懂著，不曾體會(huì)父母的心，卻常常在錯(cuò)過了才后悔莫及。

是誰說“少年不識(shí)愁滋味”，我看少年最識(shí)愁滋味了。轉(zhuǎn)眼間從初一到初中頂端—初三。初三，有人向往，有人期待，也有人討厭。現(xiàn)在，是誰又讓初三變?yōu)榱藢W(xué)霸班與學(xué)渣班呢？

上課，哈欠聲聲，眼皮相互支撐著，下課，昨業(yè)成山，雙手忙得不可開交，就連課間十分鐘也被吞噬…老師的不斷督促，背后監(jiān)督，家長(zhǎng)的叮囑，精彩的電視劇，家長(zhǎng)不讓看，初三，我們就將在不斷的抱怨中度過。

初三，讓我們一起為明天努力。

但是，上課，因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)口誤，會(huì)讓我們哈哈大笑，并吸引我們的注意力，下課了同學(xué)圍成團(tuán)購各自講些笑話我們會(huì)笑得前俯后仰，忘掉上節(jié)課的勞累，疲憊，讓下節(jié)課更有精神。

初三與青春的相遇，使幼稚，無知的我們對(duì)未來充滿憧憬，有理想，有抱負(fù)，更能擔(dān)負(fù)起責(zé)任，也能經(jīng)得起失敗，憂愁與煩惱。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。也許正如那首歌，經(jīng)得起風(fēng)雨才能長(zhǎng)見識(shí)。

青春，是個(gè)美好的字眼，小孩向往它，大人留念它，老人懷念它，身處青春的我們，又怎能虛度呢？

責(zé)任初中作文600字篇六

責(zé)任是甘甜的乳汁，滋潤(rùn)著大地，責(zé)任是一座高山，保護(hù)著大地，責(zé)任是一泓請(qǐng)泉，給干渴的人一絲希望。責(zé)任像一張大手，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，承擔(dān)著一份責(zé)任。

英國(guó)查爾斯王子說：“有些事你不喜歡做，但你又必須去做，這就是責(zé)任全部的意義。”

我們?cè)谑罴倮铮覀儾荒芟裥『⒁粯诱斓耐嫠＃覀兪且幻饺氤踔械闹袑W(xué)生，我們應(yīng)該去努力認(rèn)真的學(xué)，這才是我們真正要做的事情。要把假期的時(shí)間利用起來，初中才能清松點(diǎn)，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們未來的前途。

宇航員楊利偉，為我們中華人民的光榮去登上月球，那也是我們中華兒女首次登空，我們也應(yīng)該感到無比的光榮，有這么一個(gè)偉大的人，楊利偉的父親在楊利偉走之前病倒，其實(shí)他是在擔(dān)心，因?yàn)樗幌胱寳罾麄サ强眨聴罾麄サ强蘸笤僖不夭粊砹恕Ｊ畮滋爝^后，楊利偉回到地球后，他父親突然就從病床上好了起來，因?yàn)樗吹阶约旱膬鹤悠桨不貋砹耍运虐残摹?/p>

我們只有負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能強(qiáng)大；我們只有負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能民主；我們只有負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能一天比一天美好。

如果我們不負(fù)責(zé)任，那么我們就變成對(duì)國(guó)家無用之人。對(duì)國(guó)家造成更多的傷害，那么國(guó)家也不會(huì)強(qiáng)大起來，不會(huì)更加美好。

學(xué)習(xí)欣賞責(zé)任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)責(zé)任很美麗，因?yàn)樗茏屇愕纳罡迂S富多彩！

責(zé)任初中作文600字篇七

責(zé)任在字典的解釋是：“分內(nèi)做好應(yīng)做的事。”

大海因有了責(zé)任而深邃，陽關(guān)因有了責(zé)任而溫暖，鮮花因有了責(zé)任而芬芳，生活因有責(zé)任而更加精彩。英國(guó)王子曾經(jīng)說過；“這個(gè)世界因有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”

20世紀(jì)，一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲(chǔ)戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲(chǔ)戶的錢物。有人說：“你為什么這么傻啊？這不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)責(zé)任。”他卻回答：“在法律上我沒有責(zé)任，但是在道義上，我是有責(zé)任這樣做的，如不這樣我的下半生不會(huì)踏實(shí)的。”

承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志偉大的人才能承受啊！這是多么偉大，也是一個(gè)人格的偉大，同樣也是偉大的人。

我們知道天黑了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因?yàn)樗麄兣嘤鎳?guó)的未來是他們的責(zé)任！

