無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學生作文篇一

春，一個輕柔的字眼，撫綠了柳葉，撫紅了桃花；春，一個強悍的字眼，趕跑了嚴寒，驅走了酷暑；春，一個偉大的字眼，春回大地，萬物復蘇；而春，又是一個不起眼的字眼，總在人們的不經意間度過。

對于春的華麗，我的拙筆寫不出一萬分之一二，更寫不出袁宏道那樣生機盎然的滿井游記。但是我的心中也有一個春，是一個與眾不同的春。

散步郊田，側耳傾聽河水融化的聲音，是那樣悅耳，沒有夏天時的洶涌澎湃，沒有冬天時的凄神寒骨，多的卻是幾分活躍的春意。叮叮——叮叮——叮叮。

俯身大地之間，是否感到一絲絲愜意，山青了，草綠了，花開了，而你就是營造這繁華世界的一員。

郊田的春色固然美不勝收，而我眼中的春又多了幾分堅毅。回到城里，并非沒有春的腳步，街市上琳瑯滿目的紙鳶，店鋪門口擺設的金燦燦的迎春花，而是我就歡喜的，還是墻角，屋頂那一點淡淡的綠。它并不粗壯，并不妖嬈，卻略顯幾分春意，它瘦小、平淡，卻充滿生機。它卑微，卻努力成長著。生在冷冰冰的沙石瓦礫中，也許土壤并不肥沃，水分并不充足，空間并不寬闊，它，卻在掙扎著，拼搏著。也許你只認為它在無畏的抵抗著，可是，無論草，或人還是任何生物，生在世上，不就應拼搏、奮斗么？

春，該來還是來了。帶來了花枝招展的，帶來了淡妝濃抹的，也帶來了頑強的，不屈不撓的新生。

這新生就是我眼中的春，也是最美的春。

小學生作文篇二

聽媽媽說，春，是個萬紫千紅、風光旖旎的季節。春天陽光和煦，景色動人。這該是多么美麗的畫卷啊！

我迫不及待地頂破了泥土，小心翼翼地探出了頭。咦？我這是在哪里呢？只見幾棵干枯的柳樹，一片還未長葉的花兒。光禿禿的柞樹門邊，還橫臥著一條幽靜的小路。

我掃興地垂下頭，后悔當初輕信了媽媽的話，這么快就來到了人間。我剛才的興奮勁兒全沒了。在這樣一個沒有生氣、灰蒙蒙的世界中，我還能生存嗎？

我喪氣地想，幾乎沒有了生活的希望。想著想著，我竟然睡著了。

不知過了多少天，一陣暖暖的風吹到了我臉上，迷迷糊糊睜開眼睛：哇，多么富有詩意！

一縷縷陽光直射近來，美的花苞妹妹扭動自己的腰肢；露珠反照著萬道金光，樂得桃花姐姐拍手歡笑。瞧，那一朵朵桃花多么像那一個個濃妝艷抹的美人。一個淘氣的家伙偷偷溜出了墻外：哎，原來是紅杏小妹，它要看看圓外的風光。一群群婀娜多姿的舞蹈家——翠柳阿姨，也伴著柔和的春風，舞了起來。多么像春姑娘正在梳理自己的秀發啊。那一叢叢青苔追星的勁頭可不輸于我，正在為柳樹阿姨們高歌吶喊。我也情不自禁加入進來。可愛的鳥兒們也同我一起拍手歡笑。一幅艷麗的風景畫，喚起了我生存的勇氣，我忍不住說：

“啊，春風真好！”

小學生作文篇三

在冬季風雪的歡送下，江南迎來了三月的春，春的氣息撲面而來——空氣中是肆意的滋潤，清風攜帶著沁人心脾的芬芳。此時的江南，到處是嶄新的印記，有著獨特的韻姿。

小河愜意的流淌，兩旁是婀娜的垂柳，綠意在柳枝上蔓延，賦予了它生命，剛剛萌芽的嫩綠，在我眼前擴大，是我的幻覺嗎？它在對我微笑；柳枝散漫的在河水的撫摸中舞動，旋轉、蜻蜓點水，它像是在花樣滑冰，所以的一切都是它的舞臺。水將柳染綠，柳將水映綠……

