范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
校園的春天實(shí)用篇一
在我們的校園里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天北風(fēng)呼呼。里面我最喜歡的是春天的校園。
從校門進(jìn)來(lái)就能看見(jiàn)一座雕塑，那是兩位少先隊(duì)員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個(gè)小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了!花園里還栽有各種各樣的樹(shù)木，其中有松樹(shù)、小扇葉樹(shù)，栽春天里綠綠的，很漂亮!
再往里走，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊和南邊都種有梧桐樹(shù)，在春天里，葉子已經(jīng)漸漸發(fā)芽了，綠中還帶點(diǎn)黃，挺好看的。
操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，常常有高年級(jí)的男孩子在這里打球。
操場(chǎng)的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學(xué)樓，都是我們和老師學(xué)習(xí)的地方，在這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我們學(xué)習(xí)也是這樣，要好好把握時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。
校園的春天實(shí)用篇二
春姑娘跳著優(yōu)雅的舞蹈，彈著動(dòng)聽(tīng)的琴聲，來(lái)到了我的身邊。
我走到宿舍的走廊上，就聞到一陣濃郁的清香。我走近一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。桂花的花瓣兒黃黃的，特別的小，但香氣很濃。它們千姿百態(tài)，特別漂亮。有的挨在一起在說(shuō)悄悄話，有的彎著腰正在睡覺(jué)。
接著，我們又來(lái)到了菜園，看見(jiàn)了一片黃色的.海洋。油菜花多得數(shù)不勝數(shù)。而且特別惹人喜愛(ài)，連蜜蜂和蝴蝶都忍不住在花叢中捉起迷藏。陽(yáng)光照射著油菜花，油菜花散發(fā)著金色的光芒，特別美麗。
足球場(chǎng)上的小草慢慢地變綠，就像鋪上了一個(gè)全新的地毯。木棉樹(shù)也被春天的美吸引了，開(kāi)出漂亮的花朵。那花粉紅粉紅的，總是讓人忍不住想摸一摸。
大紅色的花瓣兒，加上綠色的枝條，這就是山茶花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣兒掉了下來(lái)，真是落英繽紛。落下來(lái)的花瓣兒掉在草地上，草地就有紅色和綠色兩個(gè)顏色，它們相互搭配，十分漂亮。
我愛(ài)這五彩繽紛，絢麗多彩的校園！
校園的春天實(shí)用篇三
春天到了，一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來(lái)了。
山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠(yuǎn)處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個(gè)花朵，每一片就像芭蕉扇似的。
山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒(méi)有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開(kāi)始想象隨著陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。
春風(fēng)吹來(lái)，枝干便帶著一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們?cè)趺磾[，花朵都緊緊地簇?fù)碇环蛛x。那是因?yàn)樯叫踊ㄖ雷约旱幕ㄆ诤芏蹋鼈兿氚炎约旱拿利惡拖阄读艚o人們的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，它們想擁抱春天的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。
在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著周圍的一切，大口呼吸著春天的芬芳。校園也因?yàn)樾〔莸奶K醒而變得春意盎然。
同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們，興奮地左右搖擺著。春天就是這樣，有種萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)，一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái)；春天就是這樣，花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。
校園的春天實(shí)用篇四
雖然已經(jīng)過(guò)了立春，可是天氣還是有點(diǎn)寒冷，同學(xué)們還穿著厚厚的毛衣，讓人感覺(jué)春天離我們還很遠(yuǎn)。