責(zé)任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和一種頑強(qiáng)的精神，生活因責(zé)任而精彩，我們因做到責(zé)任使生活更美好！

責(zé)任初中作文600字篇八

新嬰落地，如同渾樸的藝術(shù)品。沒有一絲瑕疵，不帶一份責(zé)任。

歲月流逝，一直空空如也的杯子在不斷地裝水，也不斷地懂得人生，而十五歲的我，又多了一份屬于我的責(zé)任。有人說人很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人哇哇落地到走完這一生，他背負(fù)的也許是榮譽(yù)，也許是平凡，也許是罪惡，但都逃不了責(zé)任。責(zé)任就像一只鏗鏘的旋律，占去歲月的空間。

當(dāng)我們懵懂的感知什么是成熟時(shí)，也就會(huì)知曉自己的方向，他就像一個(gè)默默的引航者，時(shí)刻提醒自己的路。

責(zé)任就像沙子，打磨了我們的人生。

記得小時(shí)候，我和妹妹玩，總以為她小，就欺負(fù)她，有時(shí)媽媽問起來，我就賴皮的笑，氣的妹妹小眼兒淚汪汪的，恨不得吃了我，卻能為力。

長(zhǎng)大后，在和她一起玩，我會(huì)處處讓著她我會(huì)牽起她的手。如果有小朋友欺負(fù)她，我會(huì)嚇唬他們說：“你們小心挨打哦”。在玩扔土?xí)r，我會(huì)本能的將一旁懵懵懂懂的妹妹拉入懷里，像雞媽媽護(hù)小雞一樣。

有時(shí)，我會(huì)想，也許成長(zhǎng)讓我領(lǐng)悟到的，就是責(zé)任吧。也許，就是責(zé)任讓我洞悉人生的意義吧！

到了十五歲，我學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。十五歲，我有多了一份成熟，又增了一分堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)又添了人生得一分履歷。當(dāng)瓶子不再空的時(shí)候，當(dāng)瓶子裝了1/6的水，裝著1/6的責(zé)任時(shí)，你才會(huì)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，你已不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步，依依呀呀的小孩子，而是一個(gè)可以扛起重任的青少年。

有責(zé)任充實(shí)自己的人生之瓶，在人生的歲月里不斷的融合，樹立責(zé)任以成人，付出摯愛以有魂，接納寬容以升華！

責(zé)任初中作文600字篇九

燕子去了，有再來的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)光匆匆流去。轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)呀呀學(xué)語的小孩。長(zhǎng)成一個(gè)十五歲的青少年。

作為一位十五歲的中學(xué)生我們就多了一份責(zé)任。而我作為一名初三的學(xué)生，當(dāng)然責(zé)任就來了。在學(xué)習(xí)上，初三是關(guān)鍵的一年，你想考上好高中那就必須努力！努力學(xué)習(xí)每一科，考個(gè)好分?jǐn)?shù)。再到一所好學(xué)校上高中，這不更好嗎？如果自己考差了怎么想父母交代？我們也應(yīng)該為弟弟妹妹樹立一個(gè)好形象，當(dāng)個(gè)好榜樣。所以在學(xué)習(xí)上要努力，多學(xué)知識(shí)，不讓你弟弟妹妹向你問問題，你又不懂，這面子丟大發(fā)了。

雖然學(xué)習(xí)任務(wù)多了，知識(shí)深化了，更加難了，但是我們應(yīng)該做不到不懂就問。所以肩上有多了一份責(zé)任。

在生活上，作為一名十五歲的青少年。應(yīng)該為家庭分擔(dān)，減輕負(fù)擔(dān)，不能帶給家長(zhǎng)太多壓力。

在家的時(shí)候應(yīng)該自己洗衣服、掃地。干一些家務(wù)勞動(dòng)。幫父母減輕負(fù)擔(dān)，給父母做飯、洗碗、洗衣服，這些都是小事。但是慢慢長(zhǎng)大的我們應(yīng)該承擔(dān)這一責(zé)任。

父母干完活回家，給他們洗洗腳、聊聊天，多溝通溝通，不惹父母生氣，多讓父母開心，自己走向成熟，不能在像小時(shí)候那樣依賴父母，什么事情都讓父母做，長(zhǎng)大的我們應(yīng)該替父母減輕負(fù)擔(dān)。

我們漸漸長(zhǎng)大，從少年走進(jìn)了花一般的青春年華，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份幼稚，多了一份成熟，少了一分依靠，多了一份獨(dú)立，少了一份幻想，多了一份責(zé)任。