玉蘭花開，白色的、紫紅的，純潔的、妖嬈的，清香陣陣，類似蓮花的模樣，成了春的象征，絲毫不亞于桃花。相比于桃花，它顯得更簡約，只是一種模樣，一種顏色，卻給人眼前一亮的感覺，桃花體形嬌小，粉中透白，讓人憐愛。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這是唐朝詩人杜牧對春天的描寫，令人向往的江南景色，描繪了一幅生動形象的江南春畫卷，蒙蒙的煙雨，讓江南的春景多了幾分迷離，多了幾分神奇。

北風呼嘯著離去，春風和煦的降臨，把江南兩岸都吹綠了，蒲公英漫天飛舞，像一群精靈，在我眼前來回飄動，在我的頭發上、衣服上、河面上、土地上……到處可見它們靈活的身影，穿梭在春風中。像一場春的雨，將我包裹。

江南的春不像北國的春那樣強悍，它是一種柔和的美，假如北國的春風是手掌，那么江南的春就是綢帶。

小學生作文篇四

偶然地與春邂逅在一片田園中，那時的春姑娘，多么清新脫俗啊！以至于此后的我，深深地愛上了春天這個非同尋常的季節。

桃花樹下

喜歡漫步在春天的角落里，看萬物復蘇的景象，聽潺潺的流水聲。這時的我，來到了一片桃花樹下。樹下的景色多迷人啊，一大片的桃樹都開花了，粉紅色的花瓣中盤著一小撮金黃色的花蕊。空氣里彌漫著清甜，就像吃薄荷糖一樣。還有幾朵花苞，美美地立在枝杈。遠遠地望去，樹梢染上了一抹淡淡的緋紅。花間還有飛舞著的蝴蝶，從這一棵樹上飛到那一棵樹，就像春姑娘派來的精靈，給每一棵對都施了魔法，從桃花樹下走出……雨中漫步

雨美人的裙擺拂過天空。頓時，淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點打在了草地上，綠油油的葉片像閃光的翡翠；雨點打在了田野中，油菜花伸出頭來，吮吸著奏的恩賜；雨點打在了水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。春天的雨，小的，緩的，就像南宋女詞人的低吟輕唱，總有唱不完的調，輕輕地悠悠地，滲透了人間每個不為人知的角落。

聽春的舞曲

鳥兒唱著那輕快的小調飛來了，飛在柳樹間，飛在電線桿上，在暖暖的陽光下，哼出了輕盈的曲調。打開一扇窗，聆聽那曼妙的歌聲，似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴，偶爾有流水潺潺，偶爾有微風習習，伴著鳥兒那曼妙的曲調，似乎合成了天籟之音。

我喜歡春天，喜歡漫步在春的一角！

小學生作文篇五

春天，大家一定會想到：春暖花開、春色滿園、鳥語花香幾個成語吧！當然，我們深圳的春天也不例外。可我們這兒的春天不僅僅只是春天，還有秋天的韻味。

一想到秋天，秋風送爽、秋高氣爽、秋色宜人……便從大家的口中冒了出來。可是，好端端的春天，怎么就無緣無故的蹦出了個秋天呢？

原來，因為深圳屬于南方地區，天氣并不寒冷。再加上冬天也不會下鵝毛大雪，雖然寒氣襲人，可仍然很難把已經枯黃的樹葉從樹上吹落。就這樣，一直到了春天。為了長出新的嫩葉，樹木們必須利用春風讓自己脫去這身枯黃的舊衣。因此，深圳的春天總能看見秋天的身影：道路兩旁的人行道上處處灑滿金黃色的落葉，就像一條美麗的金色毛毯。每當我心情不好時，踏著落葉回家，好像所有的煩惱都被枯葉吸走了似的。再看看枯葉，變得更黃了。有時，我覺得無聊，本想踢石子解悶，可卻踢到了一堆樹葉，制造出了一大片唏喱嘩啦的響聲。

雖然，處處都是呈現出秋天的氣息。但是，春天也是隨處可見。最能代表春天的便是春雨！

俗話說“春雨貴如油”，這句話一點都不假。每當雨過天晴時，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，空氣中到處都是春天的味道。再環顧四周，到處都是一派生機勃勃的景象：樹木一夜之間就換上了嫩綠的新衣；小鳥在樹上歡快的歌唱；小朋友在草坪上歡樂的游戲。真是春意盎然啊！