我們校園的操場(chǎng)邊，種著兩棵玉蘭花樹(shù)。開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，玉蘭花便已經(jīng)綴滿枝頭，散花出一種清麗的氣質(zhì)。輕輕拾起一朵完整的白玉蘭，發(fā)現(xiàn)那薄薄的白玉片上鑲嵌著一顆顆晶瑩剔透的珍珠！玉蘭花真白呀，白得仿佛那是掛滿枝頭的雪花；玉蘭花真美啊，美的讓我移不開(kāi)眼睛；玉蘭花真多啊，多得猶如那是天上點(diǎn)點(diǎn)的繁星一般。這么美的花朵，常常讓同學(xué)們?cè)谒︻^下駐足欣賞。
這天，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下做游戲，玉蘭花默默地吐露芬芳，我們聞著它的芳香一起笑著、鬧著。歡快的笑聲回蕩在校園上方。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片玉蘭花辨隨風(fēng)飄落，落在我們的頭上、肩上。我們興奮地用手去接著、感嘆著！天啊，這是天女散花嗎？這么美，這么夢(mèng)幻。
春天真的來(lái)了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
校園的春天實(shí)用篇五
今天下午，當(dāng)我走進(jìn)校園邊的花園時(shí)我被眼前的景色迷住了……首先，我看到那頭上戴著美麗的紅花，枝丫的線條悠來(lái)悠去，那紫紅色的葉子像是剛刷上的顏色那么美那么紅，不錯(cuò)正是紅花繼木。
看著紅花繼木，突然注意到了旁邊的鐵樹(shù)，紅花繼木，把鐵樹(shù)“包”住了像是孩子們圍著老師正嘻嘻哈哈的說(shuō)笑呢！鐵樹(shù)的葉子尖尖的頭上有小刺兒又像老師開(kāi)口大笑了，又像伸出刺保護(hù)著自己的孩子。
再向里看，只見(jiàn)一棵大樟樹(shù)矗立在花園中間，它那繁茂的葉子長(zhǎng)得密密的，從遠(yuǎn)處看去像是一個(gè)身材魁梧的軍人日日夜夜的守護(hù)著校園的安全，大樟樹(shù)的葉子會(huì)散發(fā)出一種清香，這香要是聞了就想讓人再聞幾次。校園仿佛也被香味陶醉了。
再往里看，我看見(jiàn)了紅頭杉，紅頭杉在花園深處，葉呈雨滴形，從遠(yuǎn)處看就像是一位姑娘隱居在里面不敢出來(lái)見(jiàn)人。它可真害羞啊！
正要走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，杜鵑的美麗引起了我的注意，使我情不自禁地向它走去我看了看杜鵑花小得可愛(ài)，就是這星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把杜鵑叢點(diǎn)綴得這么美麗，它雖小，可是它開(kāi)的花美麗。
看完了，這花園我戀戀不舍地朝教學(xué)樓走去，我所見(jiàn)過(guò)的，它們將會(huì)在我的心間留下一絲情意。
校園的春天實(shí)用篇六
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。
春姑娘又經(jīng)過(guò)小草，把已經(jīng)黃了的小草用它的雙手撫摸著小草。幾天后，小草便慢慢發(fā)綠了。小草不再那么黃，那么干了，而是既綠又柔軟。小草上長(zhǎng)滿了小花，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草和小花搖晃起來(lái)，像是在對(duì)春姑娘跳舞。
春姑娘在校園的操場(chǎng)上休息，用它溫暖的身子睡在操場(chǎng)上，讓那寒冷的冰雪融化，讓跑道不再那么冰冷，讓整個(gè)校園都充滿了春天。
做完好事的春姑娘，在房頂上站著，聽(tīng)著我們的朗朗讀書(shū)聲，一直聽(tīng)，聽(tīng)到下課，它便飛去別的地方。
春天的校園被春姑娘改造了一下，變得更加美麗了。
校園的春天實(shí)用篇七
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，每當(dāng)春天來(lái)到，陽(yáng)光溫暖，春風(fēng)和煦，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待的趕來(lái)了，她帶來(lái)了希望的種子，綠色的種子，生命的種子。當(dāng)然，也沒(méi)有忘記給我們可愛(ài)的校園披上綠色的紗衣，給我們的校園，增添了幾分色彩。
一走進(jìn)大門，便看到了一塊草坪。草坪上種著花兒草兒，嫩綠的小草和鮮艷的小花，為這個(gè)美麗的校園作出了巨大的貢獻(xiàn)。
校園的美，美在樹(shù)中。看，食堂旁邊有一棵老梧桐樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間便煥然一新，穿上了“嫩綠的新裝”。而有些樹(shù)還舍不得脫下枯黃的冬裝。一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落，只有那挺拔的松柏樹(shù)卻還是那么的郁郁蔥蔥，仿佛冬天還未過(guò)去。
校園的美，美在鳥(niǎo)鳴。無(wú)論是清晨，還是中午，或是夜晚，都有那可愛(ài)的'鳥(niǎo)鳴聲。聽(tīng)，樹(shù)枝上，高樓上，窗戶上，隨時(shí)隨地都能聽(tīng)到它那清脆的鳥(niǎo)鳴，閉上眼睛，就仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意中，真是妙不可言。
校園的美，美在教室。一上課，便可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的那朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)，那位同學(xué)正在積極的回答問(wèn)題呢!
校園的美，美在每個(gè)人的心中!我愛(ài)春天的校園!
美麗的校園，讓學(xué)習(xí)更加享受。
校園的春天實(shí)用篇八
現(xiàn)在是春天了，校園里各種各樣的大樹(shù)上還殘留著一些黃葉和枯葉。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉和枯葉，就像一只只黃蝴蝶和黑蝴蝶，輕飄飄地落在地上。這個(gè)畫(huà)面讓我想起了“二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)。校園里一陣陣的春風(fēng)，就像一把把剪刀，幫助校園里各種各樣的樹(shù)木剪下了黃葉和枯葉，還幫大樹(shù)裁出了新的嫩葉。
天上下起了春雨，樓頂上的菜地和球場(chǎng)上的泥土就會(huì)變得很濕潤(rùn)，菜地里的蚯蚓和小菜蟲(chóng)就會(huì)冒出頭來(lái)，透透氣。
其實(shí)，春天的到來(lái)不止讓同學(xué)們很高興，小動(dòng)物們也很興奮。瞧，小鳥(niǎo)在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧喳喳的叫著，在迎接春天。蝴蝶從這朵花上，又飛到那朵花上，跳著歡快的舞蹈。蝴蝶和小蜜蜂肯定非常的感謝春天，因?yàn)榇禾彀鸦ǘ洚?dāng)成包裹，把花粉灑在包裹里，再把這些包裹種在校園里，然后等花開(kāi)了，蝴蝶和小蜜蜂就可以好好享用花粉，大快朵頤。
到了晚上，螢火蟲(chóng)、小飛蟲(chóng)和飛蛾就會(huì)成群結(jié)隊(duì)，借著螢火蟲(chóng)身上忽閃忽閃的光，一起尋找、發(fā)現(xiàn)校園春天的美麗、爛漫。
校園的春天實(shí)在是美麗極了！我們一定要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此五彩繽紛、五光十色、生機(jī)勃勃。
校園的春天實(shí)用篇九
一到校門口，就會(huì)看見(jiàn)那條翠綠的林蔭小道，兩旁種滿了花草樹(shù)木。整齊茂盛的大榕樹(shù)排著隊(duì)站在花壇中央，像一個(gè)個(gè)士兵在門口站崗，守護(hù)著我們的學(xué)校。
踏進(jìn)教學(xué)樓，就有許多鳥(niǎo)兒在“等候”我們，嘰嘰喳喳地叫著。人們都說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”所以我們學(xué)校開(kāi)展了每天20分鐘的早讀。早讀一開(kāi)始，校園里瑯瑯的讀書(shū)聲，就連小鳥(niǎo)也吸引來(lái)了。站在樹(shù)梢上看著我們。在花叢中來(lái)回穿梭的小蜜蜂也被吸引了，好像也想和我們一起朗讀課文。午休時(shí)，鳥(niǎo)兒們?cè)谧呃壬贤嫠ｆ覒颍瑁闪宋覀儗W(xué)校最惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。
春天的校園，就如一幅連綿不斷的畫(huà)卷，里面畫(huà)著我們每一個(gè)人，每一件物，每一件事。