樹下是金光燦爛的秋葉，樹上是滿眼嫩綠的春天，我不驚感嘆：“這就是深圳的春天，一個短暫與混搭的季節啊！”

小學生作文篇六

微涼的風伴著一絲花香，徜徉在一條人來人往的小路上，領略她醉人的美。

“青青子衿，悠悠我心。”穿著藍色校服的學哥學姐們，散步在這宜人的校園中。深春的綠，是成熟的，綠得徹底，綠得濃郁，沒有了初春時的幼稚和懵懂。來這里考試的我們，為了心中的理想和追求，揣著緊張和對這所學校的向往，化作一片花瓣，輕輕地拍打在靜靜的水面上，泛起一層微微的波浪。

忽望見一名身穿紅色短裙的女生，在小亭旁，手捧著書本，長發飄動，點綴著這滿眼的春色。好似一只牡丹花叢中獨秀，又是一顆彩虹豆融化在心田。幾名少年在旁邊甘做綠葉，這大概便是“窈窕淑女，君子好逑”吧。

來到操場邊，考生們在田徑場上揮灑著汗水，沉穩而又富有節奏的步伐是那么扣人心弦，透露著陽剛之美。

考完之后，躺在軟軟的草地上，臉頰緊貼在上面。聞一聞土地與香草特有的氣息，心中充滿愜意。我不知道怎樣表達我對這所學校的喜愛之情，像伯牙在高山流水間巧遇知音。看了看門口的成績，還算不錯，來回走了許久，不舍得與這所學校分別。

“縱我不往，子寧不嗣音？”

以夢為馬，不負韶華。在剩下三周的時間里，努力備戰，不負這番迷人的春光。多年以后，當再回首，那個斗志昂揚氣宇軒昂的少年郎，是否能譜下輝煌的樂章？

小學生作文篇七

“春眠不覺曉，處處文啼鳥。”對，這里的春天就是那么安靜祥和。

今天早上，我從睡夢中醒來，用手揉揉眼睛，一陣陣清脆，悅耳的聲音在我耳邊響起。啊，原來是鄰家的小鳥小黃鸝在唱美妙的歌，他身穿黃色和綠色的華麗的裝束。清早起來為我們演奏春的贊歌。

往前一看，一縷縷陽光透過窗簾間的縫里鉆到屋子里直射到我的床頭。

我往陽臺上一站，展開雙臂伸了個懶腰，深深吸著甜潤的空氣，哦！昨晚下過雨，那空中帶有清香的土壤味和花草的味道，沁入心脾。我真想到院子里去瞧瞧呢！

到了院子里，只見那土壤變得松松軟軟的，看，那小草好像在說：“啊，這場春雨讓我痛痛快快的洗了個澡可真舒服。”那花兒正含苞欲放，撐得直打隔呢！啊那“傻乎乎”的野草正在做操吧！

我背上書包，剛走到一棵榕樹下的時候，一棵小露珠地在我的頭頂上，抬頭一看，原來是露珠順著葉尖落了下來。

一陣陣微風和藹的親吻著人們的衣袖，瞧，那位叔叔健步如飛的走過，精神抖擻的起來晨跑。讓人感到愜意。看著柳樹娥羅多姿的跳起了舞步，讓人想去牽他的“手”，觸摸春天，感受春天，擁抱春天。

我不由得抬頭一望，那天可真明媚阿，明媚的發光，明媚的可愛，明媚的嫵媚。讓人心曠神怡，好似世界的一切都是那么的美好。

走在上學的路上，我看見人們把笨重的棉襖，羽絨服脫了下來，換上了清爽的春衣，讓人感到渾身舒暢。

春天！你是多么的美好阿，你就像童話故事中的仙女，讓世間充滿生機。

佳芮

20xx年9月13日

小學生作文篇八

春，一個被寫過了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無數人用手中的紙和筆描繪著，贊美著這一季節，盡管如此，在她來臨之際，我仍忍不住把我的發現寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來的美好。——題記

今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時節了，春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條，萬物都在生長；路邊的白楊正在抽枝發芽，花壇里的迎春花早已競相開放。

這些都是春天路邊就能看到的景象，展現的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說這些，單單是路旁學校內的校園之景，便有無限的趣味。

校門口有幾棵樹，冬天看起來毫無奇特之處，但在春天來臨后，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如云的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個校園頓生春意。

花香總是伴著春風而來，請閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風，不涼爽，也不燥熱，就那么溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，仿佛可以把你催眠，還有陽光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長。站在校園內，透過噪雜的人群，去想象花朵開放與樹枝生長的聲音，實在是妙不可言喻的。

這只是教學樓前的景象，若是在操場上，更是有一番趣味。

操場上是成排的樹，并不開花，卻有無數蜜蜂在操場上飛來飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛，實在要算春天里要好的一著。

春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無論如何不能把一個季節所帶來的種種全部寫下，春是一個美好的季節，其中的美好需要我們自己去體驗......

小學生作文篇九

四季就像一串串跳動著的可愛的音符，它蘊藏著酷暑的夏，涼爽的秋和雪白一片的冬，但我更喜歡勃勃生機，萬物復蘇的春，因為它給人們帶來了無限的夢想和美好的希望。

春天是五彩繽紛的。天空是藍湛湛的，太陽是紅彤彤的，迎春花是嫩黃的'，樹木是翠綠的……難怪古代的、現代的詩人總喜愛贊頌美好的春天；現代的、歷代的畫家也總喜愛描述這美妙的春天——因為它是一切美好的開端，一切生命的起點。

春天的雨是柔和的。當無垠的天空向遼闊的大地播撒綿綿的細雨時，你漫游在大街，校園，會感覺到一種飄逸的涼爽，感覺到一股誘人的春的氣息。它滋養著大地，呼吁著大地，使大地充滿了靈魂，充滿了靈氣。

和煦的春風和柔和的春雨經常一起走向人間。今天是早春，帶著充滿寒氣的風，吹醒了沉睡的萬物，牽著絲絲的細雨，催綠了大江南北。嫩草變綠了，樹葉變綠了，好溪也變得清澈了……好一幅優美的山水畫，好一處人間仙境。宋朝大詩人王安石的“春風又綠江南岸”。不正是描寫春景的千古名句嗎？可是，春景僅僅只用一個“綠”字就能體現出來嗎？

在柔和的春風里，在綿綿的細雨中，沉睡了一個冬季的花娃娃們，早已按捺不住心情，紛紛驚現，一時間，漫山遍野的花都爭奇斗艷的開了起來，有似錦般的紫，如雪般的白，如晚霞似的艷，似火一般的紅……我的心沉醉了。

春天是孩子們歡樂的笑聲；是鳥兒婉轉的歌聲；是青春使者的希望；是春姑娘播下的種子。

我愛你，春天！

小學生作文篇十

許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對一天的學習與生活！

清晨，拖著困倦的身體，打開衣柜，穿上厚重的羽絨服。翻開日歷，發現已是雨水時節。我忽然想起什么似的，望望窗外，那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想：春天，真的來了嗎？

天灰蒙蒙，像蒙上了一層黑紗。

上學路上，突然下起了絲絲細雨。我沒帶傘，只好將帽子戴起，在雨中跑起來。路兩旁的香樟樹經受著春雨的洗禮，細雨洗去了葉子的塵埃，顯得格外蔥蘢。

我一愣，在小跑中停下來。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢？

我脫下帽子，將手伸出，接下一兩滴春雨。那感覺，格外涼爽，讓人豁然感覺從冬日中醒來，步入春日的輕盈，如新生的春筍一般，精神百倍，迎接新的成長。綿綿春雨，滋潤萬物，也滋潤著我。我盡情地張開雙臂，拼盡全力擁抱這個季節，擁抱自然，擁抱世界。一陣陣和風細雨，樹葉隨之擺動發出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛，欣賞這和風細雨交織成的美妙樂章。

所有疲憊與壓力，在一瞬間煙消云散，一切都釋然了。

許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕松，足以讓我有百倍的力量去面對一天的學習與生活！

我猛地驚醒：這不就是春天嗎？春天不已經來了嗎？

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